我這個大齡剩女的年齡，結婚早的話孩子也有六七歲了，我是不會一律阻攔孩子的早戀的。也許你會說雖然我年紀大畢竟還沒做媽，但每個人的思想認知不同是客觀存在的事實。

過年在家的時候，在附近的群裡加了個12歲的小妹妹，剛好就是12歲，還在上小學。群裡一個註冊資料是96年的男生一直在勾搭她私聊，我很不厚道的在他的注視下，把這個小妹妹勾搭過來單獨加了我。顯然我一個91年本來就是女生的貨要比這個96年的男生會撩的多，當然我註冊的資料是男生。小姑涼把我當哥哥，後來就跟我說了她的感情問題。班裡一個成績很好的男生追她，她剛開始覺得談戀愛不好沒同意，後來同意了很喜歡他，但一學期下來男生提分手，說她對他不熱情。

小妹妹把他們的簡訊，情書都給我看了一遍，我懂了。這小男生很會撩妹，情書吹的很厲害，聊天也很膩，一學期以後小妹妹發現他和班裡另一個女生的關係比和她都好，面對她的質問，男生的說辭是她沒有別人對她熱情。典型渣男。渣男不分年齡，不要說什麼小還什麼都不懂，真什麼都不懂他就不會去追，善良的男生無論什麼時候都是善良的，顯然這就是個始亂終棄的小畜生。當然這些話我是不會直接說的，只能委婉的，循序漸進的勸導小妹妹看開點，勸一個人放棄喜歡一個人是很難的，我對她的勸導就是，我畢竟活了這麼多年，知道女生在以後很容易會遇到比之前的男朋友更優秀的男生，你只要上了初中就會知道你之前遇到的男生有多少，到時候你會發現有很多不錯的男生，遇到優秀的以後你才能知道自己過去的選擇是錯的。能不能聽進去是一回事，但這已經是比較實在的勸導了。

為什麼要敘述這個事呢？這個事件看著很隨意，其實包含了很多我在這種事情的態度。首先我在聽到她說自己戀情的時候沒有表達出驚訝反感的態度，我自己是個情商發育很遲的人，年輕的時候即使有人追都不敢或者沒有興趣談戀愛更別說那麼小就戀愛，如果我上來就站在她的對立面我相信她連說的興趣都沒有，很多家長就是這樣最後走到了孩子什麼話都不和你說的地步。然後，我開始完全的站在她的角度去考慮這件事，站在她的角度不止是說只要她兩耳不問窗外事就是為她好，她是個有情感的女孩子，不要覺得她小就完全不尊重她的情感，嘴上不說內心嘲笑，人的情商是在不斷成長的，她現在即使不夠成熟做家長的起碼也要照顧她的年齡，做到理解。最主要的是即使你站在她情感的對立面你也得不到一點好處，單純的否定根本無法讓一個懵懂的女孩子信服，我們都是從懵懂過來的，你首先做到尊重再談她對你的信任。否則你和多年媳婦熬成婆沒什麼區別。最後，如果這段戀愛是積極的我甚至覺得沒必要勸導她放棄，如果我以後的寶貝女兒能正確的為早戀而努力，好好學習天天向上，早戀能給她帶來小快樂我是不會阻止她的，原則性的問題一定要灌輸教導，家長也必須管制著她的時間安排，不止是為了防止她浪費時間精力，也是為了防止原則性問題發生。你會說那為什麼不乾脆直接阻止她早戀，性子直接的會和你鬧翻，性子溫順的會對你陽奉陰違，畢竟這些都是我玩剩下的。剩下的時間她抽空和小男生拉個小手沒什麼大不了的。如果她像上面那個小姑涼一樣遇到渣男，那就是另一回事了，我會帶她出去旅遊散心認識更多的朋友，見的東西多了，心裡也就寬了，這隻能引導她看開了，如果她還是認不清我是肯定會堅決阻止她和渣男在一起的。

啦啦，其實本人並不支援早戀。雖然自己有暗戀的男生，但我絕不會想他表白。一句話:愛我就別傷害我。即使彼此都默默喜歡著彼此，美好的青春我們要好好的珍惜，是歡樂而不是陷入愛帶來的痛苦和悲傷本人長得也很醜，啦啦

我很喜歡一個男生，他長得不是很好看，但是我喜歡他，喜歡他天真的笑臉，他也曾喜歡過我，現在我們不可能了，但是我知道他現在還喜歡我，我不在乎什麼外表，我只在乎你的性格，好啦，各自安好吧！

從學校方面來講，應該明文禁止的。12歲就不是談戀愛的時候，心智都還不成熟。可能還會耽誤學習。

而從家長方面來說，應該疏導孩子，多和孩子交流，告訴她現在應該做什麼。可以用一些方法去證明她那還只是懵懂的愛慕吧。而不能責怪孩子之類的硬性要求。

我是六年級下冊的，我從四年級一直喜歡一個男生，但是他不喜歡我，我喜歡他三年了，接近畢業我該怎麼辦，你要記住只要你幸福我無所謂，我愛上你不後悔我喜歡的那個他不是校草，可我是，有很多人追我，但是我依然愛他，而且全校都說我是單身校花，嗚嗚嗚

今年16歲啦(・o・)

初二 自己也是早戀了233333

哈哈(・∀・) 雖然不是很好看 但也不是很醜吧

這個我還是有自信的????

