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  • 1 # 奇思方想愛電影

    《無問西東》很經典,影片中有很多老演員。剛開始看影片是現代然後又是戰火連天的年代而又回到現代,劇情有點跳躍,感覺有點懵。

    看完後,慢慢琢磨,原來《無問西東》講的是四代人的熱血青春。影片簡述的是四代人不同時期:貧困年代的蹉跎迷茫,戰爭年代知識分子的錚錚鐵骨,建國年代的青年熱血,和平年代的物慾橫流。四條線連在一起,組成了這部溫情、熱血而又不造作的經典影片。最後結尾:“願你在被打擊時,記起你的珍貴,抵抗惡意;願你在迷茫時,堅信你的珍貴,愛你所愛,行你所行,聽從你心,無問西東”。

    讓我瞬間明白了,生命的可貴,青春的無悔,也讓我明白了我們這一代人的現實和浮躁。我們應該,不忘初心,砥礪前行!

  • 2 # 菊寶影剪輯

    在這部電影中的時代是民國時期,確實是這群風華絕代貴公子挺起中華名族的脊樑,重新點燃了中國魂,在這部電影中,最讓我感動的還是飛行員的那一段,那時候看這片段的時候我不由自主的留下眼淚!

    我覺得這個電影很好,畫面很美,很多人吐槽的根本沒有用心去感受,即使有些地方演技和場景剪輯有點不容易看懂,但是用心去感受導演的意圖,短短的兩個小時,要給我們呈現的太多太多,已經是非常偉大的作品!

    看到和聽到的,經常會令你們沮喪,世俗是這樣強大,強大到生不出改變它們的念頭來,可是如果有機會提前瞭解了你們的人生,知道青春也不過只有這些日子,不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情,這是我在這部劇中聽到的最有深奧的話!

    在看到聽到沈光耀同學那句“伯母,不是華北之大容不下一張課桌,而是國家危難,我們都要去當兵”時,情緒完全無法抑制,眼淚一下湧出,在本該最輕鬆美好的年華中,為了國家犧牲一切。我們是那麼幸運,這種情懷又是那樣難以讓人忘卻,念於心中!

  • 3 # 艾米看電影

    1.這部電影的好和不好都很明顯。好在立意深 遠博大,不落世俗;不好在製作上志大才疏,過於粗糙簡陋,流於表面。有情懷有信仰,就是手藝太差,有點浪費題材和演員這麼好的資源。這是近年來少有的有家國情懷的熱血勵志青春電影!

    2.這個電影裡就沒把妥協當做一個可以選的人生選項。裡面的幾個條故事線都是講:義之所在,雖千萬人吾往矣。這個電影如果只有一點好,那就是抓住這點英雄氣概。我所認識的清華人裡,大多數也都是有這麼一股英雄氣的。你們想,如果連我們中間最優秀的那批人,也是渾渾噩噩營營苟且,精神世界被這個現實世界改變的面目全非,完全脫離了高階趣味,那這個國家可就真沒戲了。

  • 4 # 小鳥影視c

    首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題,我查閱有關資料,整理如下,讓我帶領你們一起走進這個問題,現在讓我們一起探討一下。 之前,朋友們都談論了名為《無問西東》的電影。也有很多人對一些演員的造型和演出表示熱烈的關心,判斷煽動電影的方式是否恰當,討論點亮舊榮耀的大學精神.而且我被這種故事的主題所感動。現在的年輕人很苦惱,我看了這部電影后,對其狀態有了更深的理解。

    為什麼我們總是感到無助?為什麼想與人建立深厚的關係,卻很難行動?為什麼總是心情不好?看完電影后,我對這些問題更感興趣,關於電影技術方面的問題暫時,透過電影故事,現在年輕人可以談論為什麼那麼悲傷的問題。

    高等教育也成為職業教育,大學精神還存在嗎?

    20世紀20年代初進入大學的吳令蘭陷入了困惑。他文科成績優秀,理科成績差,但還是選擇了理科。成績好的學生都讀理工科,不會落後,所以他的想法很簡單。

    類似的心理仍然困擾著很多學生。在以前的中等教育中,優秀是學生的目標追求,中高考成績是對優秀最重要的考慮指標。孩子們選擇專業,不是真正從專業和自己的知識中獲得,而是像選擇榮譽一樣。這是一個長期的職業規劃,完全不考慮自己會成為什麼樣的人的問題。

    另一方面,大學入學後,“高考分數”的明確、普遍、一錘定音的“優秀”標準消失了。如何進入大學,進入社會後,還繼續“優秀”存在嗎?迷惑很多學生。不是選擇哪個學科,而是對如何在世界上找到自己的位置的混亂程度越來越大。

  • 5 # 強哥說劇

    作為一部對清華大學校慶的獻禮之作,電影《無問西東》從民國跨越了現代,透過四個不同年代下的清華學子的故事,詮釋了“立德立言,無問西東”的清華精神,雖然影片也有不完美的地方,但並不影響它是一部優秀的作品。雖然是四個不同的故事,但他們之間卻有著必然的聯絡。

