肢體語言鼓勵

肯定的眼神、微笑、擁抱、拍拍肩膀等方式都是有效的方式。

書面語言鼓勵

文字能讓鼓勵留下痕跡。不妨在小紙條上寫一些鼓勵孩子的話，記錄孩子的重要努力和成就，讓孩子知道你以他為榮。

口頭語言鼓勵

抓住時機，及時、真誠地對孩子的表現進行肯定，有利於孩子維持良好行為。

教孩子學會鼓勵他人

鼓勵是一種有效的人際溝通技巧。教孩子學會鼓勵他人，為孩子良好人際交往打好基礎。

語言是有溫度的，是有力量的！巧用鼓勵培養高自尊的孩子，願每一個孩子都能在家庭的沃土中Sunny、快樂、自信地成長！然後我下載了好多軟體讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到後面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。

後來發現了一款APP【貓小帥學識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟體一次收費就能終生享受！

而且我們家鄉口音特別重，就怕寶寶跟著學以後改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。

寶寶現在特別愛學習，每天下班都纏著我給跟他互動，陪他一起玩裡面的遊戲，不僅學的快，還讓我這做麻麻的人也輕鬆了很多。

1，掌握合適時機。

我們在鼓勵孩子的時候，一定要注意掌握合適的時機，因為在孩子心情不好或者遇到挫折的時候，是最需要鼓勵的時候。

2，不要盲目鼓勵。

我們應該儘量做到有針對性，不要盲目鼓勵孩子，不要不明事情真相就去鼓勵孩子，一切鼓勵都是有緣由的。

3，不要誇他聰明。

我們應該注意，鼓勵孩子可以，但是不要讓孩子因為聰明經常被誇，這樣會因為孩子驕傲反倒對孩子不利。

4，多去鼓勵態度。

孩子的態度應該多去鼓勵，因為在任何時候，孩子努力做事的態度是非常重要的，所以，應當積極鼓勵。

5，不要沾沾自喜。

對於孩子取得的成績，我們不要讓孩子沾沾自喜，特別是家長，更不要因為孩子有點成績就驕傲。

首先說明一下，我所說的“學習”，是泛指，三百六十行的任一行，都是學習，而不是指在學校課堂裡才是學習。

自隋朝起實行科舉制度，窮人的孩子便有了龍門可躍。那時發奮讀書的目的是當官發財，光耀門庭。當時的社會由好多小家庭組成一個大家族，每個人為這個大家族出人出力，家族榮譽感特強，一人中舉全族臉上都有光，那真是鑼鼓喧天彩旗飄揚。

現在社會是小家庭，以三四個人為核心，這三四個人又以孩子為核心，家族榮譽感缺失，更別提國家榮譽感了。孩子從小養尊處優慣了，沒有學習的動力，尤其現在社會物質極大豐富，不缺吃少喝，孩子更沒有透過學習改變命運的動力。我見過一個小學生男孩子，他說我爸媽房子和車都給我準備好了。言下之意就等著他娶媳婦了，這樣的孩子會有學習的動力嗎，他就一心找女朋友了，那才是父母交給他的任務。

我都想孩子學習好，考大學，找到找到好工作，甚至走上仕途。這其中有封建思想在作祟，也有讓孩子光耀門庭的想法。說白了就是站在家長角度去要求孩子，現在的孩子聽你的要求嗎，他要求你還差不多。

想讓孩子學習好，最重要的，是培養興趣。

孩子對這個學科感興趣了，才會下功夫去研究它，想學好它。興趣怎麼培養，你要把這門學問講得眉飛色舞深入淺出，勾起他的興趣，這得交給老師來完成，遇到一個好老師是孩子的終生大幸。

再說學習不僅僅是課堂上的學習，我再重申一遍，任何學習都是學習，只要孩子愛的，都讓他去學，讓他嚐嚐廢寢忘食帶來的成就感。有些家長就只喜歡看孩子讀課本，別的都不讓學，說是不務正業，這其實是限制了孩子的發展。孩子的精力是無限的，你尊重他，讓他發展他的愛好，他也會尊重你，把你要求他的學習搞好。

家長們有些急功近利了，孩子是能感覺到的，對孩子是就一個方法，愛他，用力愛，深深愛，給孩子充滿電，讓他電力十足地去處理學習上和生活上的種種問題，他才能安心學習，成為學習的高手。

每個家庭都有孩子，而且希望自己的孩子永遠都能成為那個別人家的孩子——愛學習、有禮貌、德智體美勞全面發展。但是現實生活中家家有本難唸的經，如何讓孩子愛上學習？

1、告知學習的重要性。

學習的重要性自然不用多說，但是，小孩子有的不太理解這個道理所以，我們應該利用比較合適的時間來給孩子進行一些教育和引導，讓孩子能夠深刻認識學習的意義。

多從薄弱環節抓起。

2、對於孩子的成績，如果出現了薄弱環節，勢必影響孩子的學習積極性，所以，鼓勵孩子學習，不如從這些薄弱環節入手來讓孩子提高，增強他們的自信心是非常有幫助的。