《水滸》裡面都是打家劫舍，好勇鬥狠，幾個人喝一會酒就拜把子，拜完以後就殺人放火。年輕人年輕氣盛，看了這玩意都去學，那豈不都要進局子？都要蹲監獄？

《三國》裡面都是陰謀詭計，人年齡大了要多培養德行，如果中老年人都學這玩意，那一個個都要學曹操奸詐；都要學劉備扔筷子，哭窮，倚老賣老；都要學諸葛亮厚臉皮坑東吳；都要學孫權陰謀偷襲關羽。

古代拿把菜刀，往山裡一鑽就能佔山為王，可現在科技武器這麼發達，你別說拿把菜刀，就是拿把AK47也分分鐘被找到幹掉。另外，古代人都是文盲，法律意識淡薄，現在人都精著呢，當黑社會不但沒人怕你，說不定還要被人陰。所以，奉勸年輕人千萬不要學水滸裡面的作法。其實水滸傳本身就說明了問題，被自己老大宋江坑成了狗，當然宋江自己也成了死狗，所以，混黑社會沒有好下場！

至於《三國》，則相反，害人之心不可有，防人之心不可無，所以，年齡大了也可以多看《三國》，人老精鬼老靈，活到老學到老，多看點沒錯！

少不讀水滸：因為少年血氣方剛、易於衝動，而《水滸》呢，又專以攻城破獄為能事，以打家劫舍為豪舉，如果年輕人看了《水滸》，領悟了其中津津樂道的“該出手時就出手?風風火火闖九州”那一套，碰了鎮關西就打，遇了潘金蓮就殺，那還不天下大亂？安定團結的政治局面還要不要？雖然也有偉人說過“天下大亂，形勢大好”，可那前提是“亂了別人，好了自己”，如果亂的就是自己、好的又是別人，那還是不亂的為好——此所謂“少不讀水滸”。

老不看三國：當人老了的時候，按照華人的說法，便是“四十不惑，五十知天命，六十而耳順”的時候了。人生苦短，世態炎涼，早已是過眼煙雲，最好能一笑置之。但是三國裡比較多的用到權術與謀略,老年人經歷豐富,老於事故,看了三國之後,更加心領神會,如果把權謀用在生活中會增加不穩定困素。

我的看法和大家多少有些不一樣。說出來希望不要見笑。

老不看三國和少不看水滸，其實是怕人學壞了。但若以為一個書會把人給帶到茄子地裡，我覺得有點杞人憂天。無論老小，如果認真看水滸三國，都不會最終走向邪惡。因為一個基本的事實是，水滸三國思想上是正向。

水滸之叛逆、三國之奸詐，只是一本書的外在表現、人物特色，其真正的思想主題不在人物形象本身，而在背後對的人物命運、社會歷史的思考，由此得出華人文歷史是什麼、為什麼、會怎麼的領悟。

坊間留下“老不看三國少不看水滸”，我認為可以說明3個問題：1.此文學名著太過經典，特色太突出，得到了民間高度認同。2。對文學理解不夠徹底，說明欣賞力還有待提高，揶揄調侃不足為訓。3.沒有看徹底，還需要繼續看。

其實這句話完全可以當做對名著的褒獎來看。它們太成功了，三國之紛亂奸詐、計謀多端、厚黑政治，給人真切的感受，生動、入腦入心，水滸之豪俠仗義、自由反叛、痛打貪官汙吏，迎合了人們對壓迫的反抗對正義的呼喚。

但實際上水滸和三國寫的是忠義忠君忠臣。看熱鬧的人一般不會模仿，真正要模仿的都是預謀了許久的人。不到逼上梁山那一步，誰也不會輕易揭竿而起。如果擔心一個少年讀了水滸就更叛逆了，真是多慮了。

好比街頭有人賣一把刀，利刃耀眼，我們不會捂著孩子的眼不敢讓他看。但有人會，這些人一般都是好心的外婆們。這就是第二個問題，誰在調侃這些鉅著。

我們小時候的老師和外婆們一樣，都是呵護備至，生怕小樹長歪了。對他們認為有“汙點”的名著，怕我們心智不全開了小差，警告一下也無可厚非。但對老人沒有必要這樣說吧，我看完全是為了對仗。