    第一個故事發生在民國時期,清華學子吳嶺瀾文科成績滿分,而物理卻掛科。梅貽琦老師有意將他轉至文科,但吳嶺瀾陷入了“理科才是實業”的偏見中,對自己的未來感到迷茫,找不到人生的方向,在校長的開導以及泰戈爾啟發下,明白了最重要的是追求真心和真性,而不是在乎其他人的看法。

    第二個故事發生在動盪年代,品學兼優家庭家世良好的富家子弟沈光耀來到清華大學讀書,他心懷遠大抱負一心想報效祖國,但家裡人不同意,沈光耀不知道如何抉擇,後來他的老師吳嶺瀾給沈光耀講了他故事,讓沈光耀遵從自己的內心真實,沈光耀就投筆從戎加入空軍,雖然最後英勇犧牲,但他實現了自己的人生價值。

    第三個故事發生在文化大革命時期,陳鵬、王敏佳和李想是高中同學,陳鵬喜歡王敏佳,但王敏佳喜歡李想,王敏佳因為舉報師母家暴,被師母誣陷而被批鬥,李想為了自保也和她劃清界限,直到後來李想在王敏佳墳前懺悔,陳鵬就對他說“逝者已逝,生者如斯,對以後的人好吧”。李想秉承著陳鵬的這句話,在邊疆救死扶傷而犧牲,還救了一對夫婦,就是下一個主角的父母。

    第四個故事發生現代,張果果的提案被客戶拒絕了,他資助四胞胎的承諾也因此擱淺,在爾虞我詐的商場這是一件很平常的事,但張果果卻因為這事經常從夢中驚醒,最後張果果還是聽從內心了的真實資助了四胞胎,希望四胞胎以後,也聽從內心無問西東。

    影片的結尾也處理得很好,羅列了一些名人梅貽琦、梁思成、林徽因、梁啟超、王國維、徐志摩、楊振寧、錢鍾書、朱自清、沈從文……,每一個都是舉足輕重的人物,在各自的領域中做出了卓越的貢獻,導演並沒有大篇幅介紹這些名人,只是進行了一個簡單的介紹,這樣既不會喧賓奪主,也從側面襯托影片主角們的偉大,雖然他們沒有這些名人有名,當他們的精神並不遜色這些名人。

    影片採用了一種非線性的敘述方式,給我們講述了四個不同的故事,每個故事都發生在不同的時代背景下,看似毫無聯絡實則關係密切。吳嶺瀾聽從自己的內心與真實,從理科才轉到文科。這樣才碰到了沈光耀,沈光耀在吳嶺瀾的影響下,從自己的內心與真實,投筆從戎參加了空軍。

    沈光耀聽從自己的內心與真實,每次都會多取一些食物,空投到一個小村落,這也救了孤兒陳鵬。陳鵬聽從自己的內心與真實,遠赴戈壁投身核事業,還一直照顧受傷王敏佳,還影響了李想,李想後來遠赴邊疆救死扶傷,救下了一對夫婦,張果果的父母。後來張果果在李想影響下,聽從自己的內心與真實,資助了四胞胎。

    影片透過四個不同的故事,指向了同一主題“立德立言,無問西東”的清華精神,它就像一根線一樣把四個故事串在一起,每個故事的主角把這種精神傳遞給下一代,雖然時代在變,但“立德立言,無問西東”的清華精神沒有變,它影響著每一代人,讓他們在迷茫的時候都能找到自我,找到內心最真實的的東西,“願你在被打擊時,記起你的珍貴;願你在迷茫時,堅持你的珍貴;愛你所愛,行你所行;聽從內心,無問西東” !

  • 6 # danyang1996

    在我看來,這部電影的獨特之處在於,它的每一幀都有存在的意義,讓我忍不住去思考,鏡頭給到這裡是為什麼,演員的那個眼神又是出於什麼原因。與之並行的,更是圍繞其中心思想所展開的思考,由始至終,直到電影結束,幡然醒悟,卻又回味無窮。

    《無問東西》這部電影,不是愛情片,不是戰爭片,不是文藝片,不是紀錄片,然而愛情、戰爭、文藝、歷史它都佔了,卻只為講兩個字——“真心”。而“真心”二字,也正是愛、正義、同情之源。

    一頭霧水的開始,四個混亂的時代,縱使電影伊始就直白的點破“真心”的中心思想,我也依舊迷茫。

    以為是揭露職場競爭的險惡,以為是清華園裡的愛情,以為是批鬥那個一句話害死一個人的時代,以為是混亂年代仍求知若渴的信念……但其實都不是,導演如此含蓄,層層疊疊的鋪墊,不過最終為了向我們說明一件事——無論這個時代是美麗還是險惡,我們都要始終保持一顆“真心”,為自己而活。

    這部片子早早丟擲“真心”二字,首先我就開始思考,何謂真心

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