馬賽克。馬賽克。馬賽克。馬賽克。馬賽克。

喜歡我的男生都是說我可愛 同學們也是?

那我20歲我已經是阿姨了難怪每次一放學小學生叫我們幫忙就阿姨阿姨的叫我說叫姐姐還是叫我阿姨我也很無奈

想想自己12歲的時候， 那一年夏天 有男孩子到家樓下喊我名字 想送一瓶冰可樂 我整死沒下去 結果把我爸喊下來了 我爸追了一條街 那些哥們們到處亂跑 有位仁兄躲到11路公交後面 我爸追來的時候 車就開了 青春年少，12歲的孩子們都早已擁有自己獨立的感情，我覺得不用衡量太多，因為這時候的你們，還是相信世界上的奇蹟的。不要傷害自己，傷害別人就好。有些感情也不必一定要一個迴應，到了一定的年紀，那些懵懂和卑微以及小心翼翼會變成美好的獨家記憶。

12歲的女孩子，是花一樣的季節，蜜一樣的清純，正是在學校讀書的好時光。由於身體發育及現在網路發達，使小孩看了過多的愛情片。對異性的吸引力喜愛程度就越來越大。

12歲的時候，正在讀小學六年級，班級轉來一名女生，就坐在我旁邊的位置上。看著她嘟嘟的小嘴，紅紅的臉蛋，一雙會說話的大眼睛。當她坐到我旁邊的時候心裡和小鹿似的咔咔的跳，臉也紅的發燙。聽課一點都集中不了注意力。慢慢的，每天都早早的坐在座位上，兩眼望著門盼望著她早點到來。

有一天上課她偷偷的塞給我一個紙條，讓我放學在門口等她。放學後，在回家路上我等著他，她居然偷偷告訴我，她喜歡我。就這樣我們戀愛了。

當然最早喜歡的人，不一定是最終的愛人，最早的愛戀，一般都會夭折。

當12歲女孩戀愛，作為家長要及時觀察，適時利導，引導孩子正確學習觀，人生觀，價值觀，讓她們全身心的投入到學習中。

（1）孩子處在青春期，正式叛逆的時候，若是一味的苛責和打罵會讓孩子產生逆反心理，她自己也不知道早戀會有什麼壞處，她只知道喜歡跟那個男孩子一起玩而已，父母打罵她只會讓她覺得父母不愛她，覺得父母太誇張，她更會覺得還是那個男孩子好，平穩情緒，放鬆心情去跟孩子溝通。

（2）女孩子早戀，父母擔心歸擔心，但是千萬不要大呼小叫，讓孩子覺得事情很嚴重似的，覺得自己做錯了很大的事，不敢吭聲，跟她溝通也不敢開口了。

（3）早戀不是什麼丟人的事情，坐下了跟孩子好好的談下，可以用朋友的模式來對話‘你現在長大了哈，都談戀愛了’，然後聽聽孩子是怎麼看待自己的戀愛的，聽聽他們自己的想法。跟孩子這麼溝通後，孩子有自己的判斷力，她能理解的，要去鼓勵她自己去判斷事物的對錯，自己覺定怎樣做普通朋友。

12歲的女孩子過分早戀在一些地方是十分普遍的，甚至還有一些偏遠地區，12歲的孩子生孩子也是十分常見，所以在面對這個問題上，我們需要關注的是孩子為何會出現這樣的情況，而不是一味責備，謾罵，或者不管不顧。

第一，這個問題的出現是父母沒有很好監督管教的結果。多少家長，目前工作很忙，或者忙著賺錢，只顧把孩子生下來，從來沒有去管理孩子或者是去了解孩子的內心世界，要麼就是把孩子放在爺爺奶奶家裡，殊不知爺爺奶奶在教育孩子的過程中其實也是處於無奈的地步，多數的爺爺奶奶只是照顧孩子的吃和穿，在教育上面幫不到任何忙，因此，我們在面對這個情況時候，最應該反思的就是我們父母自己。我們父母有木有對自己的孩子上過心，有木有在孩子成長過程裡面給予過陪伴或者建議。千萬不要等到事情發生了，做事後佬，那樣的話是毫無幫助的。

