說實話，我從事這麼多年的幼教工作，從來沒有任何一位家長請我吃飯，但是我對工作還是很負責，對孩子一視同仁。孩子小，需要老師多一些照顧，老師看到孩子需要照顧時也不忍心故意不管孩子的。請老師出來吃飯還是免了吧？因為這樣很容易讓老師犯錯誤的。
老師的工作職責就是給孩子上課，照顧孩子日常的生活。現在總有家長提出來給老師送禮，請老師吃飯，希望用這種方式能讓老師多照顧一下自己的孩子。但是這樣做的話對老師是不利的。老師會把自己的本職工作做成了家長請客吃飯才能做好的工作。這是一種交換，而且這也是違反教師職業道德的行為。規定中有： 嚴禁教師參加學生及家長的宴請，不得參與學生及家長邀請的娛樂、休閒等活動。
前段時間，深圳南山一小學被家長舉報收禮。班主任後來被校方調查，有家長說是遭受到了某位家長的陷害。家長和老師平常以閨蜜相處。送過幾次禮物，後來老師每次都有回禮。但是因為家長想要讓老師照顧孩子的目的沒有達到，於是就舉報老師。
這個新聞出來以後，給了廣大老師們一個提醒。有的老師說應該和家長劃清界限，要有界限感。還有的老師說要分清角色，老師就是老師，家長就是家長，家長的一針一線都不能要。這個錯誤犯不起啊！
絕大多數老師都是這樣的態度，不想要家長的任何東西，也不想讓家長破費請客吃飯。
不過，不排除個別老師會接受家長的邀請。第一種情況是老師年輕，不懂得拒絕。第二種情況是老師會抱著僥倖心理。年輕人涉世淺，容易犯錯誤，可以理解。抱著僥倖心理的老師，如果總是不拒絕家長的邀請，說不定哪一天家長就找到老師，或者就舉報她了。世事多變呀！誰知道呢？
如果家長不邀請老師，這些年輕的老師也就沒有犯錯誤的機會，而且班上也不會形成這種請客吃飯的風氣。
如果家長髮現您沒有請老師吃飯，老師卻對孩子不好時，家長可以多與老師溝通。多問一問老師，孩子在幼兒園的表現情況如何？家長需要如何去配合老師做才會更好。在平常，家長要多去理解老師的工作。
說心裡話，班上兩個老師帶這麼多孩子，如果多幾個難管的“熊孩子”的話。老師有時候情緒會不好，會煩躁。在工作中偶爾會疏忽一些事情，對孩子的照顧不是那麼周到，所以要請家長多去理解老師。
在我們這裡，有一些家長是非常理解老師的。我在與家長聊天中，有家長會這樣說：老師，你們的工作真的很辛苦，別說你們帶這麼多孩子，我一個人在家有時候都不願意帶他，都會被他氣得吐血。當老師聽到家長的理解的話語時，心裡是感到很溫暖的。不用家長多說，我們很自然的也會多多去照顧孩子的。
其實，家長與老師之間感情的連線不一定非要用金錢來解決，家長的理解和平常工作的支援就會讓老師很感動。
淅爸育兒記
說實話，我從事這麼多年的幼教工作，從來沒有任何一位家長請我吃飯，但是我對工作還是很負責，對孩子一視同仁。孩子小，需要老師多一些照顧，老師看到孩子需要照顧時也不忍心故意不管孩子的。請老師出來吃飯還是免了吧？因為這樣很容易讓老師犯錯誤的。
老師的工作職責就是給孩子上課，照顧孩子日常的生活。現在總有家長提出來給老師送禮，請老師吃飯，希望用這種方式能讓老師多照顧一下自己的孩子。但是這樣做的話對老師是不利的。老師會把自己的本職工作做成了家長請客吃飯才能做好的工作。這是一種交換，而且這也是違反教師職業道德的行為。規定中有： 嚴禁教師參加學生及家長的宴請，不得參與學生及家長邀請的娛樂、休閒等活動。
前段時間，深圳南山一小學被家長舉報收禮。班主任後來被校方調查，有家長說是遭受到了某位家長的陷害。家長和老師平常以閨蜜相處。送過幾次禮物，後來老師每次都有回禮。但是因為家長想要讓老師照顧孩子的目的沒有達到，於是就舉報老師。
這個新聞出來以後，給了廣大老師們一個提醒。有的老師說應該和家長劃清界限，要有界限感。還有的老師說要分清角色，老師就是老師，家長就是家長，家長的一針一線都不能要。這個錯誤犯不起啊！
絕大多數老師都是這樣的態度，不想要家長的任何東西，也不想讓家長破費請客吃飯。
不過，不排除個別老師會接受家長的邀請。第一種情況是老師年輕，不懂得拒絕。第二種情況是老師會抱著僥倖心理。年輕人涉世淺，容易犯錯誤，可以理解。抱著僥倖心理的老師，如果總是不拒絕家長的邀請，說不定哪一天家長就找到老師，或者就舉報她了。世事多變呀！誰知道呢？
如果家長不邀請老師，這些年輕的老師也就沒有犯錯誤的機會，而且班上也不會形成這種請客吃飯的風氣。
如果家長髮現您沒有請老師吃飯，老師卻對孩子不好時，家長可以多與老師溝通。多問一問老師，孩子在幼兒園的表現情況如何？家長需要如何去配合老師做才會更好。在平常，家長要多去理解老師的工作。
說心裡話，班上兩個老師帶這麼多孩子，如果多幾個難管的“熊孩子”的話。老師有時候情緒會不好，會煩躁。在工作中偶爾會疏忽一些事情，對孩子的照顧不是那麼周到，所以要請家長多去理解老師。
在我們這裡，有一些家長是非常理解老師的。我在與家長聊天中，有家長會這樣說：老師，你們的工作真的很辛苦，別說你們帶這麼多孩子，我一個人在家有時候都不願意帶他，都會被他氣得吐血。當老師聽到家長的理解的話語時，心裡是感到很溫暖的。不用家長多說，我們很自然的也會多多去照顧孩子的。
其實，家長與老師之間感情的連線不一定非要用金錢來解決，家長的理解和平常工作的支援就會讓老師很感動。
淅爸育兒記