1、球類:用腳踢球、傳球

2、蠟筆:這階段的孩子會覺得塗鴉很有趣吧，也許他畫的畫都不能叫畫，沒有流暢的線條，沒有構圖，甚至沒有顏色的選擇，但這就是孩子的畫，大人只需提供工具和欣賞就好了。

3、毛絨動物玩具:可以當做孩子的朋友一樣，孩子會玩一些假扮遊戲，和毛絨玩具做朋友，感受到有朋友的樂趣。

4、簡單的拼圖

5、音樂玩具:在鋼琴上亂拍，在吉他弦上胡亂撥弄，看看電視機裡跟著大人模仿一下，感受音樂的樂感。

6、乘騎玩具:三輪車，四輪車，買平衡良好的那種。

我是大寶媽，這是大寶兩週歲時我給他買的拼圖。

我是聽同事介紹說：她姐姐家的小外甥女，今年5歲了，在小外甥女小時候，她姐姐就給小外甥女買拼圖，再大點就給報了圍棋班。說是很益智，可以培養孩子自己動腦的能力，也能培養孩子的邏輯思維，所以我也買了拼圖。

首先，買帶底圖的拼圖。

剛收到貨的時候，大寶不知道怎麼玩，拉著我：媽媽，這是什麼呀？

我慢慢跟他講解道：這個是拼圖，你看，我們可以根據底下的圖案，找跟圖紙相同圖案的拼在一起，拼成圖紙的樣子，我們一起玩好不好？

大寶就很興奮的答應了，而且玩的時候特別專心。我陪著大寶玩了幾遍，大寶就學會了，並且很快就超過我了。

其次，買不帶底板，但有圖紙的。

玩了多半個月的底板有圖案的拼圖，大寶真是越玩越溜，我才拼到一半的時候，他就已經拼好了，而且一個都不會拼錯。

我就開始升級難度了，買了一套沒有底板，但有圖紙的拼圖。開始接觸沒有底板的拼圖，大寶有些不適應，於是我就陪著他一起玩。可能是不太習慣，陪大寶玩了差不多兩天，大寶才可以自己玩了。不過，同樣是很快速度超我兩倍。

最後，買了帶底板，但是沒有圖案的拼圖。

玩這一套拼圖的時候，大寶沒有讓我教他，而是跟我比賽誰拼的快，誰先拼好。因為沒有圖案，開始的時候還是我的速度快很多。

等玩過幾天后，大寶的速度已經遠遠的超過了我。

玩拼圖，不近可以培養孩子思維邏輯，還能鍛鍊孩子的專注力，可以說是一舉兩得了。

對了，圖案要儘量選擇孩子喜歡的呦！

我的孩子現在兩歲三個月。現在給她玩的玩具主要是語言類、動手類、思考類。

語言類：

識字卡片。四四方方的250張小卡片，好抓好玩，圖案很形象生動。在教她的時候，沒有教她漢字，而是教她認識卡片中的圖案，透過認識圖案，說出正確的漢字。現在她已經能認識所有的卡片。她心情好的時候，一週複習一小部分，她不愛學的時候，可能一個月也不復習一次。

三字兒歌。平常有空的時候就讀給她聽，她聽多了，就會讀了。一本書34首兒歌，能獨立完整讀6首兒歌，另外28首兒歌每首都能夠獨立讀2-3句（每首兒歌共4句）。一般她讀書的時候，我們都認真的聽，適時的鼓勵她。

兒童繪本及故事書。買了很多繪本，睡前會給她讀一讀。但目前她沒有表現出很大的興趣。她自己能夠獨立的用5句話左右講賣火柴的小女孩、烏鴉喝水、小兔子乖乖、小蝌蚪找媽媽等故事。

