大家好，我是魔王。

對於各個家庭，高考絕對是一件大事。雖然近些年機會很多，但是高考依然是很多人通往美好未來的“康莊大道”，特別是那些高考大省。圍繞高考有眾多產業，因此高考經濟應運而生。不過在高考激烈的競爭中，一個引人深思的現象正在出現。這個現象從一個新名詞發端——“小鎮做題家”。

什麼是“小鎮做題家”？，這個有些戲謔的稱呼，特指那些出身小城市，埋頭苦讀以及擅長應試，不過缺乏一定視野和資源的青年學生。這個詞的由來還要追溯到創立在5月份的豆瓣小組“廢物引進計劃”，在小組的簡介上寫著這樣一句話，985、211失學失業者的新校園，分享失敗故事，討論如何脫困。

令人驚訝的是，小組成員數已經超過6萬名，數字還在進一步上升。要知道這個數字，已經超過每年畢業的985本科生數量的三分之一，這裡當然有不少吐槽者，不過圍觀者也不在少數。很多人把自己的遭遇，歸咎於原生家庭物質生活匱乏而導致的童年見識的缺失，當然這種說法遭到不少人的批評，並且認為這些人已經跌入“沉迷學霸人設的陷阱”，同時諷刺他們“矯情”和“變相炫耀”的聲音也不少，可事情真的這麼簡單嗎？

根據華人民大學“首都大學生成長跟蹤調查”( BC- SPS)對北京的15所公辦大學本科生進行抽樣追蹤，我們不難發現一個事情，整體上農村大學生比例偏低，對於頂級名校，例如清華北大和人大，它們的城鄉學生比例更加誇張。三所名校的農村學生只有16%，換言之城市學生佔比高達84%。

隨著高校擴招的推行，從數量上高等教育的城鄉分化在減小，不過在不同的高校層次上，這種分層依舊非常明顯。城鄉學生所接受的教育質量依舊不平等，也就是說當高校層次拔高，農村籍學生比例會進一步減小。進入大學後這些人，會面臨各種不同的困難，缺乏交際、沒有特長，長此以往會引發惰性，從而對前路產生迷惘，同時無力改變現狀。

究其原因，經濟的快速發展，確實讓農村和城市同時受益，不過中間的差距也越來越大，人均收入很好地體現這一點。同時雖然保證人口的自由流動，不過在資源分配上有比較明顯的戶籍屬性，以教育資源為例，無論是入學兒童數目，還是具有不同學歷的師資配備，城鄉之間擁有難以填補的差距。除此之外，收入水平受限也會影響，自身綜合素質的培養，城市學生所經歷的，奧數、音樂、美術等興趣培訓，是“小鎮做題家”難以企及的差距，綜合實力的不足可想而知。