現在到處都在抓老師補課，這老師還敢這麼囂張，真是妄為人師！一年級的孩子補什麼課，千萬不要為了敷衍老師而讓孩子去補課。最多，有家長放學不能按時接孩子的，需要送到看護班，一年級就開始補課，那得怎個補法，萬里長征才開始第一步。

如果老師因為不去她那裡補課，而對孩子有異樣，那就趕快轉班吧，沒有師德的老師也教不出好學生。

老師是個高尚的職業，不要讓個別人贖瀆了這個職業的清白，教師隊伍總有這樣那樣的人存在，別給我們心中的老師抹黑了！

這老師夠直接的，我們這裡在職老師不敢這樣明目張膽的補課。一年級的孩子就需要補課嗎？我覺得不應該吧，反正我女兒直到中考前才開始補課的。

一年級的孩子讓他養成好的學習習慣，認真聽課、按時完成作業就可以了。課餘時間多看書，把字練好，喜歡什麼可以參加興趣班，多參與社會實踐活動，開闊視野，豐富知識面，不要從小就成為只會學習的小書呆子。

我們這老師不敢亂補，聽說，有個老師中午免費給學生輔導，讓學生早去教室裡學習做作業，沒幾天，不讓早去了。

是不是去輔導班看你孩子是否需要吧。如果孩子學習很好或者比較好，學得比較輕鬆，就不需要去輔導。反之學習比較吃力，孩子自己也想去的話，就去。說實話，才上一年級，沒有什麼必要去。一年級的題很簡單，家長能自己輔導就自己輔導 。專門去輔導沒有什麼必要。不必要因為是為了老師的面子去輔導。

我們家孩子沒上過輔導班。

看孩子的學習情況而定，如果孩子對各個知識點都沒有問題，那就不用去補習班，如果孩子在某一學科的某個地方學的不好，家長又不能指導，那就要去補習班了。

我們這裡就有這種情況，孩子在拼音這塊兒沒學好，家長又不會，沒辦法，只能給孩子報了補習班，孩子把拼音基礎打好了，就可以不去補習班了。

需不需要主要看孩子能不能跟上學和老師的學習進度，如果感到很吃力，還是應該去上的，畢竟一年級是打基礎的時候，如果一直落後，對於後續的學習也會受到影響。我們家鄰居一個小男孩上一年級時就去補習了，之前只能考60.70多分，補課後每門課能考80分以上了，進步還是有的。到了二年級就沒有上補習班了，成績也慢慢跟上了！