我們家三週半，我也沒怎麼教，會從1數到100，會打1認識到100，圖形、顏色、時鐘、都認識。現階段還認識幾百個漢字，我從來沒有逼他去學，都是他自己樂意學的，偶爾說下，這什麼顏色什麼形就記住了。

有一天早上，我在衛生間刷牙洗臉，他刷好牙洗過臉了，我們家衛生間對面牆上貼的那個數字身高貼，他就站那看嘴裡就說“110、120、130，140、150、160”我聽了我說“誰聊你的，我沒教過你呀”他也回答不上來，就隨口說出來了。

孩子現在學習能力特別強，所以要多說、多教，多認，不要刻意就好。不是死教這是1，這是2，這是什麼顏色，什麼圖形，他沒概念知道不？你就日常生活中看到啥隨口說就可以。比如:你帶寶寶出去買蘋果，你問寶寶你想要這個紅色的蘋果，還是那個黃色的蘋果？鍛鍊寶寶的認知，和選擇能力。一舉兩得，孩子不排斥的情況下，多多去鍛鍊……

生活裡到處都是數字。電話、電梯、門牌、車牌～那麼多的學習機會都被當家長的錯過了，誰的責任？學數字不是為了將來答卷子用的，首先是讓你能記住電話號碼、說的出自己住哪兒的好嗎？從實用和好玩的角度入手孩子玩著就學會了。

第一，大人要有責任心，大人要有約束力，要主動教孩子，孩子那麼小必須有大人引導…第二，我兒子3歲會1-100讀寫，4歲之內會簡單加減法，認得簡單字，古詩會背一小部分，英語會簡單的，第三，今年5歲了，50內加減法，連加連減，大於，小於這些題都會做了，簡單認圖，漢字我三天教30字，也就是說3天內他可以記住30個字並且理解含義，會寫簡單的字大概20個，沒有學珠心算，算術題都是他自己算，，第四，然後拼音，聲母，單韻母，簡單的教了，會讀會寫…還有就是出門所有車標都認得，只要大街上有的車都認得，然後現在在記得街名稱，第五，說這些，不是覺得自己的孩子多聰明，而是父母真的要教導他，要有堅持的耐力，其實每個孩子都好聰明！第六，孩子5歲什麼都不會，家長有很大責任，家長想玩手機，家長懶散，家長不重視學習，家長想把一切教學推給老師，在家所以任由孩子玩耍，那樣我覺得讀一年級會有點吃力！當然天才兒童除外！第七，我教孩子時從不玩手機，他做題時我就練習寫字，或者我看書，這樣才有學習氛圍，大家都在學習，孩子也會更認真第八，學習要像吃飯，每天都要有才可以，慢慢的養成習慣了就過來了！所謂幼不學老無為，這句話就是說的孩子！第九，影片是我兒子今天在做題，差不多每天80-100題，他自願做，做得差不多了他會玩，看電視，反正時間他自己安排我不插手…而他已經習慣了…

覺得父母暫時不用太著急，這個時候不要太在意他懂多少知識，而是要激發他上學讀書的熱情，幼兒園期間學習的態度最重要，家庭條件可以的話還是建議中班下學期開始上一些興趣班，因為興趣班也能看出一個孩子的學習熱情，興趣班能他讓慢慢理解學習是比較忙碌的。我兒子目前大班，中班下學期開始上興趣班，上什麼課都喜歡（畫畫，外教，鋼琴，圍棋，跆拳道，籃球），準備開學給他再報個幼升小，不要問我怎麼忙的過來，因為都是家附近上課，只有圍棋需要坐車。每次要上課了吃飯特別快，還催我快點出門，目前感覺多多錢都能花掉，之前上學每天都是開心，知識懂得很少，但是現在學習接受能力還可以，很多一教就會了，可能每個家長的心態不同，我覺得幼兒園孩子開心最重要。

很正常!有的孩子智力前期發育較慢!像我，4歲上幼兒園直到8歲才開始上小學一年級，在小學以前，成績一直在班上都是倒數前幾名，但不知乍的，一上初中就感覺突然開竅了!成績一路飛漲!衝到年級前幾名!非常我說原因也說不清楚，那感覺就像突然之間，想不通的事情能一下想通!所有的問題感覺一下變簡單了，思路也清晰了。

