-
1 # 爾雅休養札記
-
2 # 童年足記連鎖托育中心
2歲半左右,寶寶會有第一個小叛逆期,現在因為物質生活水平的提高和整個大社會環境的影響,這個小叛逆期有所提前。所說的小叛逆期其實更準確的是寶寶的自我意識萌芽期,表現出來就是寶寶越來越有自己的想法,之前那個乖寶寶不見了,尤其是男寶寶更多的“調皮,不聽話”,如果比喻的話,2歲半之前的寶寶就像一張白紙,更多吸收接納周圍世界的顏色;而2歲半以後的寶寶自己變成了畫筆,開始對周圍世界有了自己的描繪.如果這個時候對寶寶教育介入不科學的話,很容易造成寶寶心理某部分不健康,這種影響是很隱蔽的,可能要到寶寶成年的時候才能發覺。中國那句老話“三歲看到大,七歲看到老”的確是有道理的,也有很多理論支援,很多人成年後性格上的偏差跟童年的教育環境有非常大的關係,而且三歲之前寶寶很多的敏感期都是非常關鍵的,所以三歲之前對寶寶的性格養成是一個非常重要的時期,雖然7,8歲有個修補期,但是相對三歲的時候的引導就需要花費更大的精力。所以千萬要重視寶寶三歲之前的性格養成教育
-
3 # 左心房官網
孩子的性格分為先天性格和後天性格。
在孩子呱呱落地的時候,上帝就已經為他預備了將影響他一生的初始性格,而且此時孩子開始透過氣息與母親締結(這是有科學依據的,如需瞭解我可另作解答。),也就是說此時孩子開始接受來自母親的氣場從而塑造自己的後天性格!(具體表現為母親對他訴求的反饋,例如在他飢餓哭鬧時母親給予他的時間反饋等等……)。
一般孩子會在1.5歲時開始展現出他們的個性與性格,當然此時也是媽媽們相互的比較的開始,也是媽媽們焦慮的開始。此時如果媽媽們不能及時調整自己的心態,那麼在他青春期開始時就是災難的開始。
因為,一個人在五歲之前,其生活經驗已經決定了他在成年後解釋自身遭遇和迴應方式,對於這個世界和自己應該期待什麼有了基本的答案!
-
4 # 小花2588566
許多成年人的性格問題都可以追溯到孩童時代,一件小事也許可改變一個孩子的一生。像這樣性格孤僻的孩子,即使有聰明才智和一技之長,也會因不善於處理人際關係而在人生道路上遇到困難。如果孩子總是表現出不願意探索,對什麼事情都畏畏縮縮的行為,而家長卻只會把責任全推到孩子身上,這是不對的。家長要去找到根源,解決孩子內心的恐懼,才能解決問題。
最主要的原因可能有這些:
1.語言傷害
不少的家長在孩子成長的過程中說過這樣的話語,比如:你怎麼這麼笨?你看看別人家的xx,再看看你;我養你還不如養個動物……等等等等,這些氣話無形中就給孩子造成很大的心理創傷,他會感到傷心,自尊心受到傷害,變得不自信、膽小懦弱,引起一系列的負面情緒。
2.家長保護過度
家長對孩子保護過度,捧在手上怕摔了,含在嘴裡怕化了,日常生活中什麼事情都不讓孩子接觸,比如:孩子要碰一下掃把,家長就說“小心扎著你,多髒啊,快放下”;孩子想洗一下碗,家長就嚷嚷:“別動,會摔爛的”,這些種種的小細節,使孩子沒有在嘗試和實踐中得到經驗,久而久之什麼都不願去嘗試;當孩子逐漸長大了,也還是照樣保護著,正是這種保護傘導致了孩子的膽小怕生。
3.缺乏和陌生人的交流
有些孩子很怕生,習慣性的待在安全區內,只和熟悉的人說話交流,甚至對人際交往感到恐懼,這樣就使孩子的交往能力得不到鍛鍊,慢慢地就使孩子怕見到陌生人,怕在眾人面前說話。家長要多鼓勵孩子結交小朋友,可以提供一些想法和場地,讓孩子們儘可能多的有交流。