讀書這件事還是以她為主，她想學就學，不想學就不學，從來不逼她學。

動手類：

大顆粒樂高：培養她的想象力，她可以自己搭建跑道，自己做她所認為的機器人，城堡，等等。一般她能獨立一個人玩半個小時左右，做完了就叫我去參觀她的成果。

釣魚玩具：培養她的耐心和專注力。她也很喜歡玩，我一般是把魚放在大盆裡，讓她坐在邊上的小凳子釣魚。不過天氣冷了，現在玩得少了。

貼貼書：培養孩子的專注力、觀察力等。我孩子對貼貼書表現出極大地熱情，先後買了6套貼貼書，現在每天還嚷嚷著要買。可我不想給她買了。

手工書：培養孩子的動手能力。她也挺喜歡玩的，但是每次都要我陪她玩，一些簡單的手工她都能自己完成。

除了這些，還給她買了很多廚房玩具、煮飯炒菜的小鍋小鏟，還有水果切切樂等動手玩具。

思考類：

目前主要是買了適合她年齡的左右腦開發的書，連線、記憶、區別、判斷等等。左腦開發的書好玩易學，右腦開發的書思維邏輯較強，她不太願意。反正都隨她的意思。

適合2歲寶寶的遊戲：

1、拼圖可以培養寶寶的專注力和手眼協調能力

2、積木、雪花片等可以讓寶寶學習認識顏色、形狀，區分大小，輕重

3、走路牙可以增強寶寶的平衡能力

4、穿珠子可以培養寶寶的耐心和專注力

5、自己用勺子和輔助筷子練習吃飯或者夾豆子，練習寶寶的手指力量和手腕力量

6、用手指撿珠子或者豆子，練習二指捏的能力

7、多聽音樂，培養樂感

8、毛絨玩具可以培養寶寶的愛心，安撫寶寶的不安情緒

9、粘土或者橡皮泥可以培養寶寶的創作興趣，也可以鍛鍊手指關節的力量

10、畫板畫筆可以培養寶寶的藝術細胞，鍛鍊寶寶的手腕力量

11、多練習攀爬，大運動可以鍛鍊寶寶的四肢協調能力和平衡能力

12、蹦蹦跳跳可以刺激小腦，增強平衡能力，蹦床也是很好的選擇

注意，2歲的寶寶在玩珠子、撿豆子的時候，家長一定要貼身看護，防止寶寶吃到嘴裡卡住，畢竟安全和健康是第一位！

2歲的小孩，正處於智力開發階段，因此，並不是所有的玩具都適合。透過長期的實踐，我認為以下六種玩具比較適合。

1.球類。

2.積木。

3.蠟筆

4.毛絨玩具。

5.簡單拼圖。

6.音樂玩具。

以上這些玩具，充分考慮了安全性、實用性、特別有益於小孩智力開發、動手能力，培養小孩的興趣愛好，為將來打好基礎。

兩歲寶寶正好處在好奇心最重的時候，所以家裡所有的玩具和用品擺放都要用心，以免寶寶誤吞一些小的物件，那麼什麼玩具適合兩歲的寶寶玩那:

1、如果你足夠的心靈手巧，那麼你就自己動手製作一些布藝的玩具，或者是一些布藝的書籍，怎樣安全又放心。

2、購買一些球類，一般情況下，球類都是體積比較大，然後又比較的耐咬，寶寶無論怎麼玩耍都不會有傷害。

3、選擇一些整件玩具，儘量上面沒有一些微小的螺絲和外掛，因為我們不能無時無刻的盯著寶寶。

4、如果是女寶寶，就選擇一些質量上乘的娃娃，如果是男寶寶，就選擇一些大一點的工程車。

5、還可以選擇一些小型的三輪車，和一些大塊的積木，積木的體積一定要足夠大，以防寶寶會把積木放到口裡。

總之不管給寶寶選擇什麼樣的玩具，在寶寶玩耍的時候，但一定要時刻陪在身邊，因為寶寶太小，不懂的分辨安全隱患，那麼就需要大人時刻注意。

首先我來跟你分享下我小孩2歲時，我給他買的玩具哦！

1、兒童方塊

這個積木我小孩2歲多的時候很愛玩，可以自己一個人坐著堆半個多小時，可以做很多種造型，發揮想象力提高動手能力！

2、平衡積木疊疊樂

這款積木非常適合親子互動，非常有效的訓練孩子的專注力，平衡力，增強智力，親子一起玩還可以增進感情！推薦哦！

3、早教拼圖配對卡這是我的孩子2歲半的時候買的，他也很愛拼。這款拼圖是配對類的，比一整張的拼圖來說相對簡單有趣些，可以讓孩子在玩樂中提高寶寶的思維邏輯能力，而且鍛鍊到孩子的動手能力，拼圖也夠厚，不容易撕爛。

4、醫生扮演玩具

我的小孩愛扮演醫生，所以他很愛這個玩具，每天都會拿著這個來給爸爸媽媽“看病”。，知道生病就要吃藥，他自己生病的時候去看醫生吃藥也不鬧騰了，還會說生病了就要乖乖吃藥！

如果說媽媽是孩子的第一任教師，那麼玩具就是孩子最好的教具。

孩子玩玩具是孩子瞭解和熟悉世界的一種方式，孩子會選擇自己的方式和世界交流。會透過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五種感官接觸世界，認識世界，

