現在好多為人父母的，都是低頭一族，有時候會忽視了孩子的感受，其實現在感到內疚還是有很多陪孩子的方式，孩子的世界很單純，他無非就是想讓父母陪他一起吃飯，聊天，做遊戲，聊聊他在學校裡發生的一些事情！

你可以問問孩子，他有什麼想法？在學校有什麼有趣的事情發生？有沒有什麼需要爸爸媽媽幫忙的地方？或者，你的同學都是週末去哪裡玩。我們也去，看能不能碰到你的同學，因為現在的孩子如果父母帶她去公園或者圖書館，或者出去旅遊了，到了班級裡肯定會稍微有點炫耀的感覺說出來，其他沒有去過的同學肯定是很羨慕，也想去，

做家長的，即使在忙，在孩子需要陪伴的時候一定要抽時間去和孩子有互動，有的家長是大老闆，大公司領導，每天飯局，電話，出差不斷，早上走時孩子還沒有起床，晚上回來時孩子已經睡覺了，其實也知道你們辛苦，所做的一切都是為了孩子，但是希望你們能明白，陪伴是最長情的表白，孩子的成長只有一次，錯過了就是一輩子！

看到這個問題，我真的覺得是既心酸又欣慰。

心酸的是，孩子已經明顯感受到了家長對自己的冷落，所以小小的孩子才會提出要求，要求家長不要再玩手機，要多陪陪自己。

欣慰的是我們的孩子在面對著家長的時候，能夠提出自己合理的想法和需求；說明孩子敢於表述了，也證明孩子在一定程度上長大了。

作為一名幼兒園老師，我覺得有必要提醒家長，在和孩子在一起的時候，要“用心”去陪伴孩子。

1、我們提倡的是有效陪伴，而不是敷衍的陪伴。

那什麼是“有效陪伴”呢？就是家長在陪伴孩子的時候一定要全身心地投入，和孩子一起活動；和孩子一起體會成長中的快樂或困惑，讓孩子能夠感受到父母對自己的關心和愛。

只有有效的陪伴，才能把家長和孩子相處的每一段時間，變成有意義的過程，也才能拉近家長和孩子之間的距離。

2、家長要知道身教勝於言教的作用。

家長覺得只要自己在孩子身邊，哪怕玩玩手機也沒關係；殊不知，這樣的情景落在孩子的眼裡，一定會在他們的心田裡烙上烙印。這不，題主的孩子已經提出要求，希望家長不要再看手機了。等孩子慢慢長大，也會對手機網路遊戲等產生興趣，而等到那時如果家長再教育孩子“要節約時間，不要一味玩手機玩遊戲”之類的話，說不準就會換來孩子的嗤之以鼻。

因為在他們的腦海裡留下的是家長痴迷於玩手機的形象。他們會困惑：為什麼家長可以無節制地玩，等到自己玩手機了，卻要被家長管著呢？在這種情況下，家長教育的效果也就可想而知了。所以為了孩子的健康成長，請家長在陪孩子的時候放下手機遠離手機。