究其原因,也不過就是這些,只要家長耐心的正確引導,就一定能夠有所改變。另外,閱讀也是讓孩子變得開朗的方式之一,透過閱讀,孩子的內心會充滿溫暖和人情味,他才會願意去結交朋友。
推薦一些我家孩子愛讀的書吧:
老人與海
世界級的經典名著,讓孩子勇於面對困難與挫折。
《胡小鬧日記》系列。
每一冊都有一個正能量主題,引導孩子學會獨立、感恩、學會管理自己的時間、做學習計劃等。內容和形式都非常有趣,孩子看的時候常常看得捧腹,但是看完,也會想想整個故事講了個什麼道理。故事有趣,最近在小學生中間很有影響力。
《歷險記》系列
很有趣味性的一套書,腦洞大開,引發孩子的閱讀興趣,活躍思維。看完變得更加勇敢~
男孩的冒險書
非常有趣的書,尤其適合男孩子。希望讀過之後可以給孩子勇氣和信心。
回覆列表
俗話說:龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞。
每一個孩子在身上都能夠找到父母的影子,孩子的性格雖然主要來自於父母的遺傳基因,但通過後天的培養,仍然可以塑造出良好的性格。
性格決定命運,你的孩子將來會成為什麼樣的人,會成就什麼樣的人生,主要就在於現在把他培養成什麼樣的性格:龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞。
每一個孩子在身上都能夠找到父母的影子,孩子的性格雖然主要來自於父母的遺傳基因,但通過後天的培養,仍然可以塑造出良好的性格。
性格決定命運,你的孩子將來會成為什麼樣的人,會成就什麼樣的人生,主要就在於現在把他培養成什麼樣的性格。
孩子性格形成的關鍵期0-3歲,是孩子主性格的萌芽階段。這個時期的孩子一直在模仿身邊的人,逐漸塑造自己的性格。
在孩子們的眼中,父母就是他們的老師,孩子會模仿父母的語言習慣、行為習慣等。
如果父母經常對孩子說:“再這麼幹,就打你了!”孩子也會把這種語言和行為應用到其他小朋友身上。
所以,原生家庭對於孩子的影響還是很重要的,父母要時刻注意自己的言行。
4-6歲,是孩子主性格的形成階段。這個時期是孩子性格形成的最重要時期,因為主性格在後天是很難改變的。
這個時候孩子的思維習慣逐漸萌芽,除了語言和行為,他還會模仿父母的思維習慣。如果你很有時間觀念,孩子也會有時間觀念;如果你很勤奮努力,孩子也會勤奮努力。
孩子自己不會篩選父母表現出的性格資訊,父母給好的就吸收好的,父母給壞的就吸收壞的。
很多時候,連父母都意識不到,自己什麼時候讓孩子養成了某種性格習慣。
7-11歲,是孩子副性格的萌芽階段。孩子的原生家庭轉移到了學校,由於老師、同學和書本知識的影響,會對孩子的主性格產生牽引,慢慢產生出副性格。但是,副性格還是圍繞主性格發展的。
這個階段的孩子容易叛逆,會比較暴躁、愛發脾氣,而正確的價值觀引導顯得很重要。
父母應該為孩子營造一種平等和諧的家庭氛圍,應該尊重孩子,給孩子一定的自主權,但也要制定規則並進行積極正確的指導。
12-18歲,是孩子副性格的形成階段。這個階段就是常說的“青春期”,孩子的副性格逐漸成型,他們擁有了自己的思維方式和價值觀,因此很容易與家長、老師的觀念相沖突,這就是所謂的“叛逆”。
網路上經常有這個年齡段的孩子自殺、弒母等事件,這是因為孩子的主性格和副性格產生了矛盾,他們不知道該如何處理,而父母的不理解也一直在推波助瀾。
此時孩子正處於矛盾的狀態,和諧良好的家庭氛圍與環境變得尤為重要,父母只有瞭解孩子的心理、生理等各種變化,才能幫助孩子順利度過青春期,形成健全的人格。
