有幾個問題要弄清楚，再想著去解決問題。

1.孩子為什麼要偷拿家長的錢？是因為想要在學校“當大款顯擺一次”，還是被同學欺負“要上交給一些壞孩子”，或者孩子有一些一直想買但是家長堅決不允許買的東西？還是孩子偷錢去幫助某個他們認為需要幫助的同學？還是孩子從來就沒有屬於自己的“零花錢”，導致孩子只能用“偷”的方式來滿足自己的各種“慾望”。

2.孩子偷拿錢之後到底幹了什麼？有時候孩子即使告訴家長是因為某個原因偷錢，但是實際上的情況可能不是孩子說的那樣（孩子都有自我保護和趨利避害的本領），家長就要弄清楚孩子偷的錢到底哪裡了？孩子到底幹了什麼？

在瞭解孩子為什麼偷錢的原因之後，家長也應該知道應對的措施：

1.如果孩子一直生活在沒有“零花錢”的狀態中，在小團體裡他們可能一直很自卑，偶爾裝一次大款，請別的同學吃喝玩樂一次，這也算不得什麼“罪大惡極”，家長要表示理解，更要告訴孩子的是“讓他們有什麼事情、有什麼想法說出來，家長不會一棍子打死”。

2.如果是被同學欺負或者霸凌，家長不僅不能批評孩子，還要和孩子在一起，積極的處理這種問題。

3.如果孩子是去幫助別的同學，那麼家長更應該的是鼓勵和表揚自己的孩子。

5.如果孩子一直沒有零花錢，在學校生活的很沒有自信，那麼這就是家長的責任，雖然節約是美德，但是對孩子成長來說，學校校門口的“垃圾食品”也是他們社交的一種重要的手段。

先搞清楚為什麼偷，再解決問題就容易多了！

首先需要注意的是瞭解孩子偷錢的原因。

如果是用來幫助別人或是買書等一些正面的動機的話，不能直接就否定孩子的做法。拿個例子來說，孩子偷錢只是想去幫助朋友，又不知如何跟父母開口，又怕父母反對。這就需要讓孩子明白，幫助朋友是值得表揚肯定的。但是你方法錯了，不應該偷錢。可以跟我們商量一下。建議可以獎勵跟懲結合。

如果是不正當的動機，讓孩子知道自己的錯誤並不要再犯。不建議用打壓的方式，以防打壓過頭，讓孩子以後都不敢跟父母說真話。

1 瞭解孩子拿錢的原因

2 疏導心理，教孩子錢的正確使用方法。

3 出現特殊情況如有別的小孩教唆或欺負，要及時解決，或教孩子如何解決。

4 不建議使用打孩子的方式。

5 加強與孩子的溝通。一起都是溝通問題引起的。

家長髮現這種情況，可能會氣憤，認為一定得好好教訓一番。也會認為這個事大事不能姑息。

我認為首先要分析，孩子為什麼拿錢，每一個看似不合理的行為背後都有一個合理的需要。所以，分析原因，才能對症下藥

二是找到原因，想解決的辦法

三是問題表現在孩子，但原因不一定都在孩子，父母也要反思自己在孩子得金錢管理方面是否有問題

建議對於孩子出現這樣的情況不能盲目的批評教育應該：

1.不要責罵，也不要單純的說教，跟她平等的溝通，問問拿錢的目的是什麼，是為了買零食，為了吃，或者為了同學面前炫耀等等，根據目的進行處理。

只要不是炫耀，為了正常的需求，那麼在經濟條件許可的情況下，增加她的預算。

如果是為了炫耀，那有可能是家長言傳身教出了問題，自己找找家長的問題，然後，在根據情況進行引導。

2.要學會財商的培養了。在我們中國，很多家長對孩子的財商的引導，完全是0，壓根就不管不顧。所以，我建議是，可以協助她做零錢開銷計劃預算、做日常開支的表格統計啊等等，這樣的方式，既能夠引導她學會花錢，也能夠形成做事情有條理的習慣。

