關於“女孩子小時候特淘氣好不好”一事，想法如下。

小時候，女孩子，男孩子差不多，但是，做為父母還是很擔心，女孩子畢竟不同於男孩子的。男孩子磕磕碰碰沒啥事，可女孩子就不行，女孩子無論從生理上，還是心理和外貌上都需要自我保護，因為小女孩子什麼也不知道，等長大明白事啦的時候，會恨父母沒有盡到告知的義務的，可是，父母在小女孩子小的時候也不方便說什麼呀，只能說，這麼瘋，長大啦沒有什麼人敢要這句話罷啦。再說啦，女孩子就不可以脫離父母親的視線之外，就是孫悟空給唐僧畫的圈子之外的，一樣都有是為啦闢除邪祟的功用。有的女孩子受到天災特別是人禍，就會恨自己為什麼這麼淘氣啦。如果這麼說，不明白，自己好好啄磨啄磨吧。總之，小女孩子淘氣是天真無邪，心思純淨。但是，做為父母有監護教導的責任的，怎麼也不能讓女孩子懷璧其罪吧。另外，女孩子小時候淘氣是健康快樂的表現，家長都是看在眼裡高興在心頭，就是平白就新增隱憂，誰都希望孩子平平安安，快快活活一生的。真是可憐天下父母心，都牽掛孩子，操碎啦心，擔心外一一眼沒瞅到，孩子哭的撕心裂肺，好不心疼。所以，各種危險讓孩子懂得，都得教導孩子怎麼樣去規避風險，逃開災禍，然後才是天倫之樂。

好動是孩子的天性，大人要注意孩子的身體安全健康，不要限制孩子的行為模式。孩子的興趣愛好就是孩子的求知慾，應該鼓勵孩子的思維。中國家長應該改變孩子跟著大人玩的教育方式，應該養成大人跟著孩子一起玩的教育理念。

女孩子小時候淘氣好不好？我覺得沒有什麼不好的。愛動是孩子的天性，不分男孩女孩，愛動說明孩子聰明活潑健康，只要不是過分的淘氣，我覺得大部分成年人還是喜歡這類孩子的。只要是確保孩子安全及不影響別人的情況下可以讓孩子放開了玩，放開了淘。有什麼不好呢？讓孩子有個快樂的童年。你說呢？

孩子本來就很調皮,是不應該分男女.不過一般來講女孩子比男孩子要文靜一些,但是這並不代表女孩子不可以調皮.該調皮的時候就調皮,該安靜的時候就安靜啊.只要不過分應該讓孩子自由發展自己的性格.

我的回答是不好,因為這些會影響她的行為舉止.因為男女有別,各有各的不同的儀態.這樣做會讓她做事不認真,丟三落四,大大咧咧,調皮過度會影響到同學,朋友.現在小影響或許看不出來,等到孩子發育成人的時候,那種差距就會特別明顯.

過分的溺愛不是愛,愛孩子就應該讓孩子懂得去愛別人.那麼孩子調皮做錯事時怎麼辦呢?最基本的原則是不能滿足孩子的所有要求,我們大人可以用一些物質獎勵,活動獎勵和精神鼓勵來提高孩子好行為的發生率,或者用一些獎勵來減少孩子壞行為的發生率.

在這個基本原則下,還有幾個具體問題,我認為也很重要.第一就是,當孩子出現一個不好的行為的時候,家長們必須立刻表現出明確的否定態度. 比如說,孩子的玩具找不到了,就開始哭,開始鬧,開始大聲喊叫,對於那些不善於訓練孩子行為的家長,尤其是倍加疼愛的爺爺奶奶輩,此時往往跟著孩子著急,翻箱倒櫃地幫孩子找玩具.他們以為,只要玩具找到了,孩子就會停止哭鬧了.非也非也,爺爺奶奶此時的行為,實際上強化了孩子在找玩具時的哭,鬧,大聲喊叫行為.TA會認為,只要我這樣做,就會有人幫助我找.等到下次再發生這樣的情況,他就會以同樣方式對我們"下命令",而且變本加厲,一次比一次厲害.

