語言其實不是科學，他需要的是大量的反覆重複和實踐。我們可以聽著歌去“”嘮叨”，或者在跑步機上“嘮叨”。沒必要像學其他科學“正襟危坐”的去學。最好眼睛裡看到的一切都嘗試著用要學的語言去說，不會就藉助手機電腦去查。儘量利用好碎片化的時間去學，貴在堅持，不怕出錯，最好不要難為情，配合肢體語言來表達自己內心的想法

學習語言，不管是什麼語言，最大的困難就是不張嘴！我教你一百遍！你一遍都不張嘴！只說我聽懂了，記住了！有個啥用？

還有就是語言環境的問題，沒有語境，可能相對來說會學習的慢一些。

拿我自己學英語來說，1.主要是背單詞太困難了，背了忘記，忘記了在背，還容易被一些相似的單詞的弄混意思；2.主要在語法上英語的語法和漢語完全顛倒，學起來很吃力。3.就是一些短語搭配上什麼時候用on，什麼時候用in等，太難了

學語言，就像練書法一樣，非一朝一夕可以達成。學會、並能靈活運用，也是需要持久、漫長的知識沉澱和積累。

學外語，就拿學英語舉例子吧。學習過程中，都會經歷以下幾個問題。

1.怎麼積累詞彙？

詞彙量太小，看書看電影做題，仍舊有很多單詞不認識。

解決對策: 透過背詞彙書積累詞彙，當然，也可以在閱讀過程中積累。只要你有興趣讀得下來，就一直讀吧。

2.發音不到位

朗讀單詞時，發音不到位。如長音發成短音，短音發成長音。輕音發成重音等等。雙母音發成單母音，還經常會在讀單詞時發生拖音現象。

解決對策：模仿是學習英語發音的主渠道。而英語的發音習慣、發音規則和漢語有很大的區別。所以，多聽多說，瞭解英語的發音習慣和發音方法，在模仿中糾正自己的讀音，從而提高口語水平。

3. 單詞混淆

隨著學習知識的增多，相似單詞難免會記混。這是在所難免的。

解決對策：可以根據當天所學習的內容，分析歸納單詞相似與不同之處，並加以解釋與靈活運用。

4. 翻譯外文需注意什麼？

英漢互譯，是考驗學習者兩種語言的靈活切換。翻譯得要地道、通順。

解決對策: 多學習優秀文字，多練習。學習得多了，方法也就慢慢悟出來了。

5. 聽力怎麼練？

聽力是擺在華人面前的攔路虎。聽力由於語速過快，是不容易在短時間很快反應過來。

解決對策: 國內外聽力網站很多，精聽慢一點，但能穩步前進；泛聽就可以多聽一點，拓展知識面。至於精聽多少泛聽多少，就好比是中午吃一桌菜，你問這家主人哪個菜可以多吃，哪個菜可以少吃。主人家只好說，既然來到這裡，就要像在自己家一樣。

總而言之，在語言學習上，選擇用什麼方式來學語言，關係並不是特別大。即使選了一條比較尋常的路，其實時間長了也能走到終點。

祝學有所成!

語言的學習莫過於多聽，多讀，多寫，而這一些列的訓練只為達到一個目標，增強語感。語感是個很籠統的概念，看不見摸不著，也是帶領我們深入學習語言的關鍵。熟話說，勤能補拙，學習始終語言腳踏實地，堅持再堅持。

語言學習需要的是主觀能動性。即強烈自主學習的意願，如果沒有強烈自主學習的意願，即便把你放在所學語言的母語國家你也學不會。

根據我在海外看到的以及我工作中接觸到的，可以簡單和大家交流分享一下。

為什麼說自主學習的意願要比語言環境重要，因為我在工作中已經不只一次遇到過在英美加澳有過一年、甚至數年留學經歷的職場人士，居然基本英語交流都成問題。甚至於曾經面試一個有著在澳洲五年年留學經歷，面試英語老師的女士居然無法用英文完成一個15分鐘的英文模擬授課。這引起了我的注意與反思。在我將這些與我在海外求學時的經歷對比，我意識到很多時候我們片面的認為，一個人如果被丟到一個陌生的語言環境他就會適應，並能夠駕馭那門新的語言。這一想法恰好大錯特錯。為什麼呢？因為這一想法的前提是為了生存，在沒有任何，或者說語言學習輔助工具很少的時代，古人為何到了新的環境能夠快速掌握語言，那是因為他們需要溝通，透過溝通獲得生存下去的資訊與物資。而現如今，即便你一句英文不會說也並不會影響你在海外的基本生存。對於我們很多的留學生也是一樣。可以想象，僅僅掌握最基本的外語就能去超市商場買到需要的東西，甚至於不需要任何交流，給錢就行。加之現在海外華人越來越多，很多人到了海外根本無需和外華人交流就能找到自己的社交圈。試想這樣的情況下如何能夠學好外語。

因此學語言的關鍵困難是擁有強烈的自主學習意願。當你擁有了這一主觀意願。那麼其他所有的所謂困難都不會構成問題了。

相信我。

個人因素：年齡，動機，態度

環境因素：社會語言環境和教學語言環境

過了自然習得語言的年紀（一般12歲青春期），接下來學習語言需要發揮主觀能動性，培養自己的積極心態與持之以恆的態度，多元化方式保持自己的學習興趣～珍惜課堂教學的時間，也盡力尋覓課堂外社會環境中的語言氛圍。

其實學習一門語言最大的困難就是沒有語言環境，因為沒有必要的語言環境，很多人就沒有機會將所學的語言知識運用到日常生活場景中去，這樣以來就造成了“學”與“用”的嚴重脫節，一旦脫節，語言學習的過程就變得索然無味，勢必會影響語言的長期學習。

關於語言學習，還有一個困難就是對語言所承載文化的理解。毫無疑問，語言是文化的載體，如果對文化缺乏必要的感知與瞭解，那麼語言學習起來也就具有很大的挑戰了

我以前看到一篇文章講學習語言的方法，我覺得特別好，分享給你看看。

讀，這個字的繁體寫法，一共22個筆畫。我們拿到一份外語資料或者書籍，用這“讀”法朗讀四天，神奇的事情發生了！

如果堅持下去定能守得雲開見月明！各種語言都被你斬落馬下！

對任何一門語言來說，朗讀乃是不二法門。

第一天我們把手頭的資料朗讀十遍，解決全部讀音和語意問題，在資料上寫下左邊的“言”和右上角的“士”剛好十筆。

第二天朗讀五遍，寫下“四”。

第三天朗讀五遍寫下“目”。

第四天朗讀兩遍，寫下“八”。

至此這份資料在四天內被你朗讀了22遍，不出意外的話，應該可以脫口而出背誦如流啦

如果讀的書部頭很大，可以先開始讀幾頁，第二天讀完舊的開始新的頁碼，如此迴圈，不斷用“讀”書法朗讀，最後無論是英語德語日語還是法語，什麼語言也會被你拿下的。

我已經試過了，很靈！要不你也試試？不要放棄，貴在堅持