培養寶寶的習慣很重要。現在，許多所謂的特長班、興趣班的大力宣傳。同時，部分不良媒體，甚至影視媒體，宣揚的孩子們起點快，以及什麼挖崛童星，等等。使一些家長跟風，報讀了這些班級，剝奪了寶寶探索的天性，忽視了寶寶禮貌、生活自理、安全意識的培養。同時，個別興趣班、特長班利用幾個較好的孩子大力宣揚，形成培養興趣、特長的需要。並經以訛傳訛方式，在許多家長、小孩心理形成其有效作用。使本來就起點較慢的孩子的家長，有緊迫感，從而使許多家長形成跟風現象。這種情況，使孩子長大後，失去警惕性，自理能力差等。例如，有相當大學生受騙，被殺等，有的大學生連洗衣服、做飯都不會，整天無所事事，以玩遊戲機度日，生活上失去拼搏精神，等。都是這種情況引起。這些，又有那些家長會想過呢。無語。

你所說的習慣，培養是素質教育吧！我想你所說的應該是個人素質個人行為習慣方面，但是現在這個社會呀，大多數人都看重的是孩子的學習成績。現在的人都以學習成績為個人成就的標準，但是個人素質行為習慣教育是終身受益的。也不能說不被重視，只是現在的社會太混亂啦，各種負面的新聞報道，讓人們對，社會很失望。但是我相信還是有很多父母很重視孩子的素質教育，品德教育。因為一個孩子的素質和品德正是體現了他的家庭教育。對老一輩的長輩來說肯定覺得孩子不吃虧就是好。音樂孩子品德差點也要讓孩子不吃虧，很多的老人都是這麼想的，但是，正是因為這些多數人是這麼想的所以現在的孩子品德品質，行為習慣越來越差。也是因為受環境的影響。因為華人的從眾心理太嚴重啦！

所以孩子的個人品德教育就體現在父母，個人品德上。因為父母是孩子最好的老師，但也不能忽略環境是最大的影響因素。但是孩子受父母薰陶的多了，他的品德就很好。我想說的是不管社會怎麼變？不管環境怎麼變？但是對孩子的教育要始終如一，你不要因為別人的孩子品德教育的不好，而覺得失望。這只是社會教育的缺失，因為每一個父母都是從孩子過來的。而每個父母的教育觀念又完全不同。我們儘量引導孩子向好的方面學習發展，當然，讓孩子活學活用靈活一點面對事情更好。世界上沒有絕對的黑與白，還有灰色地帶，所以哦。不管怎麼樣？在教育好孩子品德的同時，也要讓孩子，學會隨機應變。

老話說，從小看大，三歲知老，其實是很有道理的。三歲時，孩子的智力已接近成年人水平，在養育孩子時，父母從小就要給予孩子充分的關懷和陪伴。具體怎麼陪伴呢？其實這可不是簡單的吃飽穿暖，其中包含了生活的方方面面。比如，0——6個月孩子視力發展迅速，父母可在寶寶房間內掛一些彩色的氣球，刺激孩子視力發展，以及對色彩的感知，這或許就是孩子長大後喜歡畫畫的密碼。

在孩子三歲的時候，智力和我們成年人差不多了。孩子有了一定的認知和思考能力，父母說什麼做什麼孩子都看在眼裡，記在心裡，這時父母一定要注意禮貌用語，不能有過激行為。一個說話溫婉，與人和善的家長，他的孩子也是純真的，善良的。

在成長過程中，孩子接受外界資訊是充分的，一般是不經過篩選的，父母做什麼孩子都會進行模仿。比如，孩子看見媽媽留著長頭髮，穿漂亮的衣服，她也會要求媽媽給自己穿裙子。在商場裡，看見漂亮的公主套盒，孩子會愛不釋手，因為孩子心裡駐著一個漂亮的媽媽；這段時期，孩子的語言表達能力迅速增強，你教他唱歌，他會用稚嫩的童聲給你回報；你教他跳舞，他會手舞足蹈，有模有樣；你教他分享，他會把自己的零食分給小朋友；你教他愛，他會爬在你的臉上親不夠……

總之，作為父母一定要以身作則，給孩子樹立良好形象，從小培養孩子養成尊老愛幼、樂於助人、懂得分享、團結友愛的好習慣，從生活中的點滴做起，耐心陪伴孩子成長。

這個題目就很有問題啊。誰說家長不重視習慣培養了？習慣培養就非常重要啊。

也不是報班就不重視習慣了啊？就算是按時去上課，回家複習練習，按時睡覺按時吃飯，都是好的習慣啊。

我身邊的朋友也報很多興趣班，但他們也都很有禮貌，勤奮，善良。