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1 # 說理言情老頑童
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2 # 校園詩花朵朵開
寫了白樺樹的美麗,和其它幾節一樣,表現出一種高潔之美。
"在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺",是說,天在黎明之中,白樺樹"朦朧""玉立"在"寂靜中"。
"在燦爛的金輝裡,閃著晶亮的雪花",是說,太陽昇起了,朝霞的金輝,照耀著白樺樹"玉立""晶亮",枝幹上還有"雪花"。
字面上,我看到了白樺樹色彩的變化,由"朦朧"到"晶亮",同時也由視覺的變化帶來了動態的變化,天色,旭日之前到旭日之後,讓人視覺為之振奮,溫度變化,由寒漸暖。
這節詩是全詩的重點,寓意,以白樺樹為描寫物件,表現的是一種高潔之美,運用的是象徵手法,也可以說成由物及人的寫法,實際是,對具有白樺一樣品格的人讚美之情,白樺挺拔嗎。
反正我在教學中就是這樣對學生講的,我在縣區公開課上也是這樣講的,因為教輔材料對它的解釋幾乎沒有,我是沒有看到。
各位你的理解呢?共斟酌。
《白樺》是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩中的第三節是這樣寫的:
“在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉裡閃著晶亮的雪花”。
這一節主要描寫了在金燦燦的Sunny裡,白樺的寧靜素雅之美、亭亭玉立之美、晶瑩雪白之美和高尚聖潔之美。這裡以物擬人,表達了對高尚人格的敬仰和讚美。
想象一下,這樣一幅唯美的畫面和意境,不就是聖潔人性的寫照嗎!