一.選擇玩具，要考慮孩子的年齡特徵。不適齡的玩具無法吸引寶寶的注意力，既不符合寶寶的成長需求，又會破壞寶寶的成長規律。更別說鍛鍊寶寶能力、開發寶寶智力，反應呆滯或不作出迴應就是因為這個原因。

二.還有就是興趣特徵。我們家長有沒有發現，其實孩子的興趣取向是很明顯的？比方說我們家的孩子，他就喜歡挖土機，像工程類機械這類玩具他就比較喜歡，還會持久的玩， 而你買給他的其他玩具，他可能很少玩，有的幾乎是不碰都不碰。比方說積木，就沒見過他主動去玩過。要說沒往這方面引導就冤枉我了，我也想引導他，也就是我和他一起玩積木，你才能見到他玩他自己不喜歡的玩具。

三.玩具總量的把握。對於小孩子來講，玩具“多則惑、少則得”，越多越會影響他的專注力，反而是玩具少、操作簡單、功能多樣才能引導孩子自己一步步去摸索學習！建議玩具重量不要超過50件。

四.玩具的安全性。不買存在安全隱患的玩具，儘量選大品牌，質量好的。

五.兩歲寶寶推薦玩具。要引導寶寶智力向前推進，培養興趣的多樣化：

1.早教學習機（小天才平板電腦）、早教機兒童益智玩具。

2.籃球、足球、彩虹圈、數字啟蒙教學玩具（趣味和智力綜合能力的訓練。）

3.像七巧板、小電話、敲敲琴等等

4.益智拼圖玩具。

你好，分享一下我家小朋友兩歲左右比較喜歡玩的玩具吧！

真的不用買其他的玩具了，這些足夠了！多圖預警~

1.大顆粒樂高

發展能力：鍛鍊孩子的手指靈活性，讓小肌肉更靈活

2.簡單的拼圖

發展能力：促進孩子的手腦並用能力和檢視記憶能力

3.木質形狀盒

發展能力：鍛鍊孩子的形狀認知能力

4.積木

發展能力：促進孩子的空間想象力和構建能力

5.動物玩偶

發展能力：提高孩子的認知能力

6.串珠

發展能力：鍛鍊孩子的手眼協調能力

7.切切樂

發展能力：鍛鍊孩子的小肌肉和手眼協調能力

再推薦兩款蒙氏玩教具，很經典！

8.插座圓柱體

發展能力：幫助孩子認識粗細，長短等概念

9.粉紅塔

發展能力：幫助孩子認識大小高低等概念

10.沙灘玩具

發展能力：沙子是孩子最愛的天然玩具之一，能夠刺激孩子各種感官，還能鍛鍊孩子的構建和想象能力

11.泡泡

發展能力：追泡泡可以鍛鍊腿部大運動，吹泡泡鍛鍊口腔肌肉，用手指戳破泡泡鍛鍊手眼協調能力

最後推薦一個在戶外給孩子放電的玩具，也可以說是出行工具。

12.平衡車

發展能力：促進孩子大運動的發展，鍛鍊孩子的平衡能力

如今少兒平衡車競技比賽已經很普及了，感興趣的可以去附近的俱樂部瞭解一下，很多地方都能試聽，讓孩子去感受一下哦。

當然，對於2歲小孩還有一項必不可少的玩具，就是在家務中玩。讓孩子參與到家務中去更能鍛鍊孩子的各種能力。

雙手是人類智慧的工具。——蒙特梭利博士

0-3歲是智力發育的關鍵期。在這個階段，如何引導寶寶在玩耍中學習，在玩耍中發展各方面的能力，玩具的選擇至關重要。玩具可以幫助寶寶認識周圍事物，加強感官作用，促進智力發展，對培養觀察力、注意力、想象力，發展思維能力，激發好奇心，產生創造興趣等等，都起著積極的作用

首先挑選玩具最重要的是安全問題。

1、留意玩具的商標。透過質檢且合格的玩具會有安全檢驗合格證和“3C”標誌。

2、仔細檢視玩具的質量問題，表面是否有缺口，零件是否有掉落，是否有銳利的角、尖、邊，是否有異味等。

3、對於電動類玩具，仔細檢查電池盒是否被安全固定。

4、對於毛絨類玩具，可能會引起寶寶過敏，如出現過敏症狀時，排查是否由這類玩具引起。

2歲到3歲

這個階段是寶寶器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期，這段時間寶寶的感覺更加精準化，這個階段也是寶寶學習第二語言的好時期。是性格培養的關鍵時期，也是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期。