孩子良好性格的培養營造和諧的家庭氛圍和諧的家庭就是一方沃土,在這裡生長的孩子才能結出豐碩的果實。
父母要能接受孩子的平庸,不要給孩子超出能力範圍的壓力,更不要隨意指責、打罵孩子。
父母切記,一定不要在孩子面前爭吵、抱怨,要表現出彼此的愛。
培養孩子的獨立性孩子的獨立,既包括日常生活的獨立,又包括精神生活的獨立。
讓孩子做自己,關鍵是父母不要由著自己的性格來掌控他們。
孩子的成長就是不斷學習的過程,父母要做的就是良好的溝通與合理的控制。
培養孩子的自制能力讓孩子學會自我管理時間,並養成按照一定的要求約束自己的習慣,能夠合理安排學習和娛樂。
“三歲看大,七歲看老。”在孩子性格形成的關鍵時期,父母的良好教育能夠讓他們形成一個健全且優秀的人格,使孩子在人生的道路上更加順暢。
孩子性格形成的關鍵期
0-3歲,是孩子主性格的萌芽階段。
這個時期的孩子一直在模仿身邊的人,逐漸塑造自己的性格。
在孩子們的眼中,父母就是他們的老師,孩子會模仿父母的語言習慣、行為習慣等。
如果父母經常對孩子說:“再這麼幹,就打你了!”孩子也會把這種語言和行為應用到其他小朋友身上。
所以,原生家庭對於孩子的影響還是很重要的,父母要時刻注意自己的言行。
4-6歲,是孩子主性格的形成階段。
這個時期是孩子性格形成的最重要時期,因為主性格在後天是很難改變的。
這個時候孩子的思維習慣逐漸萌芽,除了語言和行為,他還會模仿父母的思維習慣。如果你很有時間觀念,孩子也會有時間觀念;如果你很勤奮努力,孩子也會勤奮努力。
孩子自己不會篩選父母表現出的性格資訊,父母給好的就吸收好的,父母給壞的就吸收壞的。
很多時候,連父母都意識不到,自己什麼時候讓孩子養成了某種性格習慣。
7-11歲,是孩子副性格的萌芽階段。
孩子的原生家庭轉移到了學校,由於老師、同學和書本知識的影響,會對孩子的主性格產生牽引,慢慢產生出副性格。但是,副性格還是圍繞主性格發展的。
這個階段的孩子容易叛逆,會比較暴躁、愛發脾氣,而正確的價值觀引導顯得很重要。
父母應該為孩子營造一種平等和諧的家庭氛圍,應該尊重孩子,給孩子一定的自主權,但也要制定規則並進行積極正確的指導。
12-18歲,是孩子副性格的形成階段。
這個階段就是常說的“青春期”,孩子的副性格逐漸成型,他們擁有了自己的思維方式和價值觀,因此很容易與家長、老師的觀念相沖突,這就是所謂的“叛逆”。
網路上經常有這個年齡段的孩子自殺、弒母等事件,這是因為孩子的主性格和副性格產生了矛盾,他們不知道該如何處理,而父母的不理解也一直在推波助瀾。
此時孩子正處於矛盾的狀態,和諧良好的家庭氛圍與環境變得尤為重要,父母只有瞭解孩子的心理、生理等各種變化,才能幫助孩子順利度過青春期,形成健全的人格。
孩子良好性格的培養
營造和諧的家庭氛圍和諧的家庭就是一方沃土,在這裡生長的孩子才能結出豐碩的果實。
父母要能接受孩子的平庸,不要給孩子超出能力範圍的壓力,更不要隨意指責、打罵孩子。
父母切記,一定不要在孩子面前爭吵、抱怨,要表現出彼此的愛。
培養孩子的獨立性孩子的獨立,既包括日常生活的獨立,又包括精神生活的獨立。
讓孩子做自己,關鍵是父母不要由著自己的性格來掌控他們。
孩子的成長就是不斷學習的過程,父母要做的就是良好的溝通與合理的控制。
培養孩子的自制能力讓孩子學會自我管理時間,並養成按照一定的要求約束自己的習慣,能夠合理安排學習和娛樂。
“三歲看大,七歲看老。”在孩子性格形成的關鍵時期,父母的良好教育能夠讓他們形成一個健全且優秀的人格,使孩子在人生的道路上更加順暢。