可以留心生活中一些有趣的化學現象，解釋給孩子聽，還可以帶著孩子自己動手做一些實驗，也可以購買實驗材料包，最近看到圈裡一些媽媽在做大象牙膏的實驗，感覺特別有意思，也準備試一下

這個最好的方法就是買一本科學實驗書，和孩子一起做實驗，既能學到知識還能帶來樂趣，在這樣的環境中培養孩子的科學興趣，，家長不需要費多大力氣就能讓孩子愛上科學，選擇一些安全性高一些，容易操作的，遊戲性強一些，貼近生活的化學小實驗，我相信這樣做會讓孩子感興趣的。

其實有的時候我們不要把各門學科分的那麼細，有些知識包含了多種學科在裡面，化學其實和物理，數學都是分不開的，對於學科各知識點的理解又和語文是分不開的。

如果想化學優秀，那麼語文理解能力和數學，物理是不是要同樣優秀呢？

所以在日常我認為首先要我培養閱讀的習慣，不閱讀，對於文字的理解就會弱一些，也會影響學習中對文字的理解。

其次，化學是一種物質間化學變化的過程和結果，平時也可以和孩子一起做做實驗，提高對化學的興趣。

也要注意數學的培養，做一些數學思維遊戲，提高孩子的邏輯思維水平。

切記，沒有任何一門學科是獨立存在的，要注意相互間的融合。

不知道是給多大的孩子啟蒙？

孩子很小（兩三歲）就可以跟著背古詩文，搭簡單的算術積木，背得好、玩的溜還可以得到大人的表揚：你真是個聰明的小朋友！小朋友也樂得聽，自然也慢慢有興趣學習。但跟國學、文學、數學不一樣，化學的啟蒙不用太早！

因為雖然化學與生活密切相關，吃穿住用行都已離不開化學，但其中的道理沒辦法跟太小的孩子講。因為化學是在微觀層面研究物質的性質，分子、原子、電子、離子這些抽象的東西不好跟形象思維強的孩子們講得太多！

但是我們可以將化學的啟蒙放在簡單的化學符號的認識並輔以趣味化學實驗上！比如白紙現紅字（用毛筆蘸酚酞寫字或畫笑臉，晾乾，用裝有純鹼溶液的小噴瓶噴上去，小朋友一定會驚詫到張大嘴巴的！）

到了中學的話，可以找老師，在實驗室老師的指導下多做些實驗，一定要注意安全！

希望對您有用，希望您的啟蒙得法，孩子將來拿化學諾貝爾獎！

其實不需要刻意的去分語文課、數學課、或者化學物理課來進行興趣啟蒙，當孩子擁有探索力後孩子對所有不明白的事情他都會好奇，對所有好奇的東西都會去想辦法研究，孩子天生就有的能力，所以當孩子在問你100,000個為什麼的時候你可以和他一起去揭開答案，針對化學的話我個人覺得還是做些小實驗，可以給孩子買一些小實驗的書。現在適合小孩子做小實驗的書還是滿多的。

如果你希望孩子在這方面有所發展，那麼可以找一些關於化學的實驗來帶孩子一起玩玩。

1.找一些網路上的影片，跟孩子一起看，從中挑出感興趣的實驗來做。做完給孩子講講其中的原理。

3.給孩子選一些化學方面的書籍，在閱讀的過程中陪伴孩子進行更加深入的思考和研究。

其實對孩子而言並不懂什麼是化學，啟蒙孩子就應該抓住孩子關心的點，比如做一些有趣的化學實驗，變色實驗，如何製作天然肥皂之類的旅遊生活常識的小互動，先培養孩子個人的興趣，然後寓教於樂，慢慢將化學知識交給孩子，讓他們對事物保持新鮮感好奇心

化學是一門實驗科學，所以給孩子的最好的興趣啟蒙就是做實驗了（我將在下面給大家分享兩個小實驗，大家可以試著啟蒙一下孩子們對化學的興趣）！因為實驗能直接讓孩子們感受到其中的變幻莫測和神奇變化，從而激發起孩子們的好奇心和求知慾！此外，親身體驗是最讓人難忘和刻骨銘心的，所以我推崇化學實驗的興趣啟蒙！

那麼如何給孩子做實驗呢？這要感謝現代豐富的物質生活和發達的網路時代！海量的資訊資源足以讓人在家就能還原出一個小化學實驗室，我們唯一要做的就是發動起你的每一根腦神經，從中尋找到適合自家的有用的實驗素材。在此，我介紹兩個小實驗給孩子們，是我曾經給自己孩子做過的，當時極大增加了孩子對化學的興趣。希望家長們動起手來，和孩子們一起探索化學世界，燃燒起孩子們對化學的興趣和熱情。

第一個實驗，就是燃燒實驗。買了一根蠟燭，再準備一個透明玻璃杯和打火機就可以了。按照實驗前慣例，要給孩子們說一些安全知識和規則就可以開始了。將蠟燭點燃後，讓孩子的小手慢慢靠近火苗（注意：在一定的距離之外）然後說出感受；接著觀察火苗的顏色，說出自己所看到的；最後就是最經典的，用玻璃杯蓋住蠟燭，說出自己觀察到的現象。這裡透露一個小得意，蠟燭熄滅之後，通常會餘煙嫋嫋一會兒，如果及時點燃這股餘煙，餘煙的燃燒又會讓蠟燭重新點燃！實驗告一段落，接著就是解答，可以從蠟燭熄滅的現象，把空氣和氧氣的概念引進去，順便把人類的呼吸功能講一些，吸入氧氣，撥出二氧化碳，給第二個實驗留下伏筆。

