感謝有機會分享我的看法。
很難一一說明那些職位可以留住年輕人，因為選擇工作是雙向的，年輕人也品質、文化素養、職業技能等都不一樣。
比如，有些職位薪水很高，但有的年輕人卻沒有這個高薪的職位所需要的高文憑、過硬的本領。
我今晚去我們小鎮的超市，發現很多服務員都是年輕人，他們就在這個崗位上一天干十幾個小時，不準坐，一月工資才1200左右。
以我的觀點，年輕人要敬畏每一分工作，初入社會，先不要頻繁地換工作，紮紮實實攢第一桶金。
把每一份工作場所都看著學習、成長的地方，邊學習邊提升自己。
這個問題要求結合自己的實際經歷，我就分享一下自己的職場經歷供提問的朋友參考：
我剛工作的時候，工資每月129.5元，我一直沒有換過工作，到現在堅持了29年，現在工資也不高，只有4000多，但我職場上進步很大。
我可以熟練地做高中英語老師，也跨專業做心理健康老師，獨立主持學校的心理諮詢室工作，我還熱愛寫作，在2005年夏天，出版了一本27萬字日記體散文集《花開的聲音》。
最近學校進行了春季的獎勵，我上一週的一天下午1：40準時趕到學校門口值班，我的搭檔說：“陳老師，如果給你評個最美教師獎就好了，你的工作是完美的！”
今天下午，我去政教處取政治筆記，我的另一個同事又說：“陳老師課上得好（指心理健康課），資料儲存得好，給上級領導彙報工作也彙報得好（指市、縣級領導來檢查工作時我的彙報，往往現場有我們學校、縣、市一共十幾個領導），給陳老師評個最美教師獎就好了！”有的同事打趣道：“陳老師，你準備好，明年就是雙獎，既是最美職工，又是三八紅旗手”。
我這個年齡，得不得獎是無所謂的，但我在挑戰自己，跨專業工作，能得到領導、同事的肯定也很不容易，我也很開心。
所以，希望年輕人首先培養自己的職業精神，不論什麼崗位都可以成長，關鍵是開始工作、堅持工作，一步一個腳印地做，當你紮紮實實工作的時候，就可以機會越來越好。
以上供提問的朋友以及來訪的朋友參考。
感謝有機會分享我的看法。
很難一一說明那些職位可以留住年輕人，因為選擇工作是雙向的，年輕人也品質、文化素養、職業技能等都不一樣。
比如，有些職位薪水很高，但有的年輕人卻沒有這個高薪的職位所需要的高文憑、過硬的本領。
我今晚去我們小鎮的超市，發現很多服務員都是年輕人，他們就在這個崗位上一天干十幾個小時，不準坐，一月工資才1200左右。
以我的觀點，年輕人要敬畏每一分工作，初入社會，先不要頻繁地換工作，紮紮實實攢第一桶金。
把每一份工作場所都看著學習、成長的地方，邊學習邊提升自己。
這個問題要求結合自己的實際經歷，我就分享一下自己的職場經歷供提問的朋友參考：
我剛工作的時候，工資每月129.5元，我一直沒有換過工作，到現在堅持了29年，現在工資也不高，只有4000多，但我職場上進步很大。
我可以熟練地做高中英語老師，也跨專業做心理健康老師，獨立主持學校的心理諮詢室工作，我還熱愛寫作，在2005年夏天，出版了一本27萬字日記體散文集《花開的聲音》。
最近學校進行了春季的獎勵，我上一週的一天下午1：40準時趕到學校門口值班，我的搭檔說：“陳老師，如果給你評個最美教師獎就好了，你的工作是完美的！”
今天下午，我去政教處取政治筆記，我的另一個同事又說：“陳老師課上得好（指心理健康課），資料儲存得好，給上級領導彙報工作也彙報得好（指市、縣級領導來檢查工作時我的彙報，往往現場有我們學校、縣、市一共十幾個領導），給陳老師評個最美教師獎就好了！”有的同事打趣道：“陳老師，你準備好，明年就是雙獎，既是最美職工，又是三八紅旗手”。
我這個年齡，得不得獎是無所謂的，但我在挑戰自己，跨專業工作，能得到領導、同事的肯定也很不容易，我也很開心。
所以，希望年輕人首先培養自己的職業精神，不論什麼崗位都可以成長，關鍵是開始工作、堅持工作，一步一個腳印地做，當你紮紮實實工作的時候，就可以機會越來越好。
以上供提問的朋友以及來訪的朋友參考。