一、分析孩子的東西為什麼會被搶

按常理說，現在一般的家庭條件都還過得去，如果不是比較特別的原因，一般的學生是不會搶別人的東西的。那麼，發生東西被搶的原因我想可能有以下幾個方面：

1.特別喜歡炫富，引得別人看不慣。

2.遇到了混混，不講道理，專門以欺侮其他學生來表現自己的能耐。

3.有些東西本來應該是雙方共同擁有的，但一方據為已有。

4.學校明令制止帶入學校的，有些學生無視校紀校規，帶來了，被學生會的幹部沒收。

東西被搶無疑是很讓人心煩的事。如果發生了，就得想辦法要回來，並且防止下次再發生類似的事情。那麼，東西被搶後應該怎麼辦呢？找對方要回自己的東西，如果對方不給，可以直接報告給老師或者學校領導，一般情況下老師和學校領導都會管理的。如果老師或者學校領導也管理不了，那就只能訴諸於法律武器了。高中生學了法律，應該知道當自己的合法權益受到侵害時，可以尋求法律的保護。

記住，東西被搶後千萬不能找人將對方打一頓，這樣做會使自己處於不利地位的。弄不好還要吃官司。

高中生的東西被搶，也是被欺負的現象，那麼為什麼被欺負？原因只有一個——你太弱了！要想不被欺負只有變強！我上面講的告訴老師和學校領導其實解決不了根本問題，一次還行，但往後呢？老師哪有精力一直幫你處理這些事？況且不是每個時候都能及時報告老師的，他們也有不在的時候，到那時你能靠誰？警察？只要不是命案一般是不會管的，除非你哪裡被打殘了，警察一般不會太理你。訴諸法律太麻煩，一般人都不會走這程式，所以很多人被欺負了也只有忍氣吞聲。要想不被人欺負的唯一辦法就是變強，誰欺負你，咱用實力說話。

怎樣變強？從體能開始，每天堅持鍛鍊，超越自我，早晚會變強。這得靠你自己能不能吃苦了。

還是報告老師吧，老師和學校會做出正確處理，千萬不要和同學搶，硬碰硬，很容易傷害到自己，容易出現打架鬥毆的事情。

這要看什麼事，一般的鬧著玩，就算了，若不是，先告訴教師，若教師不管，在自己搶回去，下手狠一點，不能讓教師，尸位素餐。

不必要搶，高中生身體健康很重要，直接告訴老師或者直接報警，能認出人最好。搶的是無關緊要的東西，那就更加不用費神了。

這個問題問的好。不管是學生還是成人，都要有正確的三觀。舉個簡單的例子，如果狗把你咬了一口，你會反咬狗一口嗎？這個問題的答案和你提問的答案是一致的。

首先我們要清楚認識到非法搶奪別人的東西屬於違反學校規定，乃至違法法律規定的事情。所以，我們不應該自己去搶回來，我們應該選擇合法的途徑來保護自己的合法權益。視其情況，輕者可告知老師，尋求幫助找回，情節嚴重者可選擇報警求助。

不僅僅是搶東西，作為一名高中生，我們應該有辨別是非的能力，知道什麼事情是錯的，什麼事情是對的，堅持原則，堅持做一個有正義感的人。堅決杜絕出現不文明，甚至違反法律法規的事情。別人做錯了我們可以幫助別人認識到錯誤，我們不能人云亦云。

先自己嘗試，沒有結果再透過老師拿回。

重點是弄清楚搶東西的性質和發生頻率避免落入校園霸凌的暴力中。

首先我認為應該去報告老師，畢竟在學校裡面應該遵循學校的規則，如果你在學校被搶，你又搶回來，不是和這個搶你的同學變得一樣了嗎？現在是法制社會，我們不能要求別人怎麼樣，但是我們在自己合法權益受到損害時，我們應該想辦法去維護我們自己的權益，面對校園欺凌我們應該說不。