戶外嬉戲

父母應該找機會多帶寶寶去接觸、感知世界，可以嘗試去動物園、兒童美術館、物館看展覽，使他們融入群體之中，為上幼兒園以及建立秩序鋪就道路和做過渡。

大畫板

樂器

如果家長想要培養孩子的藝術天分，家長平時就要多觀察，假如孩子對樂器畫畫或者跳舞比較感興趣，那麼家長這個時候可以適當嘗試讓孩子接觸，讓寶寶感受藝術的魔力也可以拓寬孩子的眼界。

黏土或橡皮泥

選擇安全無毒的五彩橡皮泥，教寶寶捏出不同的形狀，或任由寶寶自己創作。任憑寶寶去扭、搗、擠、拉，捏成他想象的形狀。培養孩子的想象力和動手能力。

樂高、積木

這個階段的寶寶從大塊積木開始過渡到玩這種小積木。用積木可以擺房子，擺車，擺各種造型，家長也可以參與其中，和寶寶一起，這是時候家長也可以適當引導。

2歲左右孩子以自由遊戲為主，可以儘可能的給他們各種玩具，體會玩的快樂，在玩中培養生活習慣、創造力。

安全無害的軟料玩具，像黏土、橡皮泥之類的，可以捏成不同形狀，發揮他們天馬行空的想象力。

孩子對音樂的接受能力也不斷增強，可以在買一些音樂類玩具，如木琴、響板等，增加遊戲的節奏感，或者那種音樂小精靈，會播放兒歌。

能夠鼓勵孩子角色扮演的玩具，比如娃娃屋，邊玩的時候比方說吃飯、穿衣、上廁所等生活習慣，也可以反覆教給寶寶。

當然，除了玩具之外，帶孩子走出家門，走進公園走進大自然，在自然中體會到其他的樂趣，也是很重要的。

從2歲寶寶的身心發展角度來說，正是好奇心旺盛，喜歡探索，喜歡錶達情緒的階段，選擇玩具的時候，最好以即可以激發孩子的好奇心，增加探索欲，又能承受住孩子情緒發洩時的破壞。比如結實耐用的玩具，或質地柔軟有溫度的玩具。

以下給您推薦幾種玩具，可以給孩子玩玩看哦：

1、帶有顏色柔和且美觀的大幅圖畫紙質書、衣服或是安全無毒的塑膠玩具。2、不掉毛、製作結實、無小部件或可活動部件的娃娃或毛絨玩具。3、帶節奏的樂器，比如木琴、小鼓等等。4、無繩索，但可以推拉的玩具5、不帶電線的玩具電話6、可以做出不同排列或配對的玩具，比如七巧板、華容道等7、帶有隱藏開關或是有簡單機關的彈出式玩具。

以上這幾種玩具都適合1-3歲的孩子玩耍，但有一種玩具是不適合孩子玩的——電動玩具。

這是因為，玩具的意義是給孩子帶來驚喜、成就感、想象力、力量感，開放孩子的大腦，增強他們的動手能力，這些是電動玩具無法做到的。

孩子需要與玩具有雙向互動，比如透過操作玩具，可以發現玩具的各種變化，然後再不斷地探索新的變化，其中代表玩具就是積木。

而電動玩具，對孩子來說是一個單向溝通，長期給孩子玩電動玩具，反而會抑制他們大腦的發展，讓孩子失去思考和動手能力，對孩子的成長有很大的損害。所以，最簡單的玩具如積木、布娃娃、拉繩玩具、橡皮泥蠟筆和紙張，才是適合孩子的最好選擇。

導語：“父母之愛子，則為之計深遠。”意思是父母如果真心愛自己的孩子，就應該為孩子做長遠的考慮。

2歲的孩子正是體力和智力發育的關鍵期，這時候，一些優質的玩具能夠幫助父母，鍛鍊孩子的各項能力，比如動手能力、思考能力、溝通能力、聯想能力。

適合2歲孩子的玩具推薦：1、切水果

“切水果”玩具可以鍛鍊孩子的動手能力。“切水果”玩具的設計非常簡單，造型浮誇的各種蔬菜、水果，外加一把木質小刀，這些就是它的全部。但是，這套小玩具居然可以鍛鍊孩子的三種動手能力：握住刀把可以鍛鍊單手抓握能力；向下切水果增強了孩子的腕部力量，把水果黏在一起可以培養孩子的協調能力。現在，經過反覆的“磨練”，我家孩子的“刀工”已經越來越好了。

