我自已教小孩學的手風琴啟蒙，期間也有專業老師指導過，我的想法是開拓視野，培養特長，有可能必要時進入專業行業，自已掙個飯碗，不至於成為家庭和社會的負擔，果然有備無患考取一本音樂學專業，現從事專業教師職業，我也算對孩子國家家庭有所交侍了，一生的主要任務完成了。

各種情況並存

1、大部分是家長的選擇

不知道孩子的年齡多大，就現階段我身邊所有學樂器的小孩子，有學鋼琴的，有學古箏的，有學吉他的，有學長笛的。

大部分孩子，真正出於自己的愛好而學的很少。基本都是家長幫助選擇，然後家長帶著孩子，一步步監督學習。

2、學習效果多種多樣

其結果有不聲不響繼續學習的。有參加各種比賽拿到獎盃的。有媽媽為了讓學整天雞飛狗跳的。也有早已放棄的。

3、選擇的時候要有預設

說這些就是想說，作為家長你可以選擇讓自己的孩子去學習鋼琴，也可以選擇不讓他去學習，但是一定要知道。各種可能性一定要有預設。

4、堅持不僅僅是孩子的事

讓孩子學習一門課外興趣，家長付出的不僅僅是錢，還有很多的經歷，還要有很大的抗擊能力。

堅持絕不僅僅是孩子一個人的事情。

我的一個朋友家的孩子參加了學校的拉拉隊體操表演隊，不說媽媽陪她鍛鍊，就是經常到處參加國內外的各種比賽，媽媽陪同所花費的精力和時間也不是一般人可以做到的。

5、家長需要保持平常心

我身邊也有很多孩子，課外班學習表現平平，有的家長只是默默付出，可也有一些家長，時不時會說：“我出錢出力讓你學習鋼琴，你學的還沒有XX好呢。”這樣的說法更容易促使孩子放棄。

總之，家長在跟孩子商量的同時，自己一定要先想好。

鋼琴是樂器之王，而練琴是最健康最積極的活動。鋼琴訓練的價值在於透過嚴格的練習來達到精神上的修煉，使人戰勝自我，克服自身原來的懶散、膽怯、懦弱、自卑、消極等缺點，培養積極進取、頑強拼搏的精神以及堅忍不拔、自強不息的意志品質。透過鋼琴訓練能賦予人尤其是青少年幾種最重要的素質：

1、專注

鋼琴演奏需要眼、耳、手、腦、身共同參與，從而達到身心一致的境界，這種特效能令孩子在練習中不知不覺地養成專注的習慣，尤其是新曲子的練習，能充分調動孩子與生俱來的好勝心和好奇心以及自我挑戰的意識。

2、努力實現目標的意識

學習鋼琴將教會孩子從一開始就要做個有目標的人，用目標來激勵練琴、檢驗練琴的效果，對比自身的進步和變化，從而明白優秀和平庸的差距，並將這種目標明確的推廣到我們的學習和生活中去。因為我們明白：傑出的人是因為我們隨時清楚自己有明確具體的目標，而平庸的人則是因為他們從來沒有意識到自己的學習生活是否還有目標。

3、觀念的力量

從小培養的觀念影響一個人的一生，而且觀念是一種非常頑固的東西。所以樹立一種奮發向上的觀念等於給孩子一件最強大的武器。以為這是一種無堅不摧的力量，鋼琴學習過程中的獨特性將讓孩子形成一種觀念：只要我全力以赴的去做，我就一定能做到。

4、習慣的力量

習慣是一種讓你不需要思考就作出決定和立即採取行動的力量，一種讓你在不知不覺中就把學習和工作做好的力量，一種視困難和挫折為平常事的力量。成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。習慣導致了我們的成功或失敗，習慣無孔不入，從日常起居作息到對待困難和挫折的態度等，無一不是習慣左右了我們的思維和言行，從而導致了不同的人生結局。好的習慣一旦養成，想不成功都難。

練習鋼琴，其實有一點是開發孩子的一個左右腦協調。且讓孩子可以陶冶情操，學會一項新的技能，讓孩子有一個放鬆的方法。

今年2020清華大學高水平藝術團（就是藝術特長生）就招了鋼琴。有鋼琴特長並透過清華的專業測試，高考總分加20分。你們可以去清華的官網看。

注意哦，錄取不是藝術專業，是數理化或文科哦⊙∀⊙！

我一個學生是尖子班的尖子，學霸。

他數理化特別好，鋼琴也早就通過了中央音樂學院九級（央院鋼琴最高階是九級）。

平時學習那麼忙也愛彈琴。他通過了清華的稽核。

這個藝術特長生進校還是數理化專業，只是平時要參加學校的演出排練。

具體的可以看我釋出的文章《藝術特長生與藝考生有什麼區別》這篇文章。