其實面對在這種情況,我們的正確方法應該是馬上表態"哭、鬧、大聲喊叫不好!再哭,再鬧,玩具也還是找不到,你自己好好想一想,最後一次玩這個玩具是什麼時候,玩完自己放哪裡了?"如果孩子真的想不起來,還是找不到玩具,可以蹲起身子,語重心長地說:"媽媽幫你找玩具,但是有一個條件,不許哭、鬧,也不許大聲喊叫,不然的話,媽媽就不幫你找玩具了."找到以後,更要對孩子說:"以後玩具丟了,先自己好好想,慢慢找,找不到了,來告訴媽媽,媽媽會幫你找,不要哭鬧,大聲喊叫.記住了嗎？"如果下次孩子忘記了,還是哭鬧,就先提醒他："上次媽媽是怎麼跟你說的?丟了東西,不要哭鬧,先自己好好想想,實在想不起來，就告訴媽媽,媽媽幫你找." 用不了幾次,孩子就不會哭鬧了.

第二就是,在表達否定態度的時候,必須以講道理為先,不要喝斥,打罵,情緒上顯示出不高興的樣子,不要發火.也就是說,要把握好理智和情感的分寸.很多家長在孩子做了"壞事"時,不是打罵,就是惡言惡語地嚇唬,他們的體會是,這樣做很"管用",能有效地制止孩子的壞行為.記得有一次我倒垃圾,路過我鄰居家,看到那位媽媽剛掃完地,孩子就在那裡用腳踢牆皮,把牆皮踢了一地.她就大聲喝斥地說:"我辛辛苦苦掃的地,你不知道心疼媽媽就算了,還在這兒搗亂,我看你是屁股又癢了吧,是不是隻有我打你一頓,你才長記性啊"孩子聽完這句話,馬上就去拿著掃帚和簸箕,邊拿邊委屈地說:“媽媽,別打我,我掃,我掃”.問題看似是解決了,但是孩子也知道了,在家裡不能踢牆皮.但是,這裡隱藏著許多負作用.首先,孩子並不懂得踢牆皮為什麼不對?他就會認為,在家裡踢牆皮,是要挨媽媽打的,只要沒有人打他,說他,這件事就可以幹.在家裡,媽媽是要打的,所以,以後就不敢在家裡踢牆皮,那麼以後呢?出了門呢？到了幼兒園、學校呢?特別是在沒有成人在場的情況下,你還能保證他不幹這種壞事嗎?其次,他以後可能會以同樣的大聲喝斥,罵罵咧咧的方式,對待他的同伴和同學.原因就是因為父母一貫用這種打罵和喝斥的態度"教育"TA們.父母缺乏"教養"導致了孩子缺乏"教養". 如果是我的話,看到孩子踢牆皮,我會馬上不高興地說:“踢牆皮不好,不對,因為既毀壞了牆,又把地弄髒了,媽媽不高興啦!乖孩子是不踢牆皮,更不會把牆弄髒的,媽媽最喜歡乖孩子.你是乖孩子嗎?”當孩子聽到這些話的時候,一定是自己把牆皮掃乾淨,哄你高興的,而且也會記住以後不會再幹這種事情了!"如果孩子是無意識地做了這件事,相信他會自己去掃地的.而且,以這種方式教育出來的孩子,很可能就是那種在幼兒園和學校顯得有"教養"的孩子.

模仿是每個人的天性,大人都愛模仿別人的行為,更別說孩子了.所以當父母的,必須在孩子面前約束自己的行為舉動,有些言行,揹著孩子可以說,可以做,但是當著孩子面不能說,也不能做.

"身教重於言教"這句老話用在這裡適合.這句話的意思就是說,做了父母的人和沒有做父母的人就是不一樣.做父母的,肯定會失去一些自由,沒做父母之前,你可以大大咧咧的,發發牢騷都關係不大,但是一旦做了父母之後,就必須時時刻刻地約束自己,給孩子做一個良好的榜樣和示範,你必須為孩子健康的成長和真善美的心靈負責任.因為做父母是自己的選擇,所以就必須作出犧牲.