科學育兒分科學養育和科學教育，科學教育，個人資歷不夠，不評判，但科學養育，曾經讓我非常焦慮，甚至到了後來讓我有點不屑一顧，原因是這樣的：

第一次當媽媽，由於沒有太多的實戰經驗，關於怎樣照顧好寶寶，我幾乎全是參照書上來養育，為了照顧好寶寶，我科學育兒，每次給孩子衝奶粉，都是使用40°的水（每次經過測量的哦），不敢有一絲一毫懈怠的原因，主要還是因為我家寶寶頭圍太小，小到出生時，頭圍連及格都沒達到。

書上說40°水溫衝出來的奶粉，奶粉營養不會有任何丟失，所以在那幾個月裡，寶寶沒生病，我卻感冒，甚至發燒了，更深露重，加上起床次數多，很容易著涼了，但為了寶寶，即便我生點小病，也沒有關係。

到了深秋以後，我就發現我家寶寶經常拉肚子了，起初我以為是給寶寶洗澡時著涼的，後來我就在寶寶洗澡時，先用非常熱的水灑一遍浴室，浴室內溫度不冷了，我才給孩子脫衣洗澡，洗澡時間比之前更短，甚至在洗完澡後，還給寶寶喝點開水來暖和肚子，但寶寶依然拉肚子，我腦海裡逐一排除所有關於寶寶的一切，終於讓我找到“罪魁禍首”了。

那便是寶寶喝奶粉的溫度太低了，因為我這兒是北方，深秋後的日子，溫度下降，同樣是40°水溫衝奶粉，寶寶之前沒拉肚子，是因為夏天天氣炎熱，奶粉水溫低，寶寶也不容易生病，深秋以後的天氣，自然會使寶寶拉肚子了。

到醫院諮詢醫生，該怎麼辦？醫生說用水溫高點的開水衝奶粉就好，我焦急反駁，“不是說高於40°的水溫衝出來的奶粉，營養會流失嗎？而且我家孩子頭圍太小，我還想讓她多吸收一些營養，讓孩子的頭圍恢復到跟正常小孩差不多呢”？

“你覺得營養流失一點比孩子生病更重要？而且這麼小的孩子經得起這麼折騰嗎”？醫生說。

餵養是這樣，那其他事情是不是也可以這樣，從那以後，我開始一改以前的科學養育後，我就發現以前的我，除去照顧寶寶，幾乎沒有個人時間，現在空閒時間卻多了好幾個小時，而且只要我合理利用這些時間掙錢，掙到的錢，跟未懷孕前正常上班工資差不多，我再也不用作每天只能圍著孩子和廚房轉和忙到懷疑人生的邋遢寶媽了。

再後來，孩子也很少生病，我也能安心做自己的事情，現在孩子一歲多了，身高和體重正常，出生時不合格的頭圍，現在也在逐漸增長，相信在孩子兩歲時，就能跟正常小孩子的頭圍差不多了。

科學育兒，也可以說是有關人士根據類似問卷調查一般，只調查了部分寶寶得出的一些結論，我個人的觀點：不贊同每件事情都按照所謂科學育兒來做，因為每個寶寶的情況不同，我們要因地制宜，適合寶寶的方法，就是科學育兒。

在這個都在提倡科學育兒的時代，大家都想把自己的孩子養成“別人家的孩子”，身邊有個阿姨是幼兒教育專家，她說，她最好的作品就是她的兒子，從小跟孩子建立良好的母子關係，做到所謂的科學育兒，但前提是：請你有足夠的時間，足夠的心理學知識，科學知識，孩子的心理發展知識，再去暢談科學育兒吧

不會。

現在的焦慮是因為偽科學育兒。

人生很長，是馬拉松不是短跑。

天天都當成百米衝刺，衝了會身心俱疲，沒衝會焦慮不安。

世風浮躁，急功近利。

如果能沉下心來，瞭解什麼是科學育兒，慢慢消化內容，日拱一卒，也許，慢下來，會更快。

我在故宮修文物為什麼那麼打動人，就是因為他們專注的匠心，修復一幅字畫要幾年，很枯燥乏味，教育孩子有幾十年，更加繁雜瑣碎。向那樣老師傅們學習，看看他們就不焦慮了，一起加油。

