關於補課這件事，媽媽們是焦慮的。

一方面看著別人家的孩子好像在補課班上得熱火朝天，提前學了很多內容，另一方面感覺自己家孩子好像怎麼補，成績都沒法提升。

在我和媽媽們的交流中，經常聽到這樣的吐槽：

“為了孩子成績提升，我從100一節課報到了300一節課，從野雞機構報到了知名機構，孩子成績一點起色都沒有...”“初中一年多，我在一對一上花了五六萬了，孩子成績一點都沒有提升！！”“我也不知道補這個課有什麼用，但是我看大家都報了，不上感覺孩子好像會漏掉什麼一樣。”

補課，不是越多越好，也不是越貴越好。

很多家長說，老師，這個道理我懂，可是人家小孩都在補，我家小孩不補，不就被人家比下去了嗎？

首先媽媽們需要冷靜。

不要被一部分“瘋狂的家長”帶亂了節奏。尤其是孩子初中階段，我們要想清楚，孩子的未來方向，然後針對性去補課。是有出國打算，走國際線路；還是有競賽、藝術等興趣，走特長生路線；還是專心在中考方面。

其實按照目前的現狀，大部分孩子是處於專心中考-高考這樣一條升學路線。那麼，我們就沒有必要去和一些其他路線的孩子去攀比。

例如一部分有興趣在競賽方面的孩子，在初一暑假就已經全部學完初二甚至初三的內容了。這個時候，自己家孩子才剛剛開始預習初二的內容，我是不是要給孩子也去補一補初二的內容呢？

其實，中考和競賽完全是兩回事，一個注重知識的紮實程度，一個傾向題目廣度和深度。所以，我們完全沒有必要被那群玩競賽的孩子給“嚇住了”。

很多家長這個時候肯定很想問，“現在不是課改嗎？能力很重要呀，光強調基礎、紮實有什麼用？”這個時候，就要提到第二個要講的內容了。

瞭解自己家孩子

這一點是我們在平時和孩子、家長溝通交流中，反覆會說到的。在每一次考試、作業結束後，要及時分析自己的學習情況，及時分析出錯的原因，合理補洞。

如果孩子目前的學習情況，連基礎都很薄弱，這時候，我們去談能力？我們可能更應該關注到孩子的學習習慣和學習態度問題。

還有一種情況，家長需要格外提高關注——孩子成績忽高忽低。大多數情況下，這種成績上的不穩定，代表著孩子還有著不少的漏洞。

孩子的考試處於運氣層，也就是說，這次運氣好，考到的知識點都會，成績就好。這次運氣差點，考到了剛好不會的知識點，所以成績就差了點。這裡要再次強調下，試卷裡的那些粗心、不小心，其實也表示著孩子對題目的不熟練。

因此，在學習上，我們要務實一點，一切都紮實了，孩子的成績才不會出現忽高忽低的情況。

挑選補課班的兩個關鍵：

1、關注到孩子學校的學習進度和補課班的進度。

目前市面上很多的補課班進度是快於學校的，加上補課班的內容一般講述的比較快，需要課後花一些時間消化吸收（學霸除外）。

這樣就會導致學校知識沒有掌握好，本來需要時間消化吸收，結果課餘時間又被補課班給消耗了，補課班的內容也沒有時間消化吸收，產生了一個惡性迴圈。

這就是為什麼看似孩子一直在補課，可是依然成績沒有提升的原因。加上那些名師、名機構的進度，會更快一些，導致孩子更加跟不上。

小貼士：如果孩子在學校學習過程中，如果一直保持比較好的學習狀態，家長可以考慮放手讓孩子自己複習和預習，或者報一些提升能力的補課班。如果孩子在學校學習過程比較吃力，那麼我們要考慮的是，我們是否要給足孩子時間自我複習消化吸收。或者選擇與學習上課進度相仿的補課班，進行再次鞏固學習。如果孩子已經跟不上學校的學習進度了，自學也有一定的困難，那麼這時候，我們需要的是給孩子報一些針對性強的補課班，如一對一，或者找一些責任心強類似的大學生家教指導學習。

2、合理安排好孩子的課餘時間

孩子進入初中後，最寶貴的其實是時間。畢竟三年一晃就過去了。加上孩子的自控力，本身就比較差，進入到狀態的時間會比較慢，所以，我們一定要留足夠的整段時間給孩子自我安排學習。複習、預習、總結、反思，每個環節都要花費一定的時間，才能踏踏實實完成。

我們就不要把希望寄託在孩子能夠利用好碎片化時間上，這一點，成年人都很難做到，更別說孩子了。

所以，如果孩子有補課班的需求，儘量安排在一個時間段，選擇的上課地點，也儘量離家較近。把週末時間，最大化利用好，留出整片的時間給孩子。

這裡有一點一定要提一下，我們的家長，在孩子上到了初三時，除了我們這裡的能力學習以外，依然可以幫助孩子週末空出一整天的時間自我學習，同時還能安排到運動或興趣班時間。

是不是很羨慕？很多家長到了初二就會開始發愁，孩子週末時間不夠用，為什麼到了初三還可以有這麼多空餘時間？

這是因為我們的家長很清楚自己孩子的學習狀況，為孩子匹配到合適的補課班，這也就是我們常說的補該補的課。

最後，我們來敲個重點：

1、在給孩子報班時，保持冷靜和理智，明確自己的目標，不要攀比。2、充分了解孩子的學習狀況以及補課班的內容，合理匹配。3、給孩子養成良好的學習習慣，給足自學時間，不要讓孩子對老師、補課班產生過度依賴。

如果以上還不能緩解你的焦慮，那就看看家裡那些閒置的，曾經因為打折你瘋狂囤的貨吧。

瘋狂盲目的背後，是無用。

補課班從來都不是必須品，補該補的課，刷該刷的題喲。

還有，不！要！懶 ！

關於這個問題，可以分以下幾步來說：

1.如果學校老師教的少，且學生沒有深入的獨立學習的能力，則校外輔導非常有必要；

2. 如果學生功課落下太多，有必要報補習班，因為課堂上老師大多數會說一句話，我只能照顧到大部分人，不可能照顧每一個人，這就是他們的理由；

3.校外輔導一定要找有責任心的人，不然，報班的意義不大。

一點觀點，僅供參考。