這個不算，因為咱們中國的教育機構部門也應該升級了，讓咱們華人民的下一代著想，在科技，電子，科研等等，走向復興之路，走向世界，，，。

這年代使用點高科技產品輔助學習可以理解，價格不是很離譜不算變相收費，還可以多學習一下高科技，但是要用在學習上。

1.對於中小學學生而言

（1）傳統的紙質教材可以勝任；

（2）中小學主要是基礎教育，主要是記憶、積累，紙質教材有利於書寫、記憶；

（3）中小學學生視力還在發育階段，平板電腦刺激性強，且帶有一定的娛樂功能，容易導致學生學習分心，或者近視；

（4）平板電腦一般分iPad和安卓兩種，前者價格較貴，後者略便宜但良莠不齊，兩種本質上都是電子產品，更新換代速度很快，大概一兩年就要淘汰了——系統無法升級，很多應用不能使用，變成大號MP4。

總結，對於中小學學生而言，平板電腦只是錦上添花，必要性不強，且有一定的負面作用。

2.對於大學生、研究生而言

（1）大學的知識點多，書很厚，但很多教材有PDF電子版，可以放入iPad等平板電腦中隨身攜帶；

（2）大學生的心智成熟，具備一定的自我控制能力；

（3）在國外留學的學生普遍使用平板電腦替代教材，因為國外的紙質教材非常昂貴，一本都要幾百上千元人民幣，如果用平板電腦替代紙質課本，可以達到省錢的目的。

（4）有些專業適合使用平板電腦進行科研。

總結，對大學生、研究生而已，平板電腦有較好的學習輔助效果，但是仍需要一定的自我管理、自我控制能力，避免平板成為娛樂工具。

回到您提問的問題，假設您說的是中小學甚至幼兒園，由於平板電腦並非必須，此時如果學校強制學生們購買，不排除是變相收費的可能，可以向有關部門反映。假設您說的是大學生、研究生、正在海外留學的大學生，平板電腦有一定的幫助作用，如果學校建議購買，在經濟條件允許的情況下，是可以入手的，但如果學校強制購買，除非本專業有科研要求，否則也是可以向有關部門反映、投訴的。