我有一個侄女，小時候也是這樣，對這樣的孩子要多些寬容和理解，這些行為背後一定是有心理原因的。這樣的孩子往往是童年經歷往往缺少關愛和溫情，潛意識中孩子缺乏愛，溫暖，安全感和歸屬感，又敏感。

對這類孩子，要多關心，多包容，多理解，遇到類似的事情，多幫助孩子分析，要有足夠的耐性，跟孩子講清這種行為的危害和造成的影響，要相信孩子會逐漸的克服這種行為，跟孩子做個約定，拉拉勾，給孩子無限的信任與關愛。讓孩子內心感受到家長的苦心，慢慢地孩子的行為就會改變，這種行為還會不斷反覆，但是隻有減少了，就是進步，要多鼓勵孩子，要多誇孩子的進步，讓孩子不斷感受到認同，孩子一定會變好的有問題及時諮詢！

讓她深刻體會幾次講謊話的教訓，並且跟她說講謊話的壞處，結合圖文的形式，有條件的聯合她的老師一起教育效果較好

七歲的領養，其實已經有些遲了。

這個階段，基礎面已經形成：核心就是對自我和世界的關係以及秩序的認知，已經基本形成。舉例來說，孩子剛會說話時，他（她）要一塊糖吃，有沒有得到？本來沒得到，她哭鬧了之後有沒有得到？這些細小的經歷都會影響到孩子的認知以及行為模式。

而姐姐作為養母，已經在這樣基礎面形成的過程中缺席了。只能亡羊補牢。

建議：

1 保持同情心。無論什麼原因，一個七歲的孩子被人領養，都必然讓人心生悲憫。

3 孩子說謊也有很多情況。比如心理學意義上的妄語傾向，或者他（她）是覺得你的看法很重要，所以才會對你撒謊。你會對一個路人撒謊嗎？這個要具體分析。

4 諮詢專業心理從業者。一定是有執業資格的心理諮詢師。

海林裡，關注少兒成長與教育。期待與你一起探討。

這種孩子其實探索精神和好奇心都很強，換言之，就是學習慾望非常強，這是他探索外部世界的一種方式，過於限制不利於智力的發展。可以劃定一定的範圍，在允許的範圍內進行“探索”，比如給孩子準備一兩個裝有他自己“寶貝”的抽屜，制訂一些行為底線，讓孩子遵守，這樣既滿足孩子的好奇心，又防止孩子在家裡漫無目的的甚至是“破壞性”亂翻避免家長不必要的損失，明確爸爸媽媽的抽屜因為有重要的東西不能亂翻。

在劃給孩子房間範圍內，如果在孩子盡興之後一片狼籍時，也可以要求孩子自己按照平時的擺放習慣進行分類整理，這樣一來培養孩子自理二來對孩子的分類能力也是一種提高。如果孩子收拾起來很慢可以宣告在數一百或吃飯、睡覺之前收好，如果沒收，第二天不能玩（言出必行才能使孩子自覺遵循這個規則）。

三歲正是訂立規矩形成良好生活自理習慣的關鍵期，一方面不能阻止孩子的好奇心，另一方面也要使孩子的行為有一個合理的邊界，這樣才能建立起良好生活習慣，而將來良好的學習習慣是從良好的生活習慣直接遷移過來的，有一種“正遷移”的效應。

其實生活當中處處都有培養將來學習能力的機會，可以在不違反孩子天性的前提下往正性的方面引導，既不扼殺孩子的學習天性又不會產生散漫的生活習慣，這樣隨孩子同時成長的不僅是生活習慣學習習慣同時還有良好的學習品質（即注意力，讓孩子在生活中體驗到做事情有始有終從一致終。

），培養孩子獨立完成事情的能力。

先不要自己教育，因為心理感受不同的。

有青少年訓練營，可以送去試一下。

先有第三方教育，家長再接著進行鞏固會比較好。

領養的小孩，心靈都有很大的創傷。領養孩子的父母都要有心理準備，只有用時間和愛才能撫平孩子心靈的創傷，迴歸到正常的家庭生活，融入新家庭。

七歲的小女孩已經開始懂事了，她的親生父母無論是什麼情況離開了她，在她的腦海裡都會留下深深的烙印，在她的心靈裡留下深深的創傷。可憐的孩子愛撒謊，可能原來在親生父母家的時候就有撒謊的習慣，更有可能是到了新家，由於心理的恐懼，為了保護自己而出自本能的撒謊。愛翻家裡的東西，可能是因為無所事事，在找吃的或玩的吧，或者原來就有這種不好的習慣。

1.孩子有一種被拋棄的失落感。對新父母的話特別的敏感。她害怕再一次被拋棄。所以，她總是在細心的，小小心心的觀察新父母的一言一行。有時甚至隨隨便便的幾句話，孩子就會擔驚受怕地想：新爸爸媽媽是不是不要我了，是不是很討厭我，我是不是一個很煩人的孩子等。

2.孩子與新家庭有隔閡，融入新家庭需要時間的磨合。正常情況下，親子關係都是因為血緣關係存在的，但如果孩子是被領養的，那麼和父母之間的關係就會顯得比較單薄，孩子會覺得沒有安全感。

孩子在新的家庭裡生活因為覺得沒有安全感，就會變得膽小怕事，生活總是處於警惕，防備狀態。所以，孩子有時出於本能的自衛，就會情不自禁的撒謊。

3.孩子自我認知封閉，不願意和領養父母溝通。通常，被領養的孩子都會將自己封閉在自己的世界裡，如果孩子長期不願意與養父母溝通、交流的話，就會導致心理畸形。

這種嚴重的心理問題，應該引起養父母的高度重視。特別是一些性格內向、自卑的孩子，因為思念親生父母，有的甚至會去報復別人，給養父母帶來危害。

1.直接把自己收養孩子的原因，目的，明明白白地告訴孩子。

養父母可以和孩子交談，明明白白地告訴孩子，為什麼收養他，收養他的目的是什麼？讓孩子明白自己是絕對愛他的，並且對待他會像對待自己的孩子一樣。

領養的孩子進入一個家庭後，就是家庭一分子，孩子知道了養父母的心意，就會把心放下，情緒也會穩定下來，把養父母當作自己的親生父母，和父母更好的相處。

2.和孩子多交流，多溝通，培養相互間的感情

被領養的孩子一般心理都比較脆弱，所以養父母平常應該多抽點時間與孩子交談，可以談學習、生活、娛樂等各方面的話題，讓孩子從內心深處感悟到父母對自己的關心和愛護。注意孩子感情的變化，培養孩子積極樂觀的人生態度。

如果孩子做錯事了，在斥責、批評、教育孩子的時候，特別要注意孩子內心情緒的變化，應該用公平交流的方式，讓孩子認識到父母為什麼這麼做？

總之，與孩子的交流溝通應該是坦誠公平的，教育孩子是因為對孩子更好的成長和關愛，目的就是為了孩子在新的家庭裡更好的，更健康地成長。

領養的孩子，心裡有受過傷害，有各種毛病是難免的！好好用愛心培養吧，她什麼時候沒有恐懼和孤獨感，就會變好的！

本性難移啊。。。

話說這麼大了，有這麼些毛病，很難糾正，而且她知道你不是她的父母，這就是為什麼大家喜歡收養那些幼童。。。

她想翻東西的目的是什麼。。。找錢？找糖？無非就是錢或者好吃的，如果是好吃的，可以理解吧，畢竟缺。。。。找錢的話，你還是從哪裡領的送哪裡去。。。因為七歲看老。。。

不招麻煩。。。