第二個實驗就是關於二氧化碳的。使用我們身邊常見的食品乾燥劑（生石灰的），再準備兩個透明的杯子。一個杯子裡將乾燥劑用水溶解，注意溶解會放熱，可以小心試著讓孩子觸控一下杯壁，放置一段時間，然後將杯裡上面的澄清液體倒入另一個透明杯子裡，接下來就是最讓孩子們感到神奇的事情了，讓孩子用吸管向澄清的液體裡吹泡泡（注意提醒孩子是吹，不能吸），不一會兒澄清的液體就成了乳白的液體了，其中的反應可以根據孩子的接受能力簡單說一下，但至少人類撥出二氧化碳的常識孩子們已經有了。此時，我在想象孩子們望著那杯“牛奶”的神情，睜大的眼中，亮光遲遲沒有消失。兩個實驗說完了，希望孩子們對化學有那麼一點點心動！

從觀察與發現開始，而不是上來就實驗，在觀察發現後，會積累一些樸素的經驗，然後可以在合適的時候，與孩子開展一些討論，看看孩子對現象的觀察角度與思考，然後，可以就相關的概念，來設計一些小實驗。實驗的內容不宜過多或者為了吸引眼球而做得炫目。而是從能推動兒童思維的角度去設計實驗。這樣，孩子在實驗後總結的經驗可以實現知識的遷移。而不是僅僅記住了一個又一個的實驗。

化學是一門研究物質之間以及自身的性質的學科。實驗只是其中的一個環節。設想與驗證才是其基石。

作為STEAM教育從業者，我以前曾參與過校內科學課程開發，也和清華大學化學實驗室合作舉辦過一些兒童化學啟蒙夏令營活動，在化學興趣啟蒙上有一定的經驗，和大家一起分享一下。

國外將化學實驗應用於兒童科學啟蒙教育中有很多年曆史，但國內比較少，主要是經典化學教學內容有一定的物理、數學基礎要求，不符合小孩子的接受能力。另外好多化學藥品有腐蝕性，潛在危險高，家長孩子都有一定恐懼和排斥。而且有些儀器繁雜，使用規範要求高。

但孩子都有一顆好奇心，如果篩選一些趣味小實驗，以遊戲的形式來開展化學興趣啟蒙，讓他們親身體驗動手參與，家長在旁引發一些思考，啟蒙效果會非常好。

那麼如何篩選適合孩子的趣味化學小實驗呢？以下是我的建議。

實驗現象明顯

選擇一些會發光、發熱、產生氣體、生成沉澱物以及會變顏色的事物和現象的。明顯的化學反應能立刻引起孩子們的關注，更容易激發操作的興趣和探究的慾望。

實驗推薦：檸檬和水同煮並浸泡一段時間，能夠去掉燒水壺中的水垢。

過程有趣

小孩子大都是透過感知來了解周圍的世界，並且把他們的科學知識建立在自己看到、聽到、嚐到、聞到和感知到的事物的基礎上，他們不需要做出分析、形成假設以及進行推論和演繹。

將化學知識和實驗融入到一些充滿趣味和生活氣息的遊戲中，讓孩子在玩中體會到科學的奧妙。

實驗推薦：大象牙膏實驗：用雙氧水+洗潔精+酵母，會快速產生像大象用的牙膏一樣的東西。（建議家長操作，小孩遠處觀看）

生活化素材

為了讓孩子們在寬鬆愉快的氛圍下進行化學遊戲，材料應儘量生活化，為他們所熟悉。避免使用專業用具，不要讓孩子感覺是在做什麼大實驗，而是覺得在玩。材料的提供也要少而精細，安全衛生，便於孩子操作。

例如，在器具上，可以用眼藥水瓶代替滴管，用筷子或塑膠小棒代替玻棒等。

在實驗用品的選擇上，也儘量使用日常生活用品。像白醋、食鹽水、果汁都是很好的酸、鹼、鹽液體，還有泡騰片，也可經常使用。

實驗推薦：水+油+色素+泡騰片，做一個漂亮的熔岩燈

安全性

以下是不適合讓孩子接觸的一些實驗材料和實驗：

刺激性藥品，如氨水等。

腐蝕性藥品，強酸、強鹼等。

有毒藥品，白磷、汞、氯氣等。

反應特別劇烈的實驗，如爆炸性實驗

需要高溫加熱的實驗。

儘量不要讓孩子親自接觸易碎物品。

app推薦

安全性起見，可以考慮化學實驗方面的app，如燒杯、化學家等等。

【燒杯】這個APP 內建了 150 多種藥劑、300多種神奇的化學反應，輕搖裝置、滑動手指模擬實驗操作，安全、有趣生動、隨時隨地做各種化學實驗。非常真實地還原了各種真實的化學反應現象，體驗過程中會看到各種反應後所產生的激烈效果、煙霧甚至是爆炸的效果。

如果用AirMix還能連線兩臺 iOS裝置，從而將藥劑從一臺手機裝置「倒入」到另一臺裝置，就像兩個真的燒杯一樣，非常有真實感。

可以從下面這些實驗帶孩子開始體驗：

點燃（用手指快速在螢幕上滑動並按住，就像劃火柴一樣）：

- Mg, C, Al

- H2 + O2 (爆鳴)

加熱（從右下角劃入來開啟加熱墊）：

- Fe + HNO3 (變色)

- 燒開 H2O

搖動（快速來回搖晃燒杯，加速反應）：

- CuSO4 + H2O + Mg (變色)

- AgNO3 + H2O + NaCl (沉澱)

- Cu + AgNO3 + H2O (沉澱)