聽力30分，考察單詞的音和意思

閱讀完形等70分，考察單詞的意思

語法填空，25分短文改錯考察最基本詞性用法和位置

作文25分，考察學生的書寫能力。

所以基礎不好的學生要把單詞的意思放第一位來記憶，其次單詞是音形一體的語言，可以掌握規律之後，聽音寫詞。最後一個是詞性，也是很多老師，學生忽略的地方，高考考察25分，基本上都很簡單。

3500詞彙是高中大綱要求，如果只是背完3500詞彙太簡單了。具體原因是：3500詞彙中有一半左右都是在中考的詞彙範圍內，所以踢除這一半也就1700左右了。（當然你要已經完全背熟了初中那1800）如果你不知道你是否已經掌握了初中的1800，這3500詞彙你可以先快速過一遍。具體操作：把已經掌握的詞彙做上標記✔，表示已經掌握，第二遍可以不用看。把背過但是快忘了的詞彙做上標記“半錯半對”，表示不熟，第二遍還需再看。把沒見過的詞彙做上標記❌，表示沒見過，第二遍必須看。同樣的操作進行第二遍，第三遍。。。

如果你的時間跨度沒有那麼多，那麼你一天花上三個小時甚至更多時間集中精力背，差不多可以背300個，一星期就能把1700背完。當然這是理想狀態。後面只需要多做複習即可。

就四個字“大量”“反覆”。

關於英語記單詞問題，我請教了成都城投領川外國語學校（武侯校區）教務主任，英語教研組長兼英語學科教師王曼麗。原話如下。你有沒有聽到孩子們喜歡學習？同樣你覺得孩子會不會喜歡背誦單詞。不可否認，單詞記憶是孩子們學習英語的敲門磚，不會記憶單詞就肯定無法學好英語。

在家，家長也要嚴格進行聽寫檢查，家長設定闖關遊戲，記住一個單詞往前走一步，到達哪個店可以有什麼獎品；或者孩子每寫對一個單詞，獎勵一個貼畫，跟孩子說多少個貼畫可以換取什麼禮物，對不願意記單詞的孩子可以設定些獎勵以激勵，這是提高孩子記憶單詞的好方法；當然孩子進入初中，老師會讓每個孩子把每一個單詞過關，這是外力作用幫助孩子背單詞。那如何讓孩子養成自覺記憶單詞的習慣？

可以藉助一下APP比如百詞斬，透過圖片記憶等方式，背單詞很有趣，記起來也很輕鬆，孩子剛開始應該更能接受一點，只有在遊戲中讓孩子掌握好單詞，才能提高孩子的積極性。

我們要把單詞放在整體或者環境中去背誦，每記一個單詞都要相應地記住這個單詞在一個句子中的用法；也可以在情景交際中使用單詞。

比如可以使用歸類的方法，比如把所有動物、顏色、交通工具等相關的單詞放在一起去記憶。

因此，不能單方面地以孩子背單詞的數量論成敗，而要考察英語的綜合能力。這需要讓孩子進行英語對話，把學到的單詞運用到對話中。紙上談兵終覺淺，只有透過大量的實戰練習，才能切實地讓孩子的英語水平得到提高。

你是高中生吧？這裡分為2種情況。

1.如果你高三了:

高考核心詞彙1000個，你不要命也得記！每天30個，一個月就搞定。

現在真的沒辦法的話，你把本省歷年高考題，統統仔仔細細做，不會的單詞全部查了，很有效果！查完後，讀，每天讀，有時間就看。

高考主要是考你的閱讀能力和你的邏輯能力。這些，統統可以訓練！尤其是邏輯能力，找到好老師，你會發現不一樣的世界。

建議你找一個專門研究高考邏輯的老師，幫你背片語，單詞，自己對閱讀理解，完形填空有非常人的理解和解釋。

我是帶高三四五年了，所以瞭解。

2.如果你高二或者高一。

把學校發的英語課本，從頭到尾背了吧！背了之後，默寫。

我一個學生就是這樣乾的，高考英語137。平時90多。

有條件的話，看各種英語影片，比如ted演講，或者脫口秀之類的。很有效果。

如果幸運的話，找個老外你叫對話。

最重要的一點:學習是沒有任何捷徑的！找到方法，瘋狂投入，別浪費時間哦！

3500單詞，這個量是高中英語考綱需要掌握的詞彙量。升入大學前能掌握的話，對大學英語學習非常有利。

猜想題主這個問題的意思應該是掌握這3500單詞，而不是簡單地記下來，因為簡單地機械記憶3500單詞是無用武之地的。學單詞，要四會才算掌握：會讀、會寫、熟悉其意、會用。這是有一定挑戰性的。

有人推薦單純背誦，這個辦法看似立竿見影，但難以達到四會。因為四會中的“會用”是不能依靠背單詞本身能實現的。會用，一定要體現在文章裡。

有人說24天就可以幫你攻克3500詞（見圖），這種廣告很普遍，但你要相信瞭然後真地去做，你會發現你並不是天才。

求快的心理可以理解，但實現起來會碰壁。語言學習不是在高速公路上馳騁，你可以筆直走下去。涉及到人腦的活動和詞彙記憶，需要在多種情景中反覆、反覆，再反覆才可能牢記。

因此，相比之下，要較快地掌握高中考綱詞彙，建議在文章中，特別是短小精悍的趣味短文中去學習。網上能搜到“40篇短文搞定高考英語3500單詞”的文字和音訊，聽讀記結合起來，效果自然好。這些短文，雖然是壓縮餅乾，但應急還是可以的，作用也有。至於更多的場景和情景，可以在平時的大量閱讀中接觸。

希望上述建議有用。祝你學習成功。