2.23我回答了“如果學校再不開學，會給大家的生活帶來什麼影響？”可以同樣回答您的問題。原文如下：

話說最近比較流行這樣一句話“再不開學，家長就瘋了！”

目前，新型冠狀病毒性肺炎是否會影響今年的暑假，主要取決於各所學校推遲上學的時間。 如果僅延遲半個月，就可以恢復上課的話。通常，少上一點課不會影響學生的暑假。但是，如果推遲上學時間，那麼勢必要透過縮短暑假時間的方法來保證學生的學習時間並確保學習質量。

一、影響暑假放假

這樣一來，如果開學時間延遲的夠長的話，學生的學業不受影響是不可能的，山東和廣東已就延遲開學造成的影響，明確提出開學後“減週末壓縮暑假”的方式來保證學生課時的方法，這也意味著，因延遲開學造成的教學任務無法完成的情況下，也有可能壓縮暑假。

二、影響教學質量

說真的，如果學校再不開學，很多學生真的快被網課逼瘋了，開學時間一推再推，學生們在家透過網課學習，雖然看起來緊跟進度，實則學習效果不佳，沒有人在旁監督也沒有學校的學習氛圍，學生們學習效率值的懷疑。

上網課對教師們的教學設計能力，網路運用水平，課件製作能力，網路課堂組織能力及對學生的瞭解與評測都有很高的要求，目前來說還很不成熟，老師們也快被逼瘋了。

三、大學生也要“瘋”

大學生要考的證書有很多，但是這次疫情卻打亂了他們所有的計劃，二三月份的考試一律推遲，有些打算考研的大三學生計劃也受到了影響，寫論文的大四學生也苦不堪言，研究生很多資料在學校，很多實驗沒法做，有些實驗得重新做。還有的學生要畢業找工作，都會受到影響。

最後，對於家長們來說，“每天好幾個這樣的作業，實在是受不了了。”在家辦公或已返工的家長們每天一邊要工作，一邊要陪孩子完成各種形式的作業，直呼“吃不消”。可如果完不成作業，老師會在群裡點名@家長。除了要完成各種形式的作業，家長還得早晚兩次按時監測孩子的體溫，上報給老師，所以說家長壓力比平時大多了。

好向與家長沒有太大的關係，小學是老師把題發到家長的手機影片上，家長在把影片發到學生的電腦裡，然後就開始學習，作題了。與面對面正常上課有點不同，家長解釋並指出題目是什麼意思就行了，僅此而已。

教師也是如此，現在使用的直播平臺無法讓教師能夠觀察到學生的表情，第一時間瞭解學生的狀態，教學效果沒法期待。

“新冠肺炎”疫情發生以來，為了避免接觸傳染，為了保護孩子、保護他人，就用了網路學習。“停課不停學”就是彌補因疫情導致而不能正常開學所採取的非常做法，“網路上課”就是彌補和減少因疫情給教育教學所帶來的損失。疫情面前，同心同德，國難當頭，共克時艱，網路學習的重要性不言而喻。

理性，就是科學精神，就是實事求是。就是說實話、做實事，就是以科學的態度尊重規律。病毒傳播有自身的規律，但防控也有一定的規律。不尊重規律就會受到懲罰，就會付出沉重代價。網路學習讓家長疲憊不堪，不管其他家長有同感，還是沒有同感，只說明你在防疫期間，陪伴孩子學習的耐心不夠、信心不足，只能說明你希望早日把家庭教育的責任推卸到學校，可特殊時期情況不容許啊。所以，不要當著全家人的面，特別是當著孩子的面說你疲憊不堪，這樣會影響孩子學習的效果，同時也會影響到家長本人網路學習的效果。作為家長，就應該給自己好好補一補尊重科學，尊重規律這一課。

人文就是人道精神，就是講人性、講人道，就是要學會能換位思考，就是有有同理心、同情心，讓人能將心比心。人文的關懷就是讓孩子明白獨立自信、善待自己、善待家人、善待他人。就是讓家長和孩子同時明白，幸福不是別人給予的，而是靠自己去努力、去爭取的。是讓孩子明白，學習是自己的事情，而非他人所能代替。無論是陪伴孩子開展網路學習，還是家長進行自我網路教育，既是進步孩子，也是成長自己。人文關懷，不是家長對孩子的放任自由，不是家長對孩子的高高在上，不是家長對自己的付出叫苦連天，不是家長對陪伴孩子的牢騷滿腹。而是在苦難面前，以科學的精神改造自己、提升自己、成就自己、造就孩子。

選擇就是正確的取捨。防疫期間各種網路資源、網路上課琳琅滿目，層出不窮。但最忌諱的是家長包羅永珍，導致孩子的學習囫圇吞棗，一知半解。無論是大人還是孩子，人的精力是有限的。明智的家長不應該因網路學習而發出疲憊不堪的牢騷，越是在困難在艱難的時候，越要保持自己的理智和冷靜。因為你的一言一行會影響到孩子的學習自覺、學習效果和學習自信。在選擇網路學習的過程中，你要和孩子一起共同思考、理性判斷、科學取捨。學著改變自己的心態，清理人生中的垃圾，只有家長擁有一顆Sunny的心態，孩子才會有一顆Sunny的心態，才會有助於孩子開展網路學習，才會成就孩子的幸福人生。

面對“防疫期間，各種網路上課讓家長疲憊不堪。大家有同感嗎？”這樣的問題，我的表迖可能有點尖銳。家長朋友們，我是否可以這樣反問你？你的疲憊不堪能比得上奮戰在抗疫一線的大國脊樑們嗎？能比得上千千萬萬因疫情而逆行的醫務工作者嗎？能比得上因抗疫情而舍小家顧大家的無數個志願者嗎？能比得上奔波於路上的各行各業的援助者嗎？能比得上平日裡在學校奮戰在講臺上的教師們嗎？網路上課不到一個月的時間，你就說疲憊不堪，那我接著問你，你的孩子你不陪伴誰陪伴？不是不開學，不是老師不想投入到正常的學校工作，而是萬眾一心戰疫情。所認，我建議家長朋友多一份理解，多一份寬容，多一份尊重。請你相信，春天已經來臨，開學的時間快到了。

生命重於泰山！疫情就是命令！防控就是責任！面對各種網路上課，家長不能盲目任性，不能以偏概全，不能一應俱全、面面俱到，更不能叫苦喊冤、牢騷滿腹。最好是家長要尊重教育規律，尊重孩子成長特點，要根據學校的安排，使孩子有效的進行網路學習。不僅要他們學習文化知識，更重要的是讓孩子學會：那一刻，我長大了。讓孩子知道什麼最美是逆行者？什麼是平凡的英雄？這就是家庭教育的真正意義之所在，也是做家長的職責之所在。