鑑於目前疫情的影響，學校也是開設了網課就行網路教學，釘釘等各種軟體五花八門，不過不論老師再怎麼努力，網課還是缺少了很重要的一個環節：互動。

老師不能及時瞭解學生的學習狀態，學生有問題也不能隨心所欲的提問。從而影響了學習效果。

對於現在的網路教學，我認為作為學生應該調整好自己的心態，保證有充足的休息時間，課前充分預習，上課時全神貫注，多記筆記多思考，課後透過習題鞏固，是可以彌補以上不足的。

疫情來勢洶洶！這場誰也沒想到的疫情，影響是多方面的。尤其是對於學生而言，他們的成績也變得更“捉摸不定”。其實在疫情之下，停課不停學的初衷是極好的。透過線上教學的方式，學生在家中學習能夠降低交叉感染的可能性，還不會讓學習進度停滯，怎麼看都是兩全其美的事兒。

但要知道的是，此前學生還從未如此大規模、長時間地透過線上教學來學習，上課效果在一定程度上難以得到保證。最明顯的一點是，匆忙上馬的線上教學面對著很多客觀存在的現實問題。

有太多人同時上網，有可能導致網路差讓聲畫卡頓嚴重，學生難以聽清老師傳授的知識，這已經是屢見不鮮的事。

因大量學生和老師湧入，第三方教學、直播平臺超負荷運轉，伺服器甚至幾近崩潰，教學規劃和流程被打亂。

對此，學生的抱怨不在少數。這些讓人難以忍受的事情，讓教學質量實在難以得到保證，學生的成績自然會受到影響。

除了客觀存在的問題外，學生成績受到影響還在於家中鬆散的環境和自律意識的缺位。在家中完成線上學習，意味著學生脫離了學校群體學習的環境。從集體與老師面對面學習，變為學生單獨對著電腦、手機、平板獨自學習。

這樣一個較為寬鬆的環境，很難讓學生產生積極學習的動力。即使身邊有家長在監管，但也擋不住學生“跑神”。邊玩邊學，已經成為很多學生的常態。

在家上網學習，對於學生有著較高的自律要求。但在此前學生從未長時間進行網上學習，自律意識不到位，導致學習效率不高。玩沒玩好，學沒學好，就是如今學生的真實寫照。學習成績，就有極大可能從100分迅速滑向及格線。

另一方面，線上教學對於老師也是一場考驗。對於絕大多數老師而言，他們習慣於在課堂中向學生傳授知識，並沒有線上教學的經驗。由此，就導致了很多讓人啼笑皆非的事。忘開語音，對著“空氣”上了一節課；面對空蕩蕩的眼前畫面難以適應，十成教學功力只發揮出五六成；各科老師建群完成教學安排和打卡等，時不時就會上演大型翻車現場……這樣帶來的教學效果，實在讓人難以恭維。

在線上教學流行的當下，家長也要“崩潰”了。比如因課本沒發，家長要手抄課本，付出大量的時間與精力；更逼出了家長們用保鮮讓孩子寫作業的無奈智慧。原本此前輔導孩子的課後作業已經心力憔悴，現在還得全程監督並指導……“雞飛狗跳”的場面，再度升級。網上也有段子說線上教學，活活把老師逼成了主播，家長變成了班主任，但孩子們依然是神獸的調侃。

所以，就目前來看，不成熟的線上教學是“多方傷害”。而最終影響的，是孩子的成績。接下來，線上教學在實施過程中急需摸索出一套行之有效的方案。這套方案不僅要求對各方“減負”，更要真正從學生的成績出發！否則，線上教學就只是走形式罷了。

效果一般，孩子的自律性和學習自主性都不能保證。學習是一個系統綜合的工程，需要學校、老師、同學、家長全面的互動，需要自習、考核、PK、比賽、表揚批評，需要豐富多彩的校園生活配合，單純考網上學習是不行的，特別是對中小學生是行不通的，但對於大學生，研究生，家長等成人，網上學習還是可行的。

受當今疫情的影響，為了每一個人的生命健康，學校延遲開學，輔導機構也關門待業，響應教育局號召“停學不停課”，所以線上教學席捲而來。無論是學校還是機構，快速轉變授課思路，線上授課。對於學校的網課，對於學習習慣好也就是自律性好的學生來說，跟著老師的節奏，學習不會受太大影響。因為對於我們老師來講，課下也做了大量的備課工作，比以前更詳細更全面，也考慮了課程出現的應急預案。所以，授課質量沒有問題。接下來，學生響召老師的要求及時複習鞏固，保質保量的完成作業，如果有問題可以問老師或者找輔導老師輔導一下即可，所以線上線下學習形式均可。

但是對於一些自律性差的學生來講，上課聽課不集中，把注意力集中到電腦手機等裝置上，甚至坐都坐不住，更別談學習了。由於老師在電腦的另一端，不能像在學校裡一樣，隨時提醒他，久而久之就會落下課堂知識，作業也完成不了。像這些學生，大都自律性較差，沒有好的習慣，造成學習成績差；就是在學校線下面對面的上課，成績也不高，永遠都是令老師最頭疼的那一類。

綜上所述，上課形式不是影響學習的主要因素，做到自律才是最重要的。我們掌控不了時局，消除不了客觀因素，只能做到心懷不亂，調整好學習狀態，嚴格要求自己，做最強的逆行者！

最近我們都知道了這個孩子們上學的時間是推辭了，然後我們的話這邊收到訊息是小學生，推遲到三月份以後才可以開學，

就在今天我們收到的老師通知我們馬上要開展網上教學模式，為了孩子們的健康，我們家長當然是支援這樣的做法，線上教學的載體的話一般就是平板或者是電腦，那學生自己在家裡對著電腦，線上學習當這樣目前也只能這樣了，但是這樣做有兩個不好的地方。

但是採取這樣的模式就是要我們家長多用些心思，同時也為了避免在一部的那個疫情擴散，我們大家一起能夠做到的就是居家外出，今天我看新聞疑似病例已經在下降了，這是我這麼多天以來看到最激動的一條訊息，相信我們的祖國一定可以戰勝難關，我們一起給祖國加油吧！