老人有一生足夠的智慧，什麼都看開了，不會輕易的變壞。如果說看了三國會被它帶壞，變得更加老奸巨猾，只能說，其本身就一直想變壞，碰到三國讓他“腦洞大開”了。

這樣品讀名著，千人千面，一千個豐富的內心，也沒辦法。但我相信這樣的人是少數。如果真若坊間所傳水滸三國這麼影響少年耆老，早被禁了。

所以這些都是笑侃而已，以此類推，還可以說男生不宜看西遊，有信佛出家的危險；女生不能看紅樓，紅樓夢宮鬥女人心太負能量；學生不能看瓊瑤和金庸，越看越幼稚衝動。這些都是無聊的談資。

我們不應該抱有這樣的心態眼界對待名著，更不能在對待孩子的教育上，用庸俗、市井的哲理傳播膚淺的警示，誰想看就讓他看去。看不懂沒關係，別擔心會變得更叛逆，喜歡文學的孩子，不會學壞的。

我覺得水滸講的就是一個義字年輕人看並沒有什麼不好一句話說得好那裡有壓迫那裡就是鬥爭就是什麼時代會出現什麼人在亂世就應該那樣，三國講的事打拼和精神老多我覺得是好的

四大名著，我最喜歡看的排行榜

第一 三國

第二 水滸

第三 西遊

沒有第四，因為紅樓夢，我看都沒看過。敬禮！(｀･ω･´)ゞ(｀･ω･´)ゞ(｀･ω･´)ゞ(｀･ω･´)ゞ

其實一本書、一篇文章都有明線暗線去相互承託。但多數人囫圇吞棗，只知其面，不知其理。看過一遍就感覺什麼都會，書是人進步的階梯，如果是教人學壞早就成禁書了。不是嗎？

這句話是很有道理的，它說的是人在每個年齡階段不應該掌握一些和自己的年齡跟資歷不相容的道理。通俗一點的說，懂得太多，很容易讓你變壞。

年少之時，資歷尚淺，更多的是蠻勁，一個典型的耿直BOY。水滸裡面講的大多都是，一言不合，刀槍相見，白刀子進紅刀子出，更多的是有勇無謀。年輕人嘛，總是喜歡意氣用事，經不起刺激，激將法很容易就上當。如果這時候看水滸看得多了，身上的俠氣太重，崇尚的是有福同享有難同當，敢動我兄弟，我就要你的命。所以說少年應該少讀水滸。

年老之時，資歷豐厚，更多的是心機，一個典型的老奸巨猾。三國裡面講的大多都是，你將我軍，我反將之，你出一計，我將計就計。老年人嘛，總是想的很全面，面面俱到，這時候激將法對他來說沒一點作用。如果三國看多了，本來經歷的就多，心機就更重了，所謂的城府太深，讓你壓根琢磨不懂我到底在想啥，最後當頭給你一棒，你毫無察覺。所謂：你還沒搞明白怎麼回事，你就倒下了。所以說老年還是少讀三國。

這是古人留下來一句很經典很有哲理的話，都是經歷上千年驗證總結下來的真理。

“少不讀水滸，老不讀三國”的說法我個人看來應該只是一種笑侃吧。所謂少不讀水滸，老不讀三國自然是因為水滸中多是綠林好漢打家劫舍，劫富濟貧，殺貪官，救百姓，豪情結拜結拜之事，正好契合了叛逆少年的血性，被其帶偏就會犯錯;而三國多是帝王權術，爾虞我詐，奸詐陰謀之事，怕年老之人結合自身閱歷陰謀陷害他人。不過我覺得只是笑言，叛逆愛打架的少年可看不進水滸，老人也是知道法律的震懾的。

當然有道理，年少時血氣方剛，水滸描寫某個人物的經歷時多是快意恩仇。三國中深入百姓的英雄人物大多悲劇結果，霸業不圖甚是傷感！

水滸好勇鬥狠，滿是江湖義氣，沒有正確人生觀價值觀前不要讀。三國各種算計，老人本已經歷人生百態，閱歷豐富。誰還鬥得過？再說老人老了不是該享受餘生嗎，還要精於算計，有什麼意思！

這種說法在民間流傳很廣，在某一時期，這水滸三國己經很少，有的在村中也就幾個老學飽子。我們那時小，向他們纏著借讀時，他們便說，少不讀水滸，老不讀三國！為什麼，不原借而已。

