你好，很高興能回答您的問題，我是小慧，遊戲分好多種，如果是益智遊戲是有利的，如果是網路遊戲看是多大的孩子，如果是剛剛上幼兒園的建議不要玩太多會影響到孩子的心智，可以多玩一些益智遊戲，如果是大一點的小朋友，適當的接觸遊戲還是可以的，有些孩子喜歡研究網路功能，對他以後發展會有很大的幫助，但是家長也要控制好時間，不要讓孩子沉迷在遊戲中。我的回答完畢，希望對你有幫助，最後祝你工作愉快。

你好，以下是我的個人觀點：

首先遊戲是對大腦有益的一種娛樂活動，但任何事情，任何活動過量了就都不好，遊戲也一樣。

個人建議：

1、給孩子規定一個固定的遊戲時間，並強制執行，比如每天玩2個小時，時間到了必須停止遊戲。

2、現在很多網路遊戲都有防沉迷系統，以及家長控制系統，可以有效的去利用起來，同時也可以讓您有效的去控制孩子的遊戲娛樂時間。

3、建議讓孩子多做運動，每週至少保證一次2小時左右的有氧運動，這樣對孩子的身心健康都很有幫助，並可以以此來告訴孩子，除了遊戲還有很多有意義的事情去做。

適當遊戲肯定是有益的，可以開拓思維，鍛鍊肢體協調能力等等。

但是，如果沉迷網路遊戲，耽誤到日常生活還是比較嚴重的，首先要確定為什麼沉迷網路遊戲，是為了掙錢？還是逃避現實，要和當事人多溝通，不要一貫的去阻止，要去了解當事人心理活動，帶當事人多出去走走，看看外面的世界，讓當事人從虛擬世界中跳脫出來，看到現實的美好。

網路遊戲作為一種精神文化產品，直接影響著遊戲參與者的心理和行為。遊戲本身蘊涵著諸多積極因素，我們把之深入挖掘出來並促使我們轉變教育觀念，對於我們辯證認識網路遊戲不無裨益。

一、網路遊戲的自由特性有助於青少年自我效能感的增強

網路遊戲不受現實的各種法律和規範的制約，創設了一個自我表現的巨大舞臺，參與者能自由地表達自己的思想、言論和行為，極大地滿足了遊戲者對自由的需要、對自我獨立的渴望，也有助於參與者更加重視自己的能力和價值。當然這裡的自由指的是能在遊戲中自我控制的自由。遊戲者能成為自己的主人，而不是被別人或外在力量所控制。參與者在遊戲中可以做任何有能力做的事，能有效促進遊戲者自我價值的實現和自我效能感的增強。當然不受約束的自由是要避免的，因為這容易造成極端個人主義的升溫，良好的網路道德的確立就能有效避免這一點。

二、網路遊戲的民主平等性有助於青少年公民意識的確立

網路遊戲給了人們一個實現民主、人人平等的機會，弱勢群體在遊戲中得以滿足其“與他人平等”的心理需求，能極大改變青少年因居住地域、經濟條件、身份地位和身體條件等原因造成的種種差別和束縛。青少年在遊戲中可以拋開束縛參與到遊戲中，這能潛移默化地影響遊戲人，不知不覺中增強其民主意識。同時這種民主和平等意識，在一定條件下可以提升個體素質和公平意識，有助於青少年自信、樂觀、健全的人格和獨特個性的形成。

三、網路遊戲的虛擬性有助於青少年健康心理的養成

現實生活中由於種種條件的限制，青少年對學業、金錢等的追求通常無法滿足。網路遊戲由於擺脫了現實因素的限制，遊戲者可以在不受到任何懲罰的情況下做任何自己想做的事。青少年透過這種虛擬現實，有意識有節制地宣洩情緒，表達內心的真實想法，可以有效避免內心鬱悶情緒的積累，減輕和釋放心理壓力，有助於青少年保持良好的心理衛生。再加上現在青少年的課業非常繁重，其心理和生理狀態大多不是很好，這容易導致學習效率的降低。青少年偶爾玩一玩電腦遊戲娛樂一下，就可以很容易放鬆緊張的心情.對於一直繃緊的神經有很好的調節作用。充分發揮網路遊戲的補償作用，讓青少年在一個虛擬的世界中滿足其自我實現的需要，對於青少年的心理健康的保持很有好處。

