孩子自己在家上網課有很多的操作不會，好多家長們還擔心孩子自己在家不會專心的上網課。可能玩遊戲，看動畫片了。如果晚上回來補網課的話又會休息不好。所有的家長都會有這樣的擔心和顧慮。

下面分享幾個幫助復工的父母如何讓孩子在家認真的上網課。

1、父母可以把老師的網課錄製下來，存入手機或者硬盤裡，有的可以看老師網課的回看。然後投放在家裡的電視上。雖然可能不會同步。但是也不會讓孩子被網課給落下。讓孩子以新鮮的電視節目的方式喜歡上網課。

2、把孩子託付到同學家裡，既然父母復工，證明家裡人員身體健康是達標的。孩子在漫長的假期期間，見到自己的同學，孩子會很開心，兩個人一起上網課，彷彿又回到了，正常上學時期，孩子也會認真的上網課，這樣有問題，還會和同學交流。

這樣的方法解決了父母復工後，擔心孩子自己在家上網課的憂慮，還能以不同形式讓孩子喜歡上網課，讓孩子上網課不在單調。

復工後孩子學習是全社會共性問題，學校沒開學，孩子在家上網課，有的孩子平時教育好的聽話能自律，還有一部分就放羊了，還有沒大人照顧的。昨天和一小學老師在卡口負責檢查小區居民出入登記工作，聽她打電話給在家的孩子指導孩子學習，這個時候需要雙方父輩幫助照看孩子一段時間，另外原來兩個人去打工，應該留下一個照顧孩子學習生活，錢很重要，但是比起孩子的安全還是孩子重要，堅持到四月份學校開學了，一切都會好的。

生活總要開始，有老人叫老人看管小孩。沒有的只能請鄰居們幫忙，給一點錢給幫忙的鄰居！總有一點辦法的！看自己就行了！

肯定會有個人在家帶孩子的。每天的網路教程其實不長，對孩子的視力可以忽略。然後讓孩子奶奶或者爺爺把今日所學的語文數學的大概內容用手機拍照下來，以便父母下班到家給與補習加固知識要點。

首先孩子對事情對於錯還沒有正確的價值觀，不能讓孩子單獨在家或上網課，更何況特殊時期，更不能讓孩子一個人在家，我個人認為把小孩帶在身邊，等特殊時期過了再做安排。

這是一個普通家庭面臨的實際問題，具有普遍性！家長不可以不工作，小朋友又不可以不學習。最好的方法就是家長輪流休班照顧孩子。如實在條件不允許那就只能求助親朋、鄰居或者社群幫忙照看一下。其次就是讓小朋友試著去適應，同時間接著培養一下小朋友的獨立自主的意識。小朋友獨自在家作為家長勢必會不放心，畢竟現在大多都是獨生子女。現在社會科技十分發達，網路時代給我帶來很多便利，我們可以藉助網路監管孩子的一舉一動。

我覺得孩子上課還是比較重要的，夫妻兩個或者家人有時間的抽出一個人來看管下孩子，畢竟學習也很重要，眼下不能開學不能耽誤孩子上網課哦。

1、留一個人跟公司請假或協商下是否可以在家辦公，照看小孩子上網課，特殊時期，一般公司會理解的，不理解的就想想哪頭重了，反正我選寶寶，工作只是工作，不是隻有這一份工作

2、送到老人身邊，這就相當於放養了，學習就……都懂的，不會自覺的，老人太寶貝小孩子了，有時也管不住。

3、送到同班同學的小朋友家裡，協商照顧下，共同上網課。

4、如果可以的話，這上半年就放掉吧，小孩子下半年復讀一年，也是一種考慮

跟領居打好關係，每天在他玩，記得擰上一點東西去。如果領居家有小孩子更好，畢竟兩個小孩子一起玩，家長也省力點。

再就是隻能請家裡老人過來帶了。

學校延遲開學，

學生們在家上網課，

從未上過網課的老師們開始嘗試做“主播”，

各種搞笑段子層出不窮。

學生們為了能正常上課，也是狀況百出。

可我以親身經歷告訴大家，

在家裡上網課最抓狂的是家長！

網路工程師：我不知道其他父母是如何在家裡進行操作的，反正我是崩潰的：一會QQ，一會微信，一會《xx作業網》，一會《xx通》，一會微雲。可是播放並不是如想象中那麼順暢，在第一天上網課的時候，早上8點上課，已經9點四十了，我們硬是還沒有上線開始學習，《xx通》因為網課 平臺被擠爆了……

輔導老師：中午之前，網路總算正常了。課後，當然是一堆作業。孩子上這二十幾分鐘的網課時根本沒有全明白啊！於是我搖身一變， 從“網路工程師”變成了“輔導老師”，沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業需要監督、輔導、上傳照片、改錯……自從開了網課，從未十一點前上床過，真是“一把辛酸淚”。

這事兒誰家貪上了都麻煩，為了“抗疫”我們已經停產停工好長時間了，經濟損失慘重，好不容易復工了，都想抓緊投入到工作中，學校還沒開學，上學的孩子問題就是一個大問題了，這兩天就要復工了，也在為這件事情犯愁呢，一方面疫情沒有徹底解除根本不能把孩子帶在身邊，一方面需要看護孩子，家裡又沒有閒人照顧孩子，真是不好辦，不管怎麼樣，只能一個人留下看孩子……

我給孩子灌輸的就是自學能力這個觀點，上個月底，晚上和她去散步，我就提到要養成具有自學的能力，真正優秀的人才都不是完全靠別人去教和督促學習的，舉了不少列子，所以對於上面的問題就迎刃而解了。學習不能總要家長的陪伴，因為他們總有一天要翱翔藍天

家長上班，孩子獨自在家上網課，怎樣保證效果？

如果孩子上課時間家長都不在家，那麼，家長首先要和孩子談談心，讓孩子知道家長的擔憂，相信孩子，鼓勵孩子積極學習。

做好了孩子的工作，家長還要學會做幕後的者。

家長可以幫孩子這樣制定計劃

家長在幫助孩子制定計劃的時候要遵循一個原則：尊重孩子本人，孩子是制定計劃的主人，家長可以建議而不是強制，阻擋，甚至是直接干預。

具體方法如下：

第一：設定目標

做任何事情都要有個目標。建議本次計劃給孩子設定的目標以周為單位。也就是說這一週要求孩子做那些事情。

包括學習、運動、家務勞動和自身喜好等。

第二：及時鼓勵，寬嚴有度

例如本週完成了任務要及時召開家庭會議，誇誇孩子愛，鼓勵的方式可以是物質的也是精神的。

但是不要把這種鼓勵當做常態。

第三：計劃的內容要難易適中，保證計劃的可操作性

家長根據自家孩子的實際情況，計劃的內容既不能過高也不要過低，過高不能落地，過低沒有意義。

此環節最忌諱與別人家的孩子攀比，家長要管好自己的嘴。

類似於“人家老王家的孩子就怎麼怎麼樣”這樣話不能也不要說，只會挫敗自家孩子的做尊心和自信心，使計劃更難推進。

第四：家長的要到位

孩子不就是孩子，他們的自制力能力差是客觀存在的。

可以旁敲側擊，可以曉之以情動之以理等，千萬不要劈頭蓋臉就是一頓批評，更不能把孩子當做“神獸”管制。