第二，青春期孩子特有的屬性。我們都知道青春期孩子處於認知和人生價值行為巨大變化的過程中，他們對於自己的行為和產生的結果沒有特別多的顧慮。甚至有的初中生殺人放火後也絲毫認識不到自己的錯誤，有的和家人反目成仇，有的壞事做盡，有的混黑社會，各種孩子都有，各種孩子在青春期有了不一樣的感覺，同時註定他們此生的不同發展軌跡。所以我們學校教育需要發揮作用，教師也不應該只是低頭教書，不管孩子其他教育上的問題，多從溝通渠道入手，解開孩子內心的困惑，讓孩子在自由乾淨的環境下健康成長才是我們每個教育工作者的責任和義務啊。顯然，在教學教育上，我們家長需要做的更多。因為家長才是孩子的第一任老師啊，最具有言傳身教的功能和效果。

第三，社會和國家對於性知識避而不談的後果。我們普遍會發現多少醫院在公交車上，顯示器上還有地鐵站上投放無痛人流廣告，在各種各樣的人流廣告下面，我們不難發現自己國家的國民教育出了問題。國家從來沒有正面迴應過這個性教育知識，同時也沒有學校的宣傳，於是青春期的孩子們自己從各種錯誤的網路上尋求幫助，在這些錯誤資訊的引導下，多少孩子走上不歸路。初中男生各種亂，初中女生也是無知，於是爆發了這個慘劇。所以要很好解決這個是問題，我們國家需要在教育上面下功夫，多渠道普及正確的性教育，讓孩子建立起正確的性價值觀念。多從源頭上治理這個亂像，從源頭上治理問題會好很多。

第四，多理解孩子。性是人類的本能，孩子需要正確理解自己從哪裡來，自己往哪裡去，在理解自己難處的同時關注孩子內心的困惑。我們可以怎麼做呢？可以用寫信的方式來避免直接談到該問題的尷尬的感覺，同時在自己的語言上更加註意合理性和詼諧，讓孩子在自己的內心世界裡留下一塊餘地，從而孩子尊嚴保留了，也不會因此變得十分尷尬，孩子因而會更加感謝父母的這種處理方式。

言傳身教是一種好辦法，但是引導是更加需要努力的方向，孩子的成長離不開我們每一個教育者的努力，所以幫助孩子正確構建性教育知識是應盡的義務和責任！

12歲的女童早戀 ，怎麼辦？

12歲屬於未成年人 ，心智尚不成熟，要合理的引導 。

首先 ，關於“早戀”的定性 ，既要重視 ，也不能看成洪水猛獸 ，不要隨便扣帽子。

我女兒在 12歲的時候 ，班級裡面有一陣子緋聞滿天飛 ，天天跟我講“XX喜歡XX” ，“XXX給XX寫情書了”，細數一下 ，半個班級的男生都表示喜歡同一個女生。

某天下午，這些男生集體策劃了一個活動，男生們各司其職 ，帶花的、負責獻花的、穿小西裝當主持人的、準備情書的……

這是一次有組織、有計劃的示愛活動 ，但真沒法看成是早戀 。

完全就是娛樂節目 ，學生超級嗨 ，家長看了回熱鬧 ，老師哭笑不得 。

12歲的孩子，正是剛剛開始對異性有好奇的時候，一定不要隨便給孩子扣上早戀的帽子 。

其次，孩子出現這些對異性好奇的表現，正是家長引導的好時機 。

數學、語文需要學習 ，人生經驗當然更需要學習 。

我給孩子主要說了兩點：

一、不同年齡段的男孩子會喜歡不同的女生 ，但一般都是某個方面優秀的女生 。

以哈利波特為例 ，小時候喜歡學姐 ，後來喜歡羅恩的妹妹 。兩個女孩子 ，一個是校園女神 ，一個是治癒系萌妹 。

大多數男生好像都是這樣的 。哈利波特喜歡的女生在變 ，自己也在變得更優秀 。

女孩子應該做的是：讓自己更優秀 。

二、家長對戀愛問題緊張，最主要是擔心不良的後果，孩子一定要保護好自己，爸爸媽媽很愛你 。

我不會從學習的角度去和孩子談早戀的問題 ，這是兩碼事 。

因為愛 ，所以選擇限制而不控制 ，給孩子成長的空間 ，也讓她多看看外面真實的世界 。

社會新聞是個好的介入方式 ，現實的事例非常有說服力 。

與其家長圍追堵截 ，不如讓孩子自己知道分寸 ，知道底線。

最後 ，家長們反對早戀 ，但最終孩子在成年以後還是要戀愛的 ，所以早戀只是時機不對，而不是戀愛有罪 。

其中的差別一定要掰扯清楚，不然等孩子長大了又要愁孩子不談戀愛的問題了。

想想都覺得當父母真累 ！

青春期的孩子，隨著生理的發展、自我意識發展，對異性產生好感，要談一段小戀愛，是非常正常的，父母回憶一下自己的青春年少時期，應該是可以一定程度上理解孩子的，誰還沒個春心萌動的花季雨季呢。

