這樣的話可以把玩手機當做一種獎勵，孩子完成什麼事情就可以玩多久的手機，那樣他就會有動力去做事情。可以形成這樣一種觀念，透過自己的努力獲得自己所需要的東西，而不是不勞而獲，這才是家長應該做的。

首先我想說的是問答裡的這種小孩子很可愛，也很聰明。知道自己應該每天做什麼，想要什麼，用什麼方法去解決。遇到這樣的孩子，這樣的情況我們家長應該怎麼做呢？

可以玩手機。當孩子很積極的做完作業來給你提這個要求時，這就是你最好的回答。不過在玩之前要提出你的要求。一、玩手機可以，但根據情況設定一個時間限制，比如1小時，2小時後，必須出去玩，不能一直盯著手機，要不然對眼睛不好。二、家長忙完自己手中的事情後，要認真檢查_下孩子的作業，看他有沒有偷工減料，應付了事。如果孩子確實是認真完成了作業，那OK，讓他玩1一2小時的手機放鬆一下頭腦;如果孩子錯誤很多，就要考慮他是不是為了急於玩手機而應付大人才做的作業。這時就要立刻叫停他玩手機，把錯誤在他面前一一指出來，讓他心服口服。你再懲罰孩子以後沒做好作業都不準玩手機。用事實說話，再熊的孩子也不會理直氣壯的給你爭辯。

玩物並不一定會喪志，在這個科技飛速發展的年代，家長不能夠一說到電子產品都談虎色變，與其逃避不如教會孩子合理使用。因為你管得到他一時，但你管不到他一生。

首先要正視“手機”以及手機上的遊戲，現在的電子產品，對於孩子們來說，就像是我們小時候玩跳皮筋，丟沙包，打玻璃彈珠一樣，是孩子們的“標配”娛樂方式，所以當我看到題主說的，孩子每天都是特別積極的做完作業，才要求玩手機，並不是一個壞現象，題主不需要過多的擔心。給題主一些建議，應該能對題主目前的家庭教育狀況，產生一些幫助。

一，多找一些益智類的手機APP，給孩子多一些選擇，而不要讓孩子尤其是年級很小的孩子，玩一些成人用來消磨時間的重度娛樂類遊戲，例如當下非常風靡的王者榮耀，再比如非常流行的神廟逃亡，消消樂，打飛機這種重度娛樂類遊戲，容易讓孩子過度消耗時間，並且會有一些心理成癮的可能，對孩子的發展和學習有一些壞處。建議給孩子找一些例如：大家來找茬，小鱷魚愛洗澡，割繩子，瘋狂猜成語，學霸遊戲之類的益智遊戲。

二，跟孩子談好可以玩手機的“條件”。對於孩子來講，玩手機變成了某種福利，而孩子很明確的知道，只有做完作業，才可以玩手機，於是在寫作業的時候，積極性也會提高，當然了有時候為了儘快的玩到手機，認真程度就會變低，所以家長一定要在孩子寫完作業後，仔細的檢查一遍，並且跟孩子談好，如果有一個錯誤，就縮短玩手機時間5分鐘。

三，多帶孩子參加戶外活動，提高孩子對於其他娛樂的興趣。可以在週末的時候，多帶孩子去一些兒童公園，遊樂園，活動場所，帶孩子參與各種各樣的活動，讓孩子對更多的事物有所瞭解，從而逐漸減少對玩手機的興趣，防止孩子對手機遊戲上癮。建議的活動可以是釣魚，開卡丁車，兒童攀巖，等等。除此之外，平時下了學，也可以建議孩子在樓下跟小區的其他小朋友多玩一玩，在天黑之前再回家開始做作業，這樣的也可以用一些戶外互動填補業餘時間，防止對手機的過度沉迷。

四，規定好孩子的作息時間。每天可以玩多久手機，或者是到幾點必須睡覺，幾點起床，都是需要跟孩子規定