我個人認為這是非常好的訊息。

自主招生的學生高考的分數往往低於大學的錄取分數線，這在考大學多一分就腳踩1000人，那些考分高的學生沒有被錄取，而考分低的學生反而被錄取了，你讓高分者情何以堪。

許多頂尖大學，裸考上線的人很少，多數學生都是透過自主招生進入大學，這樣可能不太好吧。總之，我非常贊成試點取消自主招生，一切讓高考成績說了算是最好的。

大學本科畢業生，是具備了本科大學的學業水平。為了多招才出現二本、三本的擴招手段。擴招賺了錢，卻讓年輕人白白走了過場。本科一本也不保分配工作，啃老族就是這樣出現的。試點取消自主招生是應該的，從一開始就是錯的。

自主招生從2003年開始，已經實施了16年，本意是為了讓有突出特長和偏才的學生能夠脫穎而出，接受相應的教育。

應該說在一段時間內自主招生確實起到了積極的效果和作用，但是隨著自主招生的展開，也有了一些弊端。比如說招生專業太寬泛，有些院校把握不夠嚴格，標準不夠透明等等。

前華人民大學招生處處長就因為在自主招生過程中，營私舞弊，收斂錢財被撤職查辦。

還有就是被人詬病的自主招生的入門門檻中的論文、發明創造、某些競賽等。有些學生花錢、找人拿到資質，獲得自主招生資格，大幅度優惠甚至到一本分數線，對那些辛辛苦苦努力求學的學生極不公平。

從2019年起，自主招生驟然加大嚴度，只有五大學科省一等獎才能獲得自主招生資格，並且最高優惠20分，使得很多家長和學生措不及防。

今年教育部再度嚴格措施，取消自主招生。推出強基計劃，只有36所985高校有資格招生，且招生專業限於數學、物理、化學、歷史、哲學、古文字學等基礎學科。而且學科競賽等不再作為入選標準，而是以高考分數作為基本標準，充分體現高考的重要性和公平性。而且在錄取時，高考分數不低於總評價的85%。

這些改革都是為了進一步適應新形勢下，中國對優秀人才的需求而設定。這些學生將來在求學過程中，也會在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養模式。

應該說這是高校招生改革的又一個大的舉措，隨著形式的變化，高校招生也在不斷探索，努力跟上時代的要求。對新舉措的實施和效果，我們拭目以待！

為全面進去新高考模式後，基於綜合評測和麵試的招生做準備！

更多名校的更多名額，會需要面試，前提是高考成績也要達標。

看看下面圖裡的比例。

2020年起，原有高校自主招生方式不再使用。

今天，教育部官網釋出《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》：2020年起，在部分高校開展基礎學科招生改革試點（也稱強基計劃），選拔培養有志服務國家重大戰略需求，且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，考生高考前可申請參加招生；不再組織開展高校自主招生工作，由“強基計劃”所取而代之，起步階段，在部分“一流大學”建設高校範圍內遴選高校開展試點，36所原985高校包括北京大學、華人民大學、清華大學等赫然在列！

首先、變了味的“自主招生”確實已經到了該毅然決然放棄的時候了。2003年，中國教育部開始推行自主招生，所謂自主招生又被稱為自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環節，考生透過高考自主招生筆試和麵試之後，可以得到相應的高考降分政策；一般透過考試後招生學校會與考生簽訂招生考試合同，簽訂合同後，一般可享受降低十分至幾十分錄取的優惠政策，另外還有專業選擇方面的優惠，具體合同要與學校談。自主招生政策從出臺到具體實施，一直都備受爭議，因為自主招生制度正變得不公平，主要表現在兩個方面：其一是從自主招生錄取的情況來看，很多考生都是因為“特殊才能”被錄取的；為了培養孩子所謂的“特殊才能”，許多家長把他們送進各種各樣的輔導班，如面試能力的訓練班、奧林匹克數學輔導班等。其二是自主招生制度涉嫌“歧視”農村考生，透過自主招生進入大學的農村考生人數遠低於城市考生；事實情況就是農村考生在自主招生制度下，常常是處於劣勢的一方。

其次、“自主招生”轉變為“強基計劃”，更能體現教育的公平公正和實事求是。自主招生學生參加校考的條件是“考生的申請材料”，只要能夠透過審查，然後就可以參加學校的自主招生考試，面試等，這給了善於投機的考生及家庭留下“空子”可鑽；“強基計劃”的參與的依據只有一個，那就是考生的高考成績，只有極少數相關學科領域高校才能制定破格入圍的考核辦法與條件，但是，必須提前向社會公佈。另外一點，“自主招生”的招生專業計劃對於學生沒有限制，學生可以報考學校大多數專業；“強基計劃”會對於學生的專業有特殊條件要求，主要限制為數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業。還有，“自主招生”選拔的學生都是那些所謂的特長生，這就導致了每年都會舉辦大量競賽，佔據了自主招生的絕大多數；“強基計劃”則更順應時代發展、更科學合理，主要選拔“有志於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生”。

再者、“強基計劃”要努力走好走穩，千萬不要再重蹈“自主招生”的覆轍。高校“自主招生”轉變為“強基計劃”，其主要目的在於選拔真正一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養，同時，更要促進教育公平為原則；因此無論你有多優秀，都必須要參加高考，並且以高考成績作為參與高校“強基計劃”的基本依據和條件，同時完善制度機制，切實保障考試招生機會公平、程式公開、結果公正！更為重要的是，“強基計劃”不再走“一刀切”的老路子，而且非常慎重的從36所國內最好大學開始試點工作，並且這36所高校都是原985高校中的佼佼者；同時“強基計劃”對所錄取的學生實行“小班化、導師制”教育，並探索本、碩、博銜接的培養模式，暢通學生成長髮展通道，實現招生培養良性互動，也就是說相比於“自主招生”，“強基計劃”更加註重因材施教，努力把好苗子培養出真正的拔尖人才。從以上措施中，我們可以看出，“強基計劃”走得特別穩妥，極力再避免重蹈“自主招生”覆轍！

綜上所述，筆者認為“2020年，試點取消自主招生”，非常及時，也非常到位。國家確實是認清了“自主招生”的巨大弊端，所以才斷然採取的強制性措施讓“自主招生”戛然而止，取而代之以更加科學、合理、最佳化的“強基計劃”，為教育部的英明決策點贊！

我個人認為應該2020年不會取消

因為你看：國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見 國發〔2014〕35號 檔案，其中明確指出了“完善和規範自主招生”，不是逐步取消！

這就說明2020年是不可能全面取消的，充其量進一步“規範”

推陳出新，不斷探索完善，改革提高教育制度，與國際接軋，與時俱進，以適應國家發展走有中國特色社會我十分擁護和贊成。