面對校園欺凌學生該怎麼做？

現在高中生年齡大部分在15-18歲之間，隨著國家法制越來越完善，這個年齡可以說是需要負刑責的了，學校是學習的地方，是國家培養人才的地方，但是學生多了，什麼事情都可能發生，現在的高中班級，有的班級70-80人很正常，老師也不可能去照顧到每一個學生，學校裡面也不說每一個學生都是好學生，總有些仗勢欺人，欺凌他人的學生，遇到這種情況，我們首先要通知班主任，讓班主任通知學校處理，如果出現一些學校包庇不願意處理的，可以反映給家長，讓家長給教育部門反映，總有辦法去制止這些事情。

遇到欺凌，要敢於發聲

記得我在上高中的時候，也見到一些不愛學習，天天混日子的學生去欺凌有些學生，向那些老實的學生借錢，要東西不還等等，由於學生法制意識淡薄，打人也沒輕重，如果發生了欺凌，你不去反抗，有了第一次開頭，就會有後面的，週而復始，最後毀掉你自己的前程，所以在校園遇到這些事情，直接給老師反映，老師不反映給上面，就找學校、家長、媒體，朗朗乾坤下總會有一個公道。前兩天發生在河北石家莊的校園欺凌事件，三個女生打一個女生，逼其下跪，然後進行侮辱，最後家長報案，公安部門介入調查，總會有正義的地方讓你申訴。

堅守自己的準則，維護自身權益

在當下社會，法制越來越健全，公信力越來越透明。遇到事情的時候，我們要沉著冷靜，用法律武器來維護自己的合法權益，不能別人搶我的，我就搶回來，先不說打過，打不過，如果一衝動，發生什麼意外，後悔的不光是你自己，還有你的父母。

所以作為學生，面對校園欺凌的時候，我們要會說不，也要學會用法律來保護自己，只有這樣才能慢慢減少校園欺凌，共建和諧校園。

在回答這個問題之前，我覺得不管是家長還是老師甚至社會，應該從這樣問題當中去思考是不是我們教育出現問題？那麼為什麼一個即將走向成年人的高中來說，一個為什麼會被搶？另一個為什麼要去搶？是教育問題還是說只是單純同學矛盾。“搶”這種行為從古至今被道德和法律的制約，說嚴重了就是違法行為。對於即將18歲（成年人）的高中生來說，搶東西這種行為，我們是應該按照法律與道德的方式處理，還是帶著人性善良對待一個兒童一樣去包容他呢？（個人認為那就得看這同學搶的東西貴重與否和他態度來決定了）所以，從這樣一個搶東西的問題中折射出我們在教育上是缺失的。也就是作為一名高中生對自我的認知和道德法律認知是不夠的。對於被搶的同學來說，自我的認知不夠，如果這位同學夠自信、成績好、交際能力沒問題、同學老師關係處理好，就不會在學校容易被欺負的現象發生。另外，對於搶東西的同學來說呢！這種行為固然可恨，一般來說這樣的孩子比較自私，早期家庭教育父母過度溺愛，沒有正確引導，缺少了同情、同理的思想，需要的東西就一定想方設法的得到。

那麼在這裡我想表達的是，高中生搶東西只是一種沒有正確認知的心理行為，而根本的原因在於我們家庭教育和學校教育的問題。所以希望家長、老師在孩子早期教育上給予更多關注。

我們回到問題本身，這件事應該怎麼處理呢？不管是告訴老師還是自己搶回來，處理不好只會激化兩個同學的矛盾，不利於孩子在學校的學習和生活。告訴老師固然是可取的，但是老師要有合理方法化解學生矛盾，處理方式一定要顧及這位同學的面子，可以私下跟學生溝通，因為青春期的孩子自尊心很強，如果當眾教育只會讓他對老師和同學的不滿。那麼自己去搶回來，結果可能會更糟糕，激化兩人矛盾，不利於解決問題。當然我認為更好的方式，可以有一個引導人，讓雙方溝通化解矛盾，給予孩子化解矛盾的能力，更是尊重他們的意願。