少不讀水滸，大約因為水滸是本造反的書，書中殺人放火不服管制的好漢象魯提轄武都頭該出手時就出手，快意恩仇，喝酒吃肉不遵法規，認為對涉世不深的青少年起到壞的影響。但現在看來，這種擔心多餘之至，現今一代人經過金庸古龍梁羽生武俠小說的洗禮，電視劇電影的大轟炸，免疫力直接爆發，己不是你水滸中那三拳二腳能改變的。現在的青少年的複雜，已不是七八十年青少年單純可比的，所謂少不讀水滸——在今天精神生活，你逼他們讀他們還不一定談呢！

反之，老不讀三國，是因為三國，在政治軍亊謀略權術黑厚等方面，登峰造極的人生教課書！老年曆練豐富，社會經驗多，透過讀三國，理論和實踐完美結合，在社會上不害人還好，一旦品行不良，豈不危害社會？

其實，這是誇大了書的作用。如果有此神效，那裡還有書呆子，那是還見孔乙已？所有黑厚和權術的使用，是與你所處的地位，所掌握的權力，和利益本質息息相關。農民和好地，工人作好工，教師教好學——你讓他搞權變鬥爭，似乎可借鑑的地方不太多！

所以，少不讀水許，老不讀三國，這種說法，不精確！

少不讀水滸，因水滸內容暴力血腥，容易使青少年誤入歧途走上犯罪道路；老不讀三國，因歷史原因三華人物＂殺伐重、做事短＂，老年讀三國容易被破壞正常的老年心態平衡不利健康。

完全沒道理！

這只不過是有些瞎杜撰的，不知道從什麼時侯就流傳開來。還煞有介事的編造了很多理由。其實根本站不住腳。

為什麼少不讀水滸，老不讀三國呢？

有人就開始編了。

因為水滸傳將的山賊水匪的故事，充斥著暴力野蠻搶奪，少年人正是性格養成的關鍵時期，血氣方剛，看了水滸傳，會大受影響，做出一些過激的事情來。

三國演義充滿了權謀詐術，老年人本來就老於世故，再學這些權謀，肯定變得老奸巨猾，大夥都不喜歡。

而且，三國演義中，很多英雄結局十分悲涼，一出熱鬧的大戲，最終以落寞收場。老年人難免見此傷懷。

以上，就是所謂少不讀水滸，老不讀三國的理由。

少年人性格的養成，從根本上講，由他的先天基因，所處的環境，所受的教育所決定。

一個人好與壞，善良還是兇惡，是方面因素長期作用的結果，不是由一本書能夠決定的！

三國演義固然有權謀詐術，更有忠義正直。人們喜歡的，也是那些勇猛忠誠的人物。可見比書能教人向善。

本人就是少讀水滸，不但讀水滸，還研究它的源流辯證，到現在還不是照樣無比善良，連個架都不打。

本人也曾用一年時間精讀三國，其中一切權謀瞭然於心，但是最終感動我的，偏偏的關羽張飛趙雲的忠勇，是諸葛亮的鞠躬盡瘁。本人也是老老實實做人，從不敢耍奸弄詐。

是與非，善與惡，大家都有自己的判斷標準。

三國，水滸，都是好書，值得品讀。並且老少咸宜。

答：我個人對此話的理解，少不讀水滸，老不讀三國，有誤年華，它們是歷史的名著。

少年應該讀水滸，正確評價人物，分清歷史原因，弄清封建社會的本質。

老不讀三國，到年老的時候都沒有讀三國，其實有誤。三國是中國魏蜀吳之間的爭鬥。揭示了國家要統一。

雖然它們是封建社會的產物，它們是歷史的產物，正確區分閱讀。

正確地閱讀，正確區分人生觀價值觀社會觀和世界觀。

有一定道理，但不全對。這話的意思很明白，是說《水滸》中充滿打打殺殺，只講江湖義氣，一派強盜邏輯。青年人血氣方剛，容易衝動。怕青年人學梁山好漢，做出打鬥拼命的事來。過去有人把《水滸》定為誨淫誨盜之書也有這層道理。再說《三國》。《三國演義》裡充滿權術較量，有很多陰招損計。老年人識透世道險惡，城府較深，怕學了《三國》變得更老奸巨滑。所以說，上邊的說法有一定道理。但一個人道德修養，素質高低不是一、二本書能改變的，也不是一時一事形成決定的。是長期學習，在諸多社會經歷中培養、磨練中形成養就的。況且對一本書、一個人物、一個事件都會作出不同的見解認識，不會盲目的去學習模仿。所以說上邊的說法又不全對。

