世上大多數人讀書是為了發現自己的不足，提高自己的修養修煉自己，增長見識和提高能力。如四書五經，聖人在論語中，要求格物致知誠意，立德立功立言,齊家治國平天下,這是古代聖人的人生觀價值觀，要求人們按這樣程序修煉自己成為聖賢，很高大上，但讓許多人望而止步。因為歷史上承認，只有周文王、孔子和孟子等少數人達到這個標準。

因此按照修煉方式讀書是比較困難的，很多人讀書一輩子也未成為聖人。西方有個哲學家說“人類的最高智慧是認識自己”，當我看到《傳習錄》時，發現明代大哲學家王明陽告訴大家，每個人心中有一個聖人，只要用心找到就行，和西方哲人似乎是相同的看法。而且我明白一個長期不明白的道理，那就是讀書就是找尋自我的過程，認識自己的過程。這種方式讀書無疑會增加你的自信，換當今說法是內心變得強大。例如看了《戰爭與和平》，我同裡邊的主人翁進行對比，發現自己也想立軍功，好美女，但不喜歡庫圖佐夫的散漫，瑪利亞的痴迷宗教。看了《紅樓夢》,也不喜歡賈寶玉成天在女人堆中混，也不喜歡他父親的古板和賈雨村的虛偽，喜歡王熙鳳管理大觀圓等等。透過分析書中人物的人性，最後發現了自己。這就是方法論，用找尋自我的方法讀書，比用修煉的方法讀書更有意思，也更有效果。

兩者兼得！人出生時父母喂三餐，三餐助人活，幼小時自己吃三餐令人長，長大時自己掙三餐使我活得好，人都是這樣一步一步的走過，也許無變化的，總是這樣渾渾噩噩，日出而作，日落而息！書是什麼，書是人類進步的階梯，也就是說，有了書人的思維會開闊，會想入非非，也會使人腳踏實地，步入正道，奮起直追，拼愽而上，因人間正道是滄桑！焚書坑儒之典故也驗證這道理，秦始皇是為了自己利於統治！書是故事，書是哲理，是人從前人生活中懂得更多的道理，找到自己，也修煉自己向更高境界發展！甚至連自己都看不起時，一定要看起書，書會解你迷茫！書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是翅膀，幫助人們橫渡理想的海洋.；書是雨滴，能滋潤荒涼之漠 ；書是Sunny，能照亮人生之路！緣分，並非是上天簡單的安排，而是一種個性上的吸引力，人人都是一方神秘的磁場，吸引同類性質的夥伴，書也許使你的磁場變得更強大，以書會友，此生堪歡。不過天下沒有不散的宴席，曲終人散！以書為伴，也許會使你更落寞，但會使你的內心更強盛，無論怎樣，以書為友，也是一種活法，活得灑脫，活得自信，活得勇往直前！沒有朋友，當個旁觀者，未嘗不可，當局者迷，有書時使旁觀者更清！讀聖賢書行仁義事 ，品哲人理樹道德心！

書是什麼？普遍意義看，書是人類已有知識的載體。讀書既是找尋自己的過程，也是修煉自己的過程，找尋自己和修煉自己，像吃飯和喝湯，都是補充身體營養，都是明心見性捷徑，兩個事件，沒有矛盾，完全統一。另一個問題倒是更有趣，那就是，書，最後的書，到底是什麼？我的看法，書，可以理解為《洛書》之書，而非全是普遍意義上那種書！古人所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那本書，就是說《洛書》。438，951，276，九個陣列成的書，是我們地球人類最厚最大最長最有味道的書，讀書就讀《洛書》。謝謝邀請。

讀書既是尋找自己也是修煉自己，因為書中自有顏如玉，書中自有感黃金屋，同時在書中可以明理可以辨非，秀才不出門 能知天下事，所以好書讀多了受益非淺

讀書是修煉自己的過程。“腹有詩書氣自華”看董卿在《朗讀者》中的出色主持，一詞一句，就象一日三餐一樣，早就和她身體相融，眉目之間的淡定，會心一笑的優雅，出口成章文采斐然。

你讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助你表現得更出色。

讀書從來不是一件功利的事情，它給不了你物質，滿足不了你對錢財的嚮往，世界上任何書籍都不能帶給你好運，但大家都清楚地知道，書能讓你悄悄成為更好的自己。

我們降臨到這個陌生的世界，是從一無所知到逐漸有一個系統認知的過程。在這個認知的過程中，我們首先需要了解自己，需要了解事物發展的規律，再到理解人與自然的關係，人與人相處的藝術等。在這個基礎上再尋求發展自我，力求改善自我生存環境的同時，進而推動人類的整體文明和發展進步。當下，人類有待解決的任務還很多，不可不謂繁重而又艱鉅。天生我材必有用。生而為人，就必須有一定的義務和責任擔當，或為家庭，或為社會，抑或為國家乃至全人類，作出自己應有的貢獻。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”——這句話可以理解為，書中自有我們需要的答案，是前人留給我們取之不盡用之不竭的精神財富。書籍是人類文明進步的階梯，書中更是記載了古聖先賢的人生哲理和智慧的結晶。書本是死的人是活的，書本上的知識需要活學活用。理論指導實踐，實踐更需要聯絡實際。凡是要有自己的主見，不能人云亦云，也不能完全照搬書本。正所謂盡信書不如無書。

老子說，道可道非常道。有時候真理只可意會，無法言傳。博者不知，知者不言。說出來的道，就已經不是那個永恆的道了。所以說文字就像是人的手指，手指可以指向月亮的地方，但手指本身不是月亮。正如文字是指向真理的地方，但文字本身不是真理。通往真理的道路有很多，文字只是其中之一。老子還說，為學日益，為道日損。求學問的人是做加法，為道者是做減法。因為少則得，而多則惑。

人們在最開始讀書的時候，大部分是為了修煉自己。但是隨著讀書的深入，你瞭解的越多，你就會發現，對自己越不懂，記得有這樣一句話。"你不知道你，所以你是你，你知道了你，你就不是你了"我們瞭解的越多。我們就越搞不清。我們是誰？所以哲學的三大終極問題始終沒有一個答案。所以，我們始終都在探尋，我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？

讀書，是學習，也是發現，學習不知道的，發現自己的長處。

只有透過讀書，才能尋找到人生之路，才能明白世界萬物，才能定位自己，也只有讀書，才能讓自己有動力，有激情去向更遠的目標前行，才能不畏艱辛，勇往直前。

所以，讀書，是找尋自己的過程，更是修煉自己的歷程。明白，不代表行動了，觀未明，知未見，皆不算也。所以知行合一，才算是真的人生。

知道了，不代表行動了。行動了，不代表能堅持了，堅持了，才能有可能成功。所以，知行合一，堅持到底，不只是發現自己，更要修煉己身。

讀書，既是找尋自己的過程，又是修煉自己的過程！此一時彼一時也，在不同的環境，不同的心境，讀書的意義和作用不一樣。但，都會是正能量的！它會指引你前進的方向，修正前進過程中的誤差。朝著自己目標行進。它會是一座燈塔，也是一盞明燈！