這個問題還是提得很好的，很有建設意義。不過任何問題不能一概而論。科研人員是個大範疇，不僅包括科學技術、工程技術……還包括人文科學、社會科學……的相關研究人員。

論題談到的自信問題，也很現實。高學歷和資歷深……並不代表學問做得紮實，真正具有獨創性。就是讀書破萬卷，如果沒有深入的社會調查和科學實驗，一樣寫出的論文，就像紙上談兵，不解決任何現實問題。

許多學問，道理都是一樣的。比如，書畫創作，不是你臨摹別人的如何如何像，如何一摸一樣，就說明畫得好。畫得好也是一個相對的概念。如果以歷史上著名作品作為參照，畫得和人家一樣。說明你學得好，而不是畫得好。畫得好是你有自己的風格，有自己的獨創性。可以說是前無古人，後無來者。當然了，做到這一點，太難了，一代人，幾十年……也未必能出幾位。

說到這裡，再看科學研究。近代以來，科學發明可以說是日新月異，但是中國直接參與的發明創造十分有限。說明我們的科技積累薄弱，與世界發達國家或者最高科技水平的國家相比，還有很大的距離。科技水平，尤其高精尖科技水平落後，自然教育水平也就受到制約。

教育落後，那麼培養的學生，知識水平、科技基礎和戰略眼光……自然也就不會超越於世界最發達的國家，同類學生的水平。即使你拿了最高學位，表面光環閃耀，也就是窩裡橫。到了世界上，這水平人家正眼也未必看。所以，這自信也就沒有了，多少心情還會有些沮喪。

科技是生產力，也是改變生活，推動世界進步的和平互惠力量。如題提到的工商界人士如何火爆，如何自信爆棚。其實與改變人類生活的許多發明創造比起來，也是小兒科。這些人只不過是沾了國家大力發展經濟的光。其本質的動力是有限的。

所以，自信不是天生就有的，是艱苦付出和多年積累的結果。自信來自於自己瞭解自己的實力，自己擁有別人沒有的技術，自己獨一份兒的大膽……終究還需要低調的、默默的、長期的做自己的事，做得深入，做得紮實，做得有貢獻於人類的進步！

別把低調說成不自信，從事科研工作，自然性格就要平穩沉著，認真執著，如果一天都是高大上，喊口號，那能搞科研麼？

科研人員不是普遍沒自信。對考慮成熟的知識是很自信的。

我確信，300多年前數學大家雅各布.伯努利提出了連續複利法是錯誤的，這方法的構成源於錯誤的思維，也導致在各方面應用錯誤。

指數函式式A。(1+R)^t=A。e^(txln(1+R))

=A。e^(rt)恆成立，它們都可用來表達隨時間連續變化的諸如細菌繁殖、樹木生長、化學反應、鐳的衰變、國民經濟增長呈指數函式規律變化的事物的規律。

我批駁是根據所謂離散公式A。(1+r)^t推匯出所謂連續複利計算公式A。e^(rt)這一錯誤(注意一下，對同一個r值，這推導是不可能成立的)30多年了，多次發表辨析批駁連續複利法的文章，這錯誤方法至今依然還在課程中廣泛存在。第一篇文章《關於所謂增長率的連續計算問題》1988年發表在《數學的實踐與認識》上，最後一篇文章《連續複利錯誤面面觀》2018年發表在《金融經濟》上，文章摘要中特別指出了“1997年諾貝爾經濟學獎評委會沒有看到這種連續複利法的錯誤”，這是為了引起人們重視，也是事實，如果我這文章結論錯了會成為大笑話。這都是建立在多方考慮，建立在自信的基礎上發表的文章。

需要再強調的是，A。e^(rt)有重要應用，根據恆等式A。(1+R)^t=A。e^(txln(1+R))

=A。e^(rt)得出A。e^(rt)應用是對的 ，這種應用與連續複利計算公式推導無關。根據國內外各種教材中講的，由A。(1+r)^t推匯出所謂連續複利計算公式A。e^(rt)是錯誤的，而這種錯誤多年改不掉。

作為科研人員要象農村藝人一樣，具有獨立創新能力，能根據客戶需求做出符合客戶的用具品!這樣才能煉出科研創新能力。

學生上學除在老師那裡學到一些技能外，還要培養獨立能力，沒有獨力能力的學士，博士，都是訓化羔羊。成不了狩獵驅動生

一部分是真的謙遜學者(40%)，一部分是防意如城的盜賊(2O%)，一部分濫竽充數的混子(20%)，一部分拉大虎皮的騙子(20%)。其中後面三種的比例越來越大····