孩子是自己的，性格，脾氣各個孩子都是不一樣的。

科學育兒不是說不好，每個方法都各有利弊，針對自己的孩子，選擇好的拿來運用（比如:孩子的耐性非常差，做什麼都只有三分鐘熱度，有的可能三分鐘都坐不住，可以練習串珠子，撿豆子，都是很不錯。頭一開始可能沒什麼興趣，就給孩子少弄點，後期可以再加）。

也有不太好的地方，比如說孩子哭鬧，就讓寶寶哭，堅決不抱。我個人不是特別喜歡這個方法小寶寶也是第一次來到這個世界，我們大部分也是第一次當家長，我們應該在這個過程中共同成長，去了解一下他為什麼會哭，便便，尿尿，還是不開心，還是恐懼……。有時候抱起來肯定會有很多家長說，多累啊，整天抱著。這也正是我想說的，孩子的成長只有一次，孩子能讓你抱著的日子多了也就三四年，孩子長大了，上幼兒園了也就不讓你抱著了。

珍惜和孩子的時光，具體問題具體分析，願你在孩子成長的路上一直都是開開心心的家長，孩子也是快快樂樂的寶寶。加油

科學育兒曾經讓我焦慮過，也確實讓我受益。

科學育兒帶給我的焦慮主要在孩子兩歲前，尤其是孩子一出生，和婆婆各種意見相左，引發的家庭大戰，讓我無所適從。

現在都在強調母乳餵養早開奶，為什麼婆婆要給我剛出生的孩子喂水喂葡萄糖？曾經因為孩子第一口吃的不是母乳而深深自責。

也曾經想過以前的孩子都是長輩們放養帶大，不也活得好好地！我那麼小心翼翼餵養，孩子也沒見得比別人少生些病？除了引發家庭大戰，我還得到了什麼？為什麼對照網上的發育指徵，感覺兒子那麼弱，處處不如人呢？

有段時間我就特別焦慮，除了小兒疾病護理方面，其他的育兒文章，我都不看。慢慢地孩子兩歲之後，我發現這種焦慮就減輕了。一是孩子的各種發育指徵跟得上平均水平了，二是因為我的內心更強大了，我開始明白，每個孩子的發育都是不一樣的，有早有晚，高矮胖瘦也有遺傳因素在裡面。如果非要拿標準去衡量，只要覺得孩子低於平均水平，就一定會焦慮。其實有時候，我們需要給孩子更多的時間讓他去成長。

1⃣擁有火眼金睛，辨別權威的育兒知識。

現在的大環境，我們能從各種渠道學習到很多育兒知識，有的說法各有各的理，讓人不知道該相信誰。所以我們需要一些權威的說法。作為家長，學習科學育兒時，我們要選擇那些被廣泛認可的權威知識。

2⃣育兒知識不僅要知其然，更要知其所以然。

很多時候，我們學到的育兒知識，只是告訴我們應該要這麼做，卻沒有告訴我們為什麼要這麼做！學習科學育兒時，我們儘量學習透徹些，這樣面對家人反對意見時，不僅能說出應該怎樣做，更能說出這樣做的原因。這樣才會讓人信服。

3⃣找到適合自家孩子的生長節奏，不要盲目比較。

為什麼差不多大的孩子，我家的那麼瘦？為什麼別人的孩子都會說句子了，我家的還是隻能說兩個字？這些盲目的比較只會增加我們的焦慮，不要去比較，如果比較，我們只拿孩子的昨天與今天去比較！

科學育兒曾經讓我焦慮過，但還是會一直堅定的走下去！因為科學育兒確確實實讓我學到了很多有用的知識！

例如，瞭解了一些小兒常見疾病，孩子生病時不再手忙腳亂；瞭解了孩子的特性，遊戲育兒更能和孩子達成合作；知道了孩子成長路上各種敏感期，如何引導孩子正確渡過等等。

科學育兒，你我同行！