四、網路遊戲的互動社交性有助於青少年社會化程序的加快

在網路遊戲中，遊戲者透過扮演的特定角色，來相互配合和相互傳遞訊息，這能有效滿足青少年與人交往互動的心理需求。特別是網路遊戲的隱匿性更能有效滿足青少年既渴望真情又不敢表露的心理特點。因此網路遊戲的互動和交往特性，不僅能有效擴大青少年的社會交往範圍，使其建立更廣泛的人際關係，更能提高青少年對集體的依賴、忠誠和與團隊合作的能力，有助於青少年養成集體意識和整體利益的價值取向。

五、網路遊戲的公平竟爭性有助於青少年進取意識的養成

渴望成功是每個人的內心需求，青少年在這方面的意願更加強烈，但在現實中不少青少年很難或很少有機會體驗到成功的快樂。網路遊戲採用獎勵的方式來鼓勵玩家追求成功，對渴望成功的青少年來講極具誘惑力。這能有效催生個體追求卓越的心理動力，有助於促進青少年獨立意識的發展以及獨立思考和解決問題能力的增強。

你好，部分遊戲對孩子肯定有益，開發孩子腦部及協調能力，但是也要控制適量時間，不能沉迷其中不能自拔，合理控制時間很關鍵。

可以先慢慢的減少他遊戲的時間，把那些時間用來做一些有意義的事情，或者是他喜歡的事情，出了遊戲，但是切記不能和他提他反感的事。等遊戲時間慢慢接受下來，課外的興趣也多了，到幾乎不怎麼玩遊戲了，也可以說說學習。如果孩子在遊戲中適當充了一些錢，也可以以此為由，跟他闡明觀點，告訴他，可以透過好好學習，然後以後工作後在繼續。

謝邀，這個時代每個孩子都不可避免地會收到網路的誘惑，沉迷網路遊戲也有兩種情況，一種是還是單單沉迷遊戲本身，另外一種是除了遊戲本身，孩子還有一群一起玩遊戲的遊戲玩伴。相對來說，解決後者的問題更加困難，要孩子戒除網癮，相當於要跟一群朋友斷交。

沉迷網路遊戲是成癮性人格的一種表現，導致成癮性人格原因之一是父愛和母愛的缺失，很多父母覺得是因為孩子的問題才沉迷遊戲，因為沉迷遊戲所以沒有辦法給予孩子陪伴，可是父母要想想，孩子剛接觸遊戲的時候，有沒有傳遞正確的價值觀給他。

任何成癮性的行為，煙癮，酒癮，毒癮這些一旦成癮都不是一朝一夕可以改變的，所以對於沉迷網路遊戲的孩子，要求不要過高，如果孩子還願意溝通，協商好每天遊戲的時長，兩個小時，三個小時都可以，開始不需要太苛刻。如果不肯溝通，說明親子關係已經很糟糕，你可以走進他的遊戲世界，跟他一起玩遊戲，取得了解，走了共同的話題，才有溝通的機會。

瞭解孩子游戲以外的興趣愛好，如果沒有就嘗試各種不同活動，打球，溜冰，攀巖，烹飪，下棋等讓孩子去陪你做不同的活動和遊戲，發現孩子的愛好。

發現他的興趣愛好後，每天都要抽出時間去陪他完成他感興趣的事情，逐漸把他網路遊戲的時間抽離到其它興趣愛好上。

父母最重要還是要多和孩子溝通，多陪伴孩子，不要覺得孩子已經長大，這樣做不好意思，只要願意改變，永遠都不會晚！

遊戲可以說是面雙刃劍，都說不讓孩子玩，但是看看現在的家長們不也是天天拿著手機在哪看嗎！所以說堵不如梳，可以玩，但是有時間限制！ 比如說每天只能玩20分鐘等等！ 如果一味的不讓孩子玩的話，那麼我認為就會更容易造成沉迷遊戲，假如孩子一直沒接觸過遊戲，以後一旦接觸到自已喜歡玩的遊戲，那麼就會勢必瘋狂迷戀的，一天腦子裡就想著遊戲，如果跟孩子說把他自已的事情做好，比如學業等等，可以讓他每天玩一會，或者週末可以玩等等！ 說白了就是勞逸結合！ 換一個角度講現在都是人人一部手機，手遊又那麼多，還是一句話勞逸結婚，適度遊戲！ 也要適當的徵求孩子本人的想法和意見我想溝通才是最根本的！