3.多交流，做好言傳身教工作。孩子培養不好，更多的是家長的問題。每個熊孩子背後，肯定有一個熊家長。

你應該說的是自己的孩子，如果是這樣我給幾點建議

一是要弄清楚事實，千萬千萬不能冤枉孩子，這個是必須的也是必要的；

二是必須讓他意識到自己的錯誤，先禮後兵，不管你多想揍他，前面必須把道理說明白；

三是也是重點必須對他的這種行為進行懲罰，男孩子可以單打或者混合雙打，女孩子可以罰站，必須讓他意識到自己犯錯了，犯錯就要受到懲罰，讓他形成意識，光講道理是不行的；

四是事後安慰，也是唱白臉的人了，安慰安慰孩子給個抱抱，或者買點玩具吃的，加點道理，弄點雞湯

五是可以讓孩子勞動給孩子一些零花錢，讓他明白有付出才有回報

這只是自己的一點建議，具體還得看自己的想法，一個原則有錯必罰

孩子最開始偷東西其實他心裡沒有覺得是偷東西，因為他沒有偷這個概念！他只是想要某個東西而已！

然後就是家長要教會孩子偷東西是不好的，告訴他如果想要什麼東西的話可以和你說！

還有就是不要對孩子發火，即使心裡生氣也要去循循善誘，畢竟他還是個孩子，是一張白紙，他以後會是什麼樣，有很大一部分取決於你們的教育！

小時候誰都有犯錯的時候，要允許他們犯錯，才能讓他們改錯，這樣他們更好理解道德的問題，想想我們小時候誰沒有犯錯，誰沒有惹父母生氣的時候，更多的就是去教他們！

首先要明白孩子為什麼要拿錢

一、他們想要滿足自己的所需，知道錢可以買到，例如：零食、小玩具、小物件等等！

二、無意識的拿錢，有的小孩就覺得大人有錢，自己也需要有錢，他們或者是自己拿到藏起來或者放自己的錢包、存錢罐之類的裡面。

三、也有為了某些人或者事情拿錢，比如給媽媽買禮物或者給同學分享東西。

偷拿錢不能一味的表示就是壞毛病。孩子的心思有時候大人是不瞭解的，他們想什麼或者做什麼都是會有他們的想法和要求。

然後怎樣教育孩子不能偷拿錢

一、直接問孩子為什麼要拿錢，原因是什麼，做什麼用！

二、告訴他們說可以給爸媽要，但是要說明原因就可以了。

三、你可以放你的存錢罐裡面，但是記得這是最後一次拿媽媽的錢，以後就從你的存錢罐裡面拿錢好嗎

四、爸媽願意每個月給你一些零花錢用，但是需要你自己支配，花完了這個月就沒有了哦！

五、教育孩子怎樣理財，可參考猶太人理財教育方法！

零用錢

在5-6歲孩子逐漸對錢產生一定概念,這時則可以開始給孩子設立零用錢制度,透過讓孩子做一些力所能及的家務來換取零用錢,讓孩子明白,錢並不是可以隨隨便便拿到的,是透過自己的辛苦勞動換來的。

儲蓄錢

很多時候你會聽到孩子大喊著:“我想要這個!我現在就要這個玩具!”孩子的天性讓他們想要什麼東西就一定想要立刻得到,然而,教會孩子們等待是一件非常重要的事情,要從小培養孩子們學會存錢。

這個問題確實很難回答，我也遇到過這樣的學生，只有在老師和家長的共同配合下，才能慢慢的改變她的這種不好的惡習。

必須首先要確認一點，許多孩子拿父母的錢，在他們的心裡是理所當然的，沒有偷的這個觀念，我們不能以成人的思想來評判。

如果10歲～12歲以前的孩子有這種不良習慣，只要老師和父母給他講道理，很容易改過來。

如果較大的孩子出現這種情況，那就要認真分析了：是不是父母平時不給孩子零花錢？是不是孩子玩耍的群體中有攀比的現象？是不是孩子喜歡某個玩具而只偷了這一次？如果是以上原因，說明父母和孩子平時的溝通較少，要多和孩子交流，關注他們的生活。

如果孩子確實有偷的行為，且不止一次了。那就要認真分析對待了。要加強教育，並且要有必有的懲罰（懲罰不是單純的打罵），比如父母和孩子一起拿上所偷的東西，還給人家，首先父母向人家道歉說沒教育好孩子是我們的錯，讓孩子體會自己的爸爸媽媽因為自己的過錯向別人道歉時的感受。我相信他會主動道歉，並在以後不會有偷盜現象的。

個人意見，僅供參考！

告訴孩子，你要買什麼？只要是合理，必需的，要給家長說。即家裡沒錢，也會去借來給你。你私自拿錢是錯的。這與偷盜沒有差別。

孩子拿家長錢是一件比較普遍的事情，因為我小時候也拿過家長的錢。不過用偷就有點過了。孩子的任何行為都是其心理運作的外在表現。所以探究孩子拿家長錢的心理是非常重要的。

首先，孩子在小學階段拿不拿家長錢都是正常的。我小學時候的男同學偷拿家長錢的很多，現在沒見到誰成為小偷。

孩子偷拿家長錢我們可以分成不同情況來理解。

第一種情況，孩子偷拿家長錢是因為孩子認為自己已經成熟到了不需要得到父母的允許就可以自由支配錢的程度了。對這樣的孩子，告訴他以後要經過家長允許就可以了；

第二種情況，孩子認為自己拿錢的辦法和手段父母發現不了，並且可以在同學面前炫耀，是小孩子自戀的表現。對於這樣的情況，父母把該給的零花錢給足，但是孩子用來撐臉面的那部分錢不給，讓孩子在適度挫折中放棄一小部分自戀；

第三種情況，孩子想買東西，但不敢跟父母說，因為知道父母不可能允許。對於這樣的情況，孩子的心理是這樣的：首先，孩子有想要獲得好東西的慾望，但是家庭規則卻不能滿足他的願望，於是他就趁著父母不知道把錢拿出來。在這裡，如果家庭規則不是十分嚴厲，是可以有商有量的話，那麼孩子就會選擇跟父母商量而不是偷家裡的錢。