疫情的原因，暑期沒有做出門旅行的安排。斟酌再三，根據孩子的學習情況，與孩子協商後選擇了興趣班！一是為了不浪費她僅有的特長，二是為了讓孩子儘量少受些電子產品的侵害！個人觀點：旅行和補習班互不衝突，但更傾向於旅行！

“讀萬卷書不如行萬里路”！孩子透過旅行可以瞭解多地的一些風土人情；接觸一些陌生的城市、新奇的事物可以讓孩子有更大的眼界和胸襟；旅行中遇到的任何事情都可以讓孩子多了思考和見識；旅行可以鍛鍊孩子性格上的獨立；最重要的是旅行可以讓父母的陪伴和愛變得更有意義！

用眼睛去看世界，用腳去丈量世界。相信每一次的旅行經歷都將是孩子人生旅途的美好回憶！

而補習班對於孩子來說，則是根據需要。個人認為，補習班在於“補”，“補”學習之短、“補”學習之需！學習是一個過程，不能根據一次考試結果去判定孩子是否需要，而是要綜合來看。需要則補，不需要補多了反而不好！

只要合理安排，其實上補習班和出門旅遊，我感覺應該是可以兼得的。

我們這邊暑假的補習班一般就在20天左右，這學期因為疫情，暑假“縮水”成一個月左右，除去20天的補習時間，也還有10來天的時間，帶孩子去玩一玩，看看外面的世界，“讀萬卷書，行萬里路”，體驗不同的生活，開闊眼界。

（但這個暑假實在特殊，那我們就可以選擇近一點、熟悉一點的地方。）

我娃今年4歲多了，這個暑假他也上了兩個星期的興趣班，不能去太遠的城市，於是我帶他回到了外婆家。

跟外公、外婆撒嬌；和久未相見的小夥伴玩耍；但他最開心的就是我們帶他去爬山撿野生菌。

剛開始的時候，他上山不到兩分鐘就會喊累，不想繼續爬，只想我揹他。慢慢地，我們加以鼓勵，告訴他山上有各種各樣的野生菌，有可愛的小松鼠，有吵鬧的知了，有美味的榛子……一邊走，一邊“忽悠”，終於能堅持爬一個小時左右。

我們回來快一個星期了，我明顯感覺我娃比剛來時更開朗了，山裡的不確定性，滿足了他的好奇心和探索心理，他看到了跟城裡不一樣的景色，在爬山的同時，身體也健康了不少，在路途中，我還注意培養了其戰勝困難的毅力和恆心。

讀書補習鞏固了課內知識，但在我們也需要補充課外知識。我們都是時間旅行者，為了尋找生命中的光，終其一生，行走在漫長的旅途上，要麼讀書、要麼旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上。