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網上看到,一所小學校長,是自己當年的授課老師,想去看看老師,敘敘舊,走不知道聯絡方式,到學校門衛處,能獲取校長的聯絡方式嗎?
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  • 1 # 圖圖的公考之家

    學校裡會有領導介紹公考欄,裡面會有!

    學校有官網,可以去官網上看看!

    學校有門衛可以打聽打聽!

    學校有學生,老師,可以打聽打聽!

  • 2 # 四夕老師成長課

    理論上是不可以的,因為你想進去,可能會給學校帶去潛在的危險。

    但你可以給門衛談,說你是校長曾經的學生,現在想去拜訪。

    這個時候,門衛要麼指引你去校長家的路,要麼就會給你校長的聯絡方式。

    這位校長真是桃李滿天下,還有學生想去看他。

  • 3 # 高效辦公錦囊

    很高興回答這個問題。首先這是個很有意思的問題,你的問題核心是已經來到了學校門口,目的是獲取校長的聯絡方式。獲取別人的聯絡方式通常有兩種意圖,正當的和不正當的,如果是不正當的意圖,我們不會提供方法,這裡提供的也是不適用的,那麼我們假定你是正當的意圖。當然,不管是什麼目的,陌生人要想獲得校長的聯絡方式並不是簡單的事。

    可以按這幾種方法嘗試。第一,通常各地低年級的學校門口都有門衛負責看守,這時直接進出學校是不太容易的,如果你想獲得校長的聯絡方式可以跟門衛說明來意,通常他應該是不會直接給你,大多數情況下他可能也不知道,瞭解你的來意之後,如果你確實是有需要的,他會放你進學校,這時你就應該去找學校行政部門,說明來意,從而獲得校長的聯絡方式;第二,如果門衛不讓你進或者你不需要進去,你可以在門口等待,等到有老師模樣的人出來的時候攔住他,向他說明你的意圖,看他能否告訴你,當然,通常他也不會直接告訴一個陌生人,但無論如何,只要你是正當的需求,他會給你提供一些有用的幫助的;第三,如果你來到了一所大學的門口,你想獲取校長的聯絡方式,最好還是上網去學校網站上查查,因為這時在門口你獲得不了太多有價值的資訊;第四,如果是年級比較高的學校,比如是某一所高中,你還可以在門口攔住學生問問,學生要是沒有或者不肯告訴你,只要你是誠懇的並且目的正當,他至少能為你提供學校的其他對外聯絡方式。

    以上方法不一定能解決你的問題,但是都是可以嘗試的,因為畢竟獲取別人的聯絡方式是一件關於隱私的事情,提供資訊的人也會再三考量,但只要你是個好人,這個目的也並不是不能達到。

  • 4 # 一位教師

    負責任的門衛,如果沒有校長的允許,肯定是不會告訴你的。

    找老師敘舊,是一件好事,老師也想看看自己教過的學生。今天我去補辦身份證,還碰到一位十年前教的學生。由於排隊的人多、業務辦的慢,結果排著隊聊了好長時間。

    在門衛處能拿到校長的聯絡方式嗎?可以拿到,但必須要透過校長

    1.學校門衛管理非常嚴格

    保證師生的安全,是學校工作的第一要務。每一所學校,都是安全防範的重點單位。我們這裡,上學、放學期間,都有交警、巡警在學校門口值班。不要說現在疫情時期,就是平時,學校也不是誰都能隨便進去的。

    就說我們學校吧。如果是學生家長,來給學生送東西,門衛會請你給班主任打電話,讓班主任到門口來接你。如果是諮詢招生事宜或反映問題,門衛會把教務處或辦公室的電話給你,讓你自己打電話。

    去年省裡來檢查學校安全工作,由教育局局長陪同。到了學校門口,檢查組的人說我們是省裡來檢查的,麻煩讓我們進去一下。門衛答說沒接到檢查的通知(事實就是沒有提前通知,屬於隨機抽查)。局長說,我是教育局局長。門衛說的倒也實在,對不起,我只認識校長。最後還是局長給校長打電話,讓校長來門口接進去的。

    事後,校長專門把這件事告訴了保安公司(我們這裡都是外包),公司還給門衛發了獎金。

    2.學校門衛無法判斷你的目的

    門衛的基本職責,就是看好學校的大門,不讓無關人員進入,更不能讓壞人進入。怎樣分辨好人壞人呢,門衛沒有這個能力,這也不是他的職責。

    題主說是校長的學生,想找校長敘舊。但門衛不認識你,也無法判斷你說的是真是假。所以,他不會直接給你聯絡方式的。

    3.拿到聯絡方式,還得透過校長

    首先要保持尊重,說話一定要客氣一些,把事情跟門衛說清楚,然後請門衛給校長打電話。校長只要接到電話,自然也就能拿到聯絡方式了。

    我們學校的門衛室,是有全校老師通訊錄的。如果題主去的學校門衛沒有,可以請門衛給辦公室打電話,一樣可以拿到聯絡方式。

    我看到有答案說,可以找學生或其他老師要,這樣說的人一定不是老師。一般來說,學生是不會有校長聯絡方式的,要也要不到。老師那裡,自然是有聯絡方式,可你覺得老師會隨便給你嗎?

    預祝題主得償所願。

  • 5 # 杲杲湖山

    原來是網上看到當年的老師——現是一個小學的校長了。你想登門看望。

    你不知道,現在疫情還沒有完全消退?這時節——還是老老實實在家待著或乾點其它的什麼事情吧。

    是出於感恩的心,還是有別有動機——鑽營功利之心(有沒有)?動機用心純不純只有你自己知道。如果存有功利動機,最好還是藏的好一點——不要讓老師感到心涼。

    如果沒有什麼事情,為何要去打擾平靜老師的生活?老師他年齡大了,也許挺累的,你到底是“瞧人去了還是給人添亂去了”?既然傳道授業之恩難報——還是少給你的老師添麻煩為好。

    疫情過後——如有必要,獲得老師的電話號碼還不容易?先看他/她和有這份感恩的心想回報時還會沒有機會?獲得老師的號碼跟來時通話表示過去看望時,看看老師怎麼迴應你,如果很高興你去看他/她,並覺得沒有什麼功利動機,不是虛情假意,老師說你願意那天過來都行。

    那你再仔細想想、計劃下,是最近一兩天還是在那天(儘量說活泛點)去,跟老師說一下,你再買點適當的禮物東西,再登門去看望你的老師有什麼不好?記住:①你生活的好、有成就,老師比什麼都高興;②看望可以,但儘量不要麻煩和打擾老師的平靜生活;③能幫的盡力而為幫助老師或學校。儘管春暉難報,但也是一份心意,這才是行“孝”和對老師真正的尊重。

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