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  • 1 # SiLU

    這樣的家長是傻子。教孩子有禮貌是對的,同時應教育孩子不惹事但不能怕事,就像毛主席說的:人不犯我,我不犯人。人惹犯我,我必犯人。打不還手,罵不還口,培養出來的只能是慫包、奴才。

  • 2 # 生了麼

    並不是這樣的,有禮貌的表現是有氣度,有底線,有素質。打不還手,罵不還口,培養的並不是有禮貌的孩子,而是像扯線布偶一樣,任人擺佈的娃娃,沒有血性,隨波逐流,面對事物沒有任何自己的看法,最終泯然眾人矣,我想這並不是你想要的吧。

    有禮貌的人,有氣度,讓人感覺與之相處如沐春風,表現在孩子身上就是知書達理,見到長輩會準確的問好,比如不能叫阿姨,要叫姐姐。

    有禮貌的人,有底線,知道什麼是有所為有所不為,表現在孩子身上就是沒有出格的調皮搗蛋,知道限度在哪裡。

    有禮貌的人,有素質,懂得一些預設的生活常識,表現在孩子身上就是不會在一些嚴肅的場所大哭大鬧,而是知道收斂。

    有禮貌的人,知道反抗,但懂得如何合理表達自己的情緒,並非沒有看法。

  • 3 # 反思之美

    我不認同這種說法。

    教孩子有禮貌固然沒錯。要讓孩子從小知道如何在社會交往中,與他人和諧相處,這至關重要。

    但打不還手,罵不還口,這絕對是錯誤的引導。因為打罵行為,在通常情況下,本身就是錯誤的,而要求孩子五條件容忍錯誤的行為,當然就是不對的了。

    而有時的打罵,是孩子不禮貌在先而招致的,那就得另當別論,就事論事了。

    總之,我個人認為,禮貌不拘於某種形式,但想真的時時事事都得體,真的要不斷學習,修煉。

    我也在路上,和你一起。

  • 4 # 考拉

    我兒子在幼兒園被另外一個孩子咬了,他跟對方孩子家長說,阿姨,他咬了我,但我沒有還手,因為我如果還手了,就是兩個人都錯了,我沒還手,就是他一個人錯了!我在旁邊聽著也不知道說什麼好了,既感動又難過,我也想我孩子不吃虧,但是我又不能對他說,咬回去,我只能跟他說,遇到這種事,先告訴老師,如果再有下次,告訴媽媽,我代替你去學校揍他

  • 5 # 魚媽媽的後花園

    提這個問題的題主估計遇到了糾結的情況才問出了幾乎所有家長都會否定的問題,比如孩子在學校被打了,說不定還是幼兒園的小朋友,又或者遇到講話不文明的人侮辱了自家孩子,像校園欺凌事件發生的已經夠多了。

    家長是孩子的指明燈,我們在教基本禮儀時遇到不同的事情要以不同的方式對待,但無論如何不超越我們的道德底線,讓孩子做一個有良知有道德基準有是非辨別能力的人!

  • 6 # 茉莉芊說

    我認為這不是一件可以相提並論的事情。禮貌貴在真誠,是對他人誠摯的尊重,同時亦是提醒別人尊重自己的巧妙方式。我對你有禮貌,是對你的尊重,同時也希望你可以還以禮貌,還以尊重。某種層面上說,有禮貌是一種君子協議。但如果你做不到,我可以不去計較追究,我以後不理你就是了。可如果你動手了,我會告訴我的孩子,還回去。懂禮貌不等於忍氣吞聲

  • 7 # wl學961

    不是。一味兒的忍讓會使打你的孩子更倉狂。我不贊成孩子打不還手,罵不還口。校園裡的欺凌事件往往就是這樣發生的。告訴孩子,誰打你要告訴家長或老師。教孩子懂禮貌也不等於逆來順受,要人不犯我,我不犯人!要反抗。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 能不能介紹一下武夷山?