只能說沒有必然的關係但是有一定的聯絡。有的孩子愛學習，有的孩子不愛學習。這兩者的學習的含義可能各有理解。而大人會把它們理解為同一個意思。術業有專攻，它們有所不同的只是文化上的不同。

筆者認為題主的這個問題要從中國的傳統文化說起：

1.中國是一種灌輸式教育，也是以“考試成績”劃分為：“優、良、中”，學校認“成績”、單位錄取認“文憑”、、、、、、基本都與考試“成績”掛鉤，這種教育機制下的國民當然就會把孩子成績當至寶，孩子成績好將來就業省了很多事情。

2.父母拿孩子成績出來炫耀真沒有什麼必要，這主要是滿足了父母的虛榮心而已。但也不得不說孩子成績好在以後的升學、就業中起到舉足輕重的作用。

3.如果要以拿學位、文憑之類的才能是有出息的觀念來講，那真就得有好成績才行。當然並不每個拿到好文憑的同學出入社會之後都有出息，也有一事無成的。

4.當然多一個文憑就會多一種選擇，在步入社會後，選擇的機會多一些。

筆者認為：只要家長、孩子都盡力了，不管孩子能不能考出好成績、能不能拿到理想的文憑，只要他身、心健康，出入社會後在他自己喜歡的領域裡做出一番事業來，又何嘗不是有出息呢？

成績不是孩子的唯一出路，不必糾結於此。