一個人的性格特徵不完全是天生，是在先天的基礎上，通過後天的家庭、學校、社會環境的影響逐漸形成的，因此，家庭的環境、父母的素質、人品、人格、舉止言談、生活方式、生活習慣、教育態度直接影響著孩子的成長與發展。

如家庭生活環境狀況，家長的行為習慣，家長的教育方式等等。

希望透過探討和研究的過程中可以使家長能夠意識到自己的作用，規範自己，能以正確、有效地方法來塑造孩子的性格。

父母是孩子人生道路上的第一任指路人。

大多數父母在孩子小時候都不會讓孩子過多的去學習，覺得孩子這麼小，學習根本不重要。

有一部分孩子的差距就是在童年時期拉開的，孩子的知識都是從小積累到大的。

聰明的父母在孩子牙牙學語的時候就會教孩子認識一些字，在上學之後學習能力要比別的孩子強。

現在的經濟水平越來越高，很多的父母都會帶孩子出門旅行，看看其他省份地區的歷史文化。

相信有的父母覺得帶孩子出門就是浪費錢，學習才是唯一的出路。

這個時候孩子之間的差距就拉開了，父母帶孩子出門旅行不僅僅是遊玩，還能從中開闊孩子的眼界增長孩子的知識。

交流是人和人之間不可缺少的溝通方式，很多的父母都不願意聆聽孩子內心的想法，覺得是天馬行空。

孩子小時候是需要父母的支援和肯定的，即使父母給孩子再好的生活條件和環境，父母不願意聆聽，孩子的內心和想法都是會受到限制，還會導致孩子不願和父母親近的現象。

所以孩子長大後有沒有出息，和家庭經濟條件沒有關係，最主要還是看父母的教育方式。

個人覺得父母應該多帶孩子出門走走，不僅能夠增強父母和孩子之間的感情，還能開闊孩子的眼界，比給孩子任何的財富都強。

三者是互相影響的，互有因果關係，說白了都影響孩子的成長。家庭經濟決定了孩子受教育的環境，父母教育、父母言行影響著孩子的性格，孩子性格決定了孩子未來，而孩子的未來說明了父母教育的成敗。

人之初，性本善

這個“善”可以理解為“善良”，也可以理解為“變化”。

孩子隨著養育者、環境等等因素的改變而變化。

每個孩子都是獨一無二。

孩子為適應環境的變化，努力的成長。

孩子從出生開始，就開始探索著這個世界。

每個孩子有著不一樣的天性。

有些孩子天性會比較活潑。

有些孩子卻喜歡安靜。

如果孩子的性格像唐僧，父母確要給孩子金箍棒，讓孩子不斷的習武，那孩子又會怎麼樣呢？

其實父母可以根據孩子的天性，給予孩子不一樣的教育方式。

親子關係和家長的言傳身教，對孩子的語言、情感和行為規範起著潛移默化的影響。

父母是孩子第一任的養育者。

孩子的性格，受到父母的教育方式不同而變得不一樣。

父母可以根據孩子心理發展的特點，給予孩子不一樣的引導和迴應。

孩子三歲以前，都會比較依賴父母。

到了3歲左右，孩子的的認知、言語發展和行為能力，會有進步，他們會認為別人能做的事情，自己也能做。

此時的孩子，希望父母能接納自己“我長大”的想法。

父母也可以在此時，培養孩子生活自理能力，做一些力所能及的家務活，讓孩子提現他們確實“很能幹”。

父母教育引導的方向，可以根據孩子年齡而改變。

六歲以前，父母可以在生活自理能力、情緒和興趣這些方面關注孩子。

小學階段，父母可以將注意力轉向孩子的學習、同伴關係、情緒和興趣等方面。

雖然“父母”這個職業，沒有資格認證考試。

但是在陪伴孩子成長的道路上，父母可以和孩子一起學習成長，一起成為“探險家”。

和孩子一起發現生命旅途中的樂趣。

(*˘︶˘*).。.:*♡

毫無疑問，在“家庭經濟、父母教育、孩子性格”三個影響孩子成長的因素中，“父母教育”是最關鍵的。

雖然“家庭經濟”在一定程度上影響較大，但從歷史和現實來看，窮人家孩子成長不錯的例子比比皆是：

古有歐陽修、范仲淹等名人名士，今有報考北大考古系的留守女孩鍾芳蓉等

——只要孩子一心向學，一定成長得比父輩更好。

至於“孩子性格”，幾乎不足以成為影響個人學習成長的因素

——有幽默風趣的科學家（如愛因斯坦），也有羞澀靦腆的表演者（如星爺）。

而“父母教育”之所以是影響孩子學習成長的關鍵，是因為父母是孩子的“引路人”

——生命的最初階段，父母怎麼說，孩子就怎麼信；父母怎麼做，孩子就怎麼學……

在父母（家庭）的影響下，孩子逐漸形成了自己的“三觀”，成為了往後立世的根本。

（圖片源於網路，侵刪）

針對這個問題，我說一下我個人的看法，家庭經濟，父母教育，孩子的性格，這三項，我覺得父母的教育是最重要的。

父母的教育，日常行為，都會影響到孩子很多很多。所謂的近朱者赤近墨者黑，言傳身教，小孩子從小就跟著父母一起長大，父母的一舉一動，小孩子都會學到多多少少的。很多小孩都會像爸爸或者媽媽的脾氣，都是從父母身上學來的，作為父母如果做好榜樣了，再加上教育，做到言傳身教，小孩子自然會學好。

打個比方來說，做家長的叫小孩子不要看手機，看電腦玩遊戲，身為家長的我們，有沒有做到不玩手機呢？現在的人基本上應該都離不開手機了吧？所以說我們在教育小孩的時候要先把手機放下來，要不然小孩都會說，你都玩手機，為什麼我不準玩手機？

我想問一下，現在有多少家長在小孩子閱讀的時候，家長也拿著書在旁邊跟著小孩子一起閱讀的，反正我是經常陪著小孩子一起閱讀的，我閱讀的時間雖然沒有小孩子時間長，但是我願意放下手機，拿起書陪著小孩子一起閱讀，小孩子看到你都閱讀了，他怎麼可能不閱讀呢？教育孩子從自己本身開始做起。