少不讀水滸，老不讀三國是一句古代俗語，指的是人在年少的時候不應該讀《水滸傳》，年老的時候則不應該讀《三國演義》。

《水滸傳》，中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景，透過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷後鎮壓田虎，王慶，方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢力，最終走向悲慘失敗的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

為什麼少年不讀水滸，因為少年血氣方剛、易於衝動，看了《水滸》學裡面的英雄好漢，不能正確理解水滸俠義本質，只能讀出動不動就動武一些不良的習性，所以少不讀水滸。還有《水滸》對人性、社會的深刻洞察以及其反映出的故事發生和創作時代的苦難，帶有一定的灰暗色調，而少年還沒有形成一定人生觀，容易產生一種灰色心理，從而對少年三觀產生影響。當然，為了方便學生閱讀，現在青少版弱化武打動粗一些細節描述，同時把一些灰暗語言踢出，青少年學生還是可以欣賞到水滸中一百零八個人物形象，對學生反而是有益處的。

《三國志演義》是章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》，《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事鬥爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會鬥爭與矛盾的轉化，並概括了這一時代的歷史鉅變，塑造了一群叱吒風雲的三國英雄人物。

其實，老不讀三國，是因為怕透過看三國，學習裡面人物，處處算計別人，反而是人生一種悲劇。老來應該回歸自我，有句俗語，老了還童。但是深諳世故的人讀《三國》，洞悉其中的陰謀詭計、爾虞我詐，難免會愈加老謀深算、溝壑滿胸，所以老不讀三國。同時上了年紀的人讀《三國》，常常會喚起當年縱橫四海、氣吞八荒的豪情壯志，產生英雄遲暮的感慨，無奈一把辛酸老淚，所以老不讀三國。更因為三國裡處處都是各種圖人的計謀，不免緬懷自己的遭遇，吃了別人不少虧，猛然覺醒，徒增憤恨而已；或因學習了那一套，用以對人，甚至進行報復，讓老年自己多了一份負擔。

當然，如果人老了，對什麼事情都不那麼耿耿於懷，坦然大度一些，把《三國》當做一個故事來看，多看Sunny一面，少去揣摩裡面勾心鬥角東西，什麼時候讀都沒有問題。

其實，什麼時候都可以讀，關鍵是心態，還有一個就是儘量少接受負面東西，讓自己成為一個正能量Sunny的人!

2018年11月15日於宜昌市夷陵區吾同齋

我覺得這句話沒有一點道理。少年讀了水滸傳就會跟著學打架、上山當土匪。老年人讀了三國，就會學得更老奸巨猾。這個解釋太牽強附會了。

就像現在小孩喜歡看動畫片《喜洋洋與灰太狼》、《熊來了》，不是有新聞說，有幾個熊孩子就模範裡面的情節，將其他小孩放到大鍋裡煮嗎。難道我們就要禁播《喜洋洋與灰太狼》、《熊來了》嗎？而現在社會上很多碰瓷的老年人，也沒讀過三國啊，還是一樣老奸巨猾。

因此，人的品性好壞，跟看書沒有直接的關係。何況混社會的小青年、碰瓷的大爺大媽往往是不看水滸三國的那批人。

有道理呀！古語說:"老看三國學訛詐，少看水滸愛打架"！特別是當今時代年輕人，看完各種影視片後，更要去按劇情來效仿！

水滸裡描述的主要是熱血男兒的英雄氣概，青少年正處在一個叛逆期，如果看多了水滸，他就會特別崇拜水滸中這些所謂的好漢們，遇到事情很容易腦子一熱衝動起來，後果那是不堪設想，所以少年時最好不要看《水滸傳》。

《三國演義》主要是講了什麼呢？曹操、劉備、孫權等人爭奪天下，故事情節中處處充滿了計策和權謀，老年人本來經歷的事多了，做人比較圓滑，要是再讀讀三國，研究一下里面的計策，遇到事情的時候學習模仿一下，那後果更是不堪設想啊。所以年長得人最好少讀三國，也別學習諸葛亮用計了！

這是結合一個人從幼至老的性格和處事特點而作出的結論，所以還是有一定的道理的！