回到母校一定會有很多感慨吧，我不止一次做夢夢到回到初中，高中，大學，真的很懷念那時候的日子，同學之間感情特別純粹，不用算計，不用動腦筋的相處，喜歡就一起玩，不喜歡就相互不用理。

上學期間是最沒有壓力的，如果非要用話語表達，我一定告訴班主任，把我管理嚴格一點，讓我好好讀書，將來可以有出息。

以前特別不理解父母，為什麼用要告訴老師管我們嚴格點（初中、小學），該打就打、該罰就罰，總以為父母就是和自己過不去，現在想想，說的還是太輕了，老師管的還是太鬆了。

可是能回到以前嗎？不可能了，珍惜現在，把握現在，把後悔當做現在成長的動力，提醒自己、鞭策自己吧。

再次回到母校，好想對他說，真希望回到那段美好時光。

歲歲年年，恍惚之間，已經離開校園很久。

總是在不經意間會羨慕那些穿著校服，嬉戲打鬧的學生。也會在驀然回首中，憶起當年的自己。

學生時代，總覺得時光好慢，一堂課都覺得好長。而現在又覺得時光好快，轉眼即逝。

眼神裡沒了當年的清澈，多得是歲月的痕跡。

有時會想，如果能回到那個無憂無慮的日子就好了。操場邊、教室裡、講臺前、課桌上，那些我們留下的足跡，也只有在夢裡，會偶爾出現。

喜歡那首“冬季的校園”，那是伴隨我在畫室裡的聲音。Sunny下，畫筆揮舞，音樂繞耳。

“這冬季的校園

也像往日一般安詳寧靜。

你說你現在有很多的朋友，卻再也不為那些事憂愁。

你問我幾時能一起回去看看，我們的宿舍，我們的過去。

你刻在牆上的字依然清晰，從那時候起就沒有人能擦去。”——冬季的校園

很巧，我現在每天上下班都會經過中學的母校，以前他陪伴我一起迎接春夏秋冬 烈日暖陽，現在我守護他在每個上下班的晨露和晚霞，覺得很奇妙，以前上學的時候會想著何時能飛出那城牆的封印，如今離開好多年，每每路過總會想起那堵圍牆內的美好，還有那時候嚴肅不喜歡 現在卻無比想念的老師，大概這就是失去了才懂得珍惜吧。

挺想念那些老師的，上學那會我的數學不好，數學老師會很耐心給我把題講的超級細，每次考試有提升她都真心為我開心，害怕化學做實驗，每次實驗操作化學老師都會給我一個很安心的鼓勵，不是學霸 然也是被老師寄予厚望，有遺憾嗎?也許偏科是我最大的遺憾吧!盛夏如約而至 而在您身邊的學生已經不是我，還記得某年幾個同學一起去看您們嗎？說了再多的想念 回憶了再多的過往 都不及學生還想再上一堂您的課，你指揮著教鞭，對全班說"整個學校就聽到咱們班的講話聲" "你們是我帶過最差的一屆""我不拖堂 就耽誤大家一分鐘時間" …… 校園生活 有熱情有枯燥 有喜悅有淚水 最忘不掉的還是這些嘮叨吖。夢迴母校，只想再聽您說。

“感謝母校，在我幼小的心靈種下希望的種子！感謝母校，我才從懵懵懂懂，明白了什麼是前方。”

我的小學在縣城第一小。第二排教室的院子裡，有一棵粗壯婆娑的皂莢樹，枝幹遒勁蟠曲，如一個大大的傘蓋，幾乎遮住了整個四年級教室前面的那個小操場。它是一棵受保護的古樹。也給我的印象最深。

我在那裡上了二年級到五年級。那個滿頭白髮的李老師，有一雙大大而好看的眼睛。雖然臉上皺紋不少，但是，表情和藹，好像總是在微笑。每天穿得整潔素雅，一看就有一些與眾不同。

她總是在我不會做數學題時，再給我講一遍。我還是似是而非時，她好像以為我懂啦，然後放過了我，我可以把不怎麼會的作業交上去回家了。

我心裡暗自高興。蹦蹦跳跳回家了。

現在想來，李老師的寬懷，是在保護我那顆幼弱的小心靈，否則，我如果遭到責備，內心更加不安，惶惶不可終日了。雖然不會，可是，來日方長啊？不一定非得今天學會的呀？

所以，我感謝母校，讓我在幼小時期，有了一個快快樂樂的心情，不會因為學習成績而感到焦慮不安。

在學校，老師準備了好多雜誌，我最喜歡看的是《兒童時代》、《少年文藝》。裡面寫的北京兒童的生活令我羨慕不已。

一篇篇故事扣人心絃。一篇篇短文生動活潑。一本本雜誌向我打開了一個不一樣生活之門。我從門外，看到了們裡面的美好，從此暗暗下決心，我要走進去那個世界中去

放學路上，我邊走邊看，《少年文藝》、《兒童時代》的閱讀，最明顯的影響就是我的作文寫成了年級第一，老師懷疑我是抄的，因為我竟然模仿著雜誌裡面的兒童詩歌，自己也寫了一首，放在作文中。

感謝母校帶給了我這一切！