反正智力這東西，說不清楚!只要人不傻，能與人正常交流，說明發育是正常的!我們那時沒有好的經濟條件!現在孩子可以去檢測，做下智力測試什麼的!有問題及時發現解決。

小孩才5歲，沒事，不必過份的擔心!讓孩子自然健康成長就行……

建議父母多跟孩子交流溝通，有時候很多東西也不能全指望幼兒園。畢竟父母才是孩子的第一任也是終身老師！

孩子五歲，按說也該知道簡單的數字了，不過凡事都不絕對，有可能孩子就是不願意說呢。每個孩子都有自己的敏感期，有自己感興趣的領域。我們家長可以配合一點。在孩子感興趣的模組或者遊戲中加入練習，而不是一味的強加指導教育！

比如可以實物練習，家裡最簡單的積木啊，樂高啊，都可以。出門坐電梯看數字是最簡單的吧。乘坐公交車看見各種數字都可以唸啊！隨時隨地都可以寓教於樂！

我家寶寶三歲多，從小就喜歡讀電梯上數字。公交車看的兩位數多了。自從知道了二十以上的怎麼讀，1--100的任意組合沒教過都知道怎麼讀。反正就是幾十幾嘛。只要認識1--10就行！他肯定還不知道意思，但是他會融會貫通！其實每個小孩子智力水平都差不多。只要我們平時多溝通多交流，他們學習能力很快的！

多陪陪孩子，多一些耐心關心細心，孩子慢慢就長大啦！

從一般進度上講肯定是晚了，2-3歲小孩對數字應該就很熟悉了。當時出門喜歡認公交和汽車車牌。

這也不能著急，家裡多耐心教，可能一下就開竅了

我家娃的2，3歲數字字母，四歲100以內加減法都是小天才和步步高教的，啥時候會的我也不知道。現在逛街路邊廣告牌上筆畫不多的都認識的。但是聽說那裡不會點哪裡那個做廣告的小姑娘高考考了300多，我做大學老師的表弟也說，不著急，重要的是給孩子養成學習和閱讀的習慣/所以不用著急上了，上小學都會了。有的人開智早有的人晚而已。不一定哪個比哪個更好！

跟我兒子一模一樣，我也愁得不行，教過不知道幾回了，買了發音繪本給他看還是學不會，看著別人家孩子加減都會了我更著急

慢慢教啊，我們家兩歲的時候就可以數數了，現在3歲多可以認到100了，現在寫只能寫到10了，下半年正式上幼兒園了

正不正常，我不知道。反正我身邊的孩子，小班，能從1數到10的，也不少。

1說說我們家的情況。家有男寶。目前4歲還不到。幾百以內的加減法，算的挺溜。主要是，第一，我全職在家，對他很用心。教得特別多。第二，他自己對數學特別感興趣。起床第一件事，就是算數。幾乎到了痴迷的地步。

2和他一起上小班的孩子，雖然遠遠比不上他，但是也能從一數到十。一個小女孩，她媽媽說，都沒有教過女兒數數，小孩子自己不知道從哪學的。

上面兩點，都足以說明，這個年齡的孩子，只要你用心教，他們肯定是具備學會的能力的。

3現在，幼兒園不教基礎的東西，而小學，又是一筆帶過。所以，我覺得題主這種情況，還是要擔心一下的，不然真心有可能，到了小學不適應。不然，怎麼會有那麼多的幼小銜接搞出來呢。就是為了讓孩子更好的適應小學啊。

4我覺得，題主所說的問題，應該是出在家長身上。應該是家長沒有用心教。或者是孩子不感興趣，家長方法也沒有用對。導致了孩子對數學不感冒。主要家長要多動動腦筋，調動孩子的積極性。最主要是將數學，融於生活的一點一滴中。隨時隨地，隨手哪怕一個蘋果，一個石頭，一個玩具，都可以當做數學的教具。數學的書籍也可以試著買些，看孩子喜不喜歡。比如魔比愛數學，邏輯狗。新加坡數學教材。

5數學要注重引導，鍛鍊孩子的邏輯思維能力。教會孩子自己思考。我經常陪孩子一起玩數學，下面圖片可以借題主參考一下，當做靈感啟發。

很正常，我兒子2歲不到就認識1-10，還有英文字母，但他自理能力超級差！！教了多少遍了就是不會！我真的是無語了……