2、磁力片

“磁力片”可以鍛鍊孩子的思考能力。“磁力片”是一種靠磁性連線的“積木”。相比於傳統積木，磁力片造型多樣，型別豐富。如果再配上一些小道具，比如車輪、轉軸等等，可以打造出非常漂亮的造型。而且，磁力片比普通積木更能促進孩子的立體思維。我女兒剛剛拿到磁力片時幾乎沒什麼興趣，但是很快就可以在平面上擺出“一條線”，然後她開始思考如何才能向上擺一個“房子”呢？現在，她已經可以在我的幫助下組裝一輛小汽車，然後滴滴滴的推著跑了。

3、繪本

親子共讀可以鍛鍊孩子的溝通能力。大量的語言資訊輸入到孩子的腦海裡，才能讓孩子逐漸理解各個詞語的含義，然後從一個字開始，擴充套件到一個片語、再擴充套件到一個短句……最後能夠準確地表達自己的意思。而且，一個繪本往往代表著作者的價值觀。比如，《好餓的毛毛蟲》講述了一個生命出生、成長、蛻變的曲折歷程；《大衛，不可以》系列，講述了孩子頑皮的天性和父母的包容和疼愛；《鴨子騎車記》教育孩子不要在意他人的眼光，要不斷突破自己的侷限；《猜猜我有多愛你》用空間上有限的距離來衡量親子間無限的愛……

4、拼圖

拼圖可以鍛鍊孩子的聯想能力。從成長的意義上來講，聯想是孩子四大能力中最重要的一種能力。孩子會生活中的真人真事和圖書、動畫裡的故事融合在一起，這些就是孩子最初的聯想能力。等孩子長大了，聯想能力就變成了他們的創造力和創新力。小拼圖裡也有大學問。比如我家孩子常常會拿著一塊動物拼圖想一會，仔細回憶之前的圖案，尋找這塊拼圖的位置。一邊拼，一邊嘴裡還振振有詞，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵……

現在是個物質極大豐富的時代，即便是2歲的寶寶，可以玩的玩具也有很多，不像我們小時候，一個會睜眼閉眼的洋娃娃幾乎貫穿了整個童年。

面對市面上琳琅滿目的玩具，我們該如何選擇呢？

很多家長挑選玩具時注意力都在“漂不漂亮”、“好不好玩”上，卻忽略了最重要的一點----玩具“安不安全”。

挑選玩具首先要看安不安全，然後再考慮是否好看有趣。

1、看大小

2歲的寶寶年齡還是太小，有時會不自覺把東西往嘴裡塞，所以挑選時要注意玩具大小。像顆粒太小的樂高、有小零件的組裝玩具就不能挑選。

2、看形狀

2歲的寶寶走路還不是太穩，摔跤時有發生，因此玩具最好選圓形，比如各種球類。即便是其他形狀的玩具，也儘量挑選邊角是圓弧形的，以防稜角把孩子弄傷。

3、看質感

2歲的寶寶喜歡透過觸感來探知世界，因此建議提供多種材質的玩具來刺激寶寶的感官。木質的、塑膠的都可以，如果是毛絨玩具，要注意常清洗。

我兒子今年6歲，他2歲時的玩具已經所剩無幾，現在還在玩的只有兩個，推薦給大家：

這種木質積木，大小適中，孩子一手能抓住一個，又不用擔心他會吞下去。我兒子1歲多時，她姑姑給買了一套，是桶裝的，積木上印有數字、字母、加減乘除號，孩子很喜歡，直到現在（6歲）還會時不時翻出來玩。

安全的玩具是首選的！

第一是玩大塊積木。積木需要大塊的 ，防止吐食。

第二是玩無毒的布娃娃。無毒的布娃娃對2歲小孩很有親和力。

第三是玩衛生的沙。玩沙要選衛生的沙，大人也要在旁邊仔細看，防止進眼睛、鼻子等。

第四是玩中英文點讀畫本。讓小孩在玩中適當開發智力，很有效果的。

第五是玩畫板。在畫板上讓小孩自己任意畫畫、寫寫、塗塗等也是一種很好的玩法。

第六是玩擺火車。讓小孩用柔軟的小塑膠凳子來擺火車或疊等，小孩自己回玩出新的大人意想不到的創意的。

......

總之，2歲小孩的玩具可以多種多樣，但是要安全第一；其次是合適自己的寶寶；第三是有助於適當開發寶寶的智力；第四是能讓孩子在安全的玩具中玩出身心愉悅，而且能讓孩子手腳腦得到適當的協調發展 ；第五是培養父母與寶寶的一種默契親情等等。