報班以孩子意願為主。

初中同學自己要學再報，不然人去了腦子不動，傷財惹氣。

小寶可以先多找幾處聽聽試聽課，大人也甄別一下，看小孩子反饋好的報。

現在網上免費資源也很多，比如嗶哩嗶哩，也可以作為補充。

要報的，別說學習一般，你去問問學霸們其實都在報班，而且總分一樣的話要看語文成績高低來錄取。家庭背景好的暫且不說，家庭一般的只有透過考試上大學就業時才能有選擇的餘地。英語的話要看各地的培訓機構，找個課程內容和上課模式都好的也不容易，我們也是換了兩三個現在一直在一個課外機構，因為它有相應的電子課件相配套，孩子上完課有不會的，家長也不會的情況下，可以看看課件，做練習。

首先說說你家大兒子——

初二其實是很重要的一個階段，你說你兒子學習中不溜，其實作為家長不能這麼早給孩子定性，初二學習時間相對初三還是寬鬆的，這個時間更應該報輔導班，初一沒有打好的基礎，可以在初二補回來，選擇一個好的輔導班，透過專業老師的指導，提高還是很大的，當然學生和家長也需要付出很大的經歷和心血，其實放眼四周，現在那個家長又是輕鬆的呢，我們拼不過富二代，贏不了起跑線，所以只有在路上拼命的奔跑，歷來“吃的苦中苦方為人上人”

另一方面現在的孩子普遍都在上輔導班，你不上就意味著你一步一步落後於別人，當然，如果家長和學生願意自己利用課餘時間提高更好，但我覺得這樣還是沒有輔導班效率高~

其次，說說四歲的寶寶——

四歲是一個孩子的語言黃金期，啟蒙好可謂事半功倍，我覺得可以從兩方面考慮：一，如果家長有時間且有一定英語基礎，可以先在家裡啟蒙，現在的啟蒙教程和工具都很多，家長不會沒事，點讀筆搞定，當然在選材上可以先從英文兒歌，繪本開始結合聽音訊，多聽是前期的啟蒙關鍵，在英語啟蒙中這一步叫磨耳朵~

二，如果家長沒有足夠多的時間和經歷，那就選擇報班吧，前提是孩子可以坐得住，之所以我前面提到首先考慮家裡啟蒙，其實就是先給孩子一個語感啟蒙，讓接觸瞭解，有了這個基礎再去報班效果會更好~