你也說了是你接觸的。目前科研人員普遍收入較低，與進入各大廠的同學們相比感觸更深。有抱怨收入低，但是不自信倒不至於。

輿論更傾向於有錢有權，科學界一些人士在接觸錢權人士時，有些獻媚之態。但並不代表他們對本人不自信

【亙古長安】月楓論科技人員

國內的科研人員有些名不符實，應稱之曰技術人員。科研是鑽研與發現，技術則是應用，也就是照搬和應用別人透過科學研究所得到的成果。

像牛頓、門捷列夫、屠呦呦是科學家，是科研人員。牛頓發現了牛頓三大定律，門捷列夫發現了元素週期表，屠呦呦發現了青蒿素。只有從事科學技術研究的人才能稱之曰科研人員。

技術人員則不同，重在應用，別人發明的汽車，我會開，還會修理，甚至會製造，這都是技術應用範疇的事情。技術人員就本質來說是鸚鵡學舌，在科學技術上是次一個層次的人員。

科研人員普遍沒有自信這種說法，筆者不能認同。應該這樣說，科研人員有自信，技術人員沒有自信。技術人員之沒有自信主要源自於只會應用，不會發明、發現。

若論及沒有科研人員，似乎已經幾百上千年了。就像秦嶺的山地，只能長玉米，不能長小麥，崑崙山的土地甚至連野草都長不了。

科研人員需要環境與條件，生活窘迫，為稻糧謀，弄不了什麼科研。科學研究需要靜心、靜氣，非澹泊無以科研，非寧靜無以科研。另外還需要愛好與執著，整天想著錢，以事謀錢，怎能弄得了什麼科研？

技術人員整天拾人牙慧，跟在別人屁股後面，人家放個臭屁，嗅的就只能是臭味，能有什麼崇高的自信心。自己什麼也沒有，就像不會種糧，只會吃糧，只會變著花樣弄出什麼油條、包子，還自鳴得意，豈不哀哉。

技術人員天生沒有自信，因為自信來自於自強，自強來自於自立，自立來自於自為，自為來自於有為，有為就是透過刻苦的研究有所發現，有所成果，有所貢獻。

技術人員實質上是職業人員，掙一份工資，當一天和尚撞一天鐘，僅此而已。技術人員也可以成長為有自信心的科研人員，但必須要沉下心來，衣食無憂，一心一意，心無旁騖，也許只有這樣，才能出現什麼靈光閃現，才能像屠呦呦一樣，彷徨了許久之後，突然間就發現了青蒿素。

關鍵是經濟的獨立性不強，寄人籬下，仰人鼻息。要麼老死不相往來，要麼圓滑應對，見機行事。有錢的人沒有主張，有主張的人沒有錢。

強化科技大師經濟獨立和經濟自理能力很重要。

解決的方法就是需要有人來“卡脖子”，用充分的競爭機制來提高完善中國的科研隊伍。

科研人員一定要學《形而上學》。在精神上有哲學指引。

科研人員是有專業知識的，往往有自已的見解和認識，在單位和社會上還是比較受尊重。真正的科研人員比較耐得住寂寞，能長時間不聲不響地刻苦鑽研，性格總體偏內向一些，相對不那麼張揚而已。真有能力的科研人員往往比一般人更有自信，可以不買任何人的賬，任何人只要敢在他的專業上開黃腔可能都敢頂，可以不討好任何人。而商界所謂自信暴棚的人，很少聽說過不討好人的，往往是要討好某些個人的。

科研人員自信在專業上。在生活上與普通人基本一樣，但骨子裡的自信與淡然使科研人員氣宇不凡

科研就是探索，需要嚴謹的驗證才能給出結論，講的是實事求是，所以科研人員不大習慣於誇下海口，除了一些管理人員或者產業化人員。

只是那些有乾貨天天都在做實驗的科研人員才有自信心，相比之下，瞭解的知識越多，才能知道自己是無知的人。目前中國的科研基本上都是玩科研經費遊戲，絕大多數沒有乾貨，加上中國的科研不需要出科研成果，科研這個概念已經被轉變成了共同套取國家科研經費的手段，所以中國的科研人員都不會有信心。

學而優則仕，千百年儒家文化。走仕途當官是首選，其次是商業賺¥，搞科研在國內的大氛圍下地位確實不高，你聽過米華人的一種尊稱“Doctor 某”吧，國內有地位的稱呼是某級別“**長”或者公司“*總”！這樣你就不難理解為什麼那麼多高學歷的留學生不回國了吧！

這很正常，這是因為視角不同造成的。科研人員看的是天空，遙遠，深邃，不可觸及，而不是腳下，就沒有了腳踏實地的感覺，怎麼還自信的起來呢？

人的真知就像一個圓，你的圓越大，未知的也就越多，也就越迷茫了。

就像我們練一種技術，初始階段目標明確，知道自己在幹什麼，要幹什麼，很自信，可到了巔峰呢？何去何從？還自信滿滿嗎？

站在峰頂不自信，是因為看到了更廣闊的天空，而不是看到了遠處的矮山啊！

對於某些專案沒有自信是沒有弄懂原理構思的原因吧！

瞭解下楊利偉成為副總設計師，再想想，馬斯克說過，他只有在美國才能開創那麼大的成就，再想想清華的優秀學生都在美國搞科研，難道他們不知道在國內搞科研預算更大嗎？

科學認識無上限，技術永遠是追求完美，因而科研人員在專業上永不滿足。