但孩子戀愛，確實也會讓學校、父母很擔心，擔心影響了孩子學習，擔心受到不良的影響，甚至因為不懂得保護自己，受到生理或心理的傷害，因此家長知道孩子戀愛的第一反應是，不可以，絕對不可以。

但是，有種叫“羅密歐與朱麗葉效應”的現象，指一些事物因為被禁止，反而更加吸引人們的注意力，有一句諺語：“禁果格外甜”，就是這個道理，孩子們所謂的小戀情，越是遇到阻力，越是想要反叛，越有要“不顧一切在一起”的衝動，因此，當得知孩子早戀，父母們如果直接反對、或是大力干涉，反而會把孩子推到自己的對立面。

那可以怎麼辦呢？

首先是平常心對待，別當成一件天大的事情，或是把孩子看成壞孩子，要知道這就是一個正常孩子發展過程中的一個正常階段。

關注孩子的各種精神需求，給孩子足夠的關注和安全感。有的孩子早戀是因為感到在家中得不到愛、在家中無人能理解自己、感到被忽略。所以家長要多關注孩子的真實的精神需求，而不僅僅是在生活層面無微不至。

在合適的時候，以學會保護自己、學會愛、學會尊重為目的，進行必要的性教育。要注意與孩子交流的態度，不是說教不是警告，而是以平等的態度交流，用講解探討的方式。除了知識，關於性的態度、價值觀的傳達也很重要。關於愛情的話題也進行探討，不要抱著“小屁孩根本不懂愛”的態度，可以就著孩子喜歡的影視作品，可以是媽媽爸爸的感情經歷，愛意味著什麼，什麼樣的愛情是美好的，多聽聽孩子的想法。在溝通、共識的基礎上，與孩子制訂好規則，哪些事不能越的界，哪些事不被允許，怎麼能把這小戀情轉化為成為更好的人的動力。

小孩子正是學習的黃金時段，可由於孩子正處於青春期，叛逆期，比較懵懂，心理的作用會對異性產生好感，這都是正常現象，家長總是不放心，感覺孩子早戀了，早戀了該怎麼辦呢？

小孩子早戀了，作為家長不能慌，不問青紅皂白地就開始責罵孩子，數落孩子。是不是早戀了，自己要搞清楚了再說，不要動不動就扣上早戀的帽子，自己心平氣和，控制好自己的不良情緒才能解決問題。

小孩子早戀了，作為家長不要感覺是一件丟人的事情，就什麼後果也不考慮了，也不管孩子的自尊和對方的自尊，可能不像自己想得那樣，被自己一鬧，甚至鬧到學校，讓全班全學校都知道了，反而讓孩子感覺沒有了面子，會什麼也不顧不管的。

小孩子早戀了會有很多和以前不一樣的表現的，家長可以多觀察孩子的言行舉止是不是和以前大不一樣，是變乖了，還是無法溝通了，秘密多了，如果沒有什麼異常表現，那就不是，自己也不要大驚小怪了。

小孩子早戀了，家長不是一味地阻止，甚至是訓斥，家長要想辦法，積極地引導孩子，但不是講什麼大道理，講大道理孩子也不會聽的，不如鼓勵孩子和對方交往，告訴孩子交往要注意分寸就行了，比較孩子小，一般都只是好感罷了。

小孩子早戀了，家長如果瞭解孩子的個性，一般都又是青春期懵懂期，靠單純的數落教育只會適得其反，家長不妨試著同意，讓對方來家裡多玩玩，在假同意的情況下，孩子高興了，家長再提一些要求，比如應該以學習為主，這樣才能給彼此一個好的未來等等，這樣教育的話孩子才能聽進去。

小孩子早戀了，作為家長既不能放任不管，感覺孩子難管，也管不了，就不管了，這是不負責任的表現，也不能管得太緊，家長要對孩子起到引導提醒的責任，孩子交往的人只要不是壞人，身上沒有什麼惡習，對方也比較懂禮貌，學習也比較好，那不妨讓孩子把這個變成學習的動力，而不是壓力。

把早戀的好感化成他們前進的動力，教導孩子別做出過過分的事。順其自然孩子也會慢慢懂