我個人的觀點是不一定要懂政治，但是必須知道政治，理由有三：

第一，其實我們學校開展的這些必修課程之間，都是有著一定的聯絡的。那麼，語文其實和各個科目都是存在著一定的聯絡，數學需要理解力，英語需要翻譯，政史地就是不說了，有時候理解力比背誦更加重要，理化生雖然注重計算，但是也得審題，所以每個科目都與語文是息息相關的；

第三，現在要求老師們也都是終身教育，活到老學到老，只有不斷地去學習，再加強自己專業素養的同時，也需要去學習其他的知識。而且現在班主任大部分都是語文老師，那麼開班會或者其他活動，需要給同學們傳遞的也是需要懂一些政治知識的。

綜上所述，語文老師不一定要懂政治，但是一定要知道政治，瞭解政治，當然，懂政治就更好了。

語文老師一定要了解政治、講政治，這是毋庸置疑的事情。

現在，國家為什麼要求全國各地中小學語文、歷史、思品教材必須使用統一的部編教材？

因為，語文的本質是工具性與人文性的統一 。在語文教學中，既要重視其“工具性”的一面（比如字、詞、句、篇，以及語言表達交流作用），更要重視語文的“人文性”的一面（比如仁、義、禮、智、信，以及忠孝等觀念），這關係到培養什麼人的重大問題。

國家之所以要求全國各地中小學都必須使用統一的部編語文教材，就是要利用語文“人文性”的因素來培養符合國家意識形態要求的人才，從而保障國家的意識形態安全，保障國家的政治安全，維護國家的長治久安。

所以，作為一名語文老師，在語文的教學工作中，必須瞭解政治（比如我們的社會主義核心價值觀、四項基本原則、科學發展觀、建設社會主義諧社會、小康社會建設、兩個百年奮鬥目標等等），必須講政治，時刻與黨的大政方針保持一致，給學生以正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養符合新時代社會主義建設的合格接班人。

教育，要以德育為先。德育不合格，學生可能會成為危險品。

在德育培養中，語文這門學科起著重要的作用。因此，語文老師一定要了解政治、講政治，培養學生正確的三觀，維護國家的意識形態安全。

我想用一句最簡短但又最接近真實的話來回復你：文史哲不分家。

這是我們的傳統，也是我們應該繼承的。在古代，文史哲都是語文老師的任務，後來隨著社會分工的細化，才有了更加多樣的劃分。

如果，你想成為一個好的語文老師，你首先要成為一個雜記，不僅是政治學科，還有天文地理等等。

如果，你想成為語文領域的專家，你不僅要有知識的廣度，還要有知識的深度。

我的回答，你滿意嗎？如果滿意，請給我優質答覆。