這個問題的等價答案是，學英語難嗎，很難！那是因為你學了不用。不難！那你一定時時在用，當你達到信手拈來的程度，你還會說英語很難？
當然，你仍然經常會遇到你聽不懂的新詞彙、新的說法，因為語言還在不斷地演進，尤其是當今資訊時代！這也展示了一個重要定律，經驗來自於日常的積累。
硬體電路的設計，無論是類比電路或是數位電路，實際上也跳不出上面的規律，其路徑大致可以如下：1、學生路線（被動型），首先是理論學習，然後是實踐提升，可能你會不知其所以然，但這無妨，因為積累可以改變你的不知，最後的成就是工程師或電路設計師，是否高階取決你的智商加情商。2、興趣路線（主動型），這條路線的人很多是最初是基於愛好電子技術，直接奔向一個興趣線路進行實踐，他們是站在別人成熟（成功）的肩膀上開始進步，為了提高再去接觸理論，若成功，最後的成功多半是技能型專家，這些人動手能力、解決問題的能力強，是工程師的最好夥伴。
3、也有遇到以上兩者結合的，青少年就喜歡玩電子電路，大學選專業因興趣喜歡讀電子線路設計，這些人易成為行家，興趣是成功的基礎。
個人經驗，毫無電路經驗學生在完成途徑1後，若有時間或機會，再學下動手能力課程，對應的是職業學校或製造現場（跟技能好的老師傅做活），這將致你未來於無敵。
讀不懂一些新電路，是正常的，因為技術是日新月異的，多看器件廠商應用資料，對新電路瞭解就會有改善，如果還不能理解，若條件允許，直接搭這個線路進行實驗，透過改變元件引數、或加減器件來理解提高。
從事電路設計行當，與純程式猿吃青春飯顯著不同的是，特別依賴於經驗積累，尤其是測試排錯時。只要不斷接觸新資訊，一般有越老越香的特點。
這個問題的等價答案是，學英語難嗎，很難！那是因為你學了不用。不難！那你一定時時在用，當你達到信手拈來的程度，你還會說英語很難？
當然，你仍然經常會遇到你聽不懂的新詞彙、新的說法，因為語言還在不斷地演進，尤其是當今資訊時代！這也展示了一個重要定律，經驗來自於日常的積累。
硬體電路的設計，無論是類比電路或是數位電路，實際上也跳不出上面的規律，其路徑大致可以如下：1、學生路線（被動型），首先是理論學習，然後是實踐提升，可能你會不知其所以然，但這無妨，因為積累可以改變你的不知，最後的成就是工程師或電路設計師，是否高階取決你的智商加情商。2、興趣路線（主動型），這條路線的人很多是最初是基於愛好電子技術，直接奔向一個興趣線路進行實踐，他們是站在別人成熟（成功）的肩膀上開始進步，為了提高再去接觸理論，若成功，最後的成功多半是技能型專家，這些人動手能力、解決問題的能力強，是工程師的最好夥伴。
3、也有遇到以上兩者結合的，青少年就喜歡玩電子電路，大學選專業因興趣喜歡讀電子線路設計，這些人易成為行家，興趣是成功的基礎。
個人經驗，毫無電路經驗學生在完成途徑1後，若有時間或機會，再學下動手能力課程，對應的是職業學校或製造現場（跟技能好的老師傅做活），這將致你未來於無敵。
讀不懂一些新電路，是正常的，因為技術是日新月異的，多看器件廠商應用資料，對新電路瞭解就會有改善，如果還不能理解，若條件允許，直接搭這個線路進行實驗，透過改變元件引數、或加減器件來理解提高。
從事電路設計行當，與純程式猿吃青春飯顯著不同的是，特別依賴於經驗積累，尤其是測試排錯時。只要不斷接觸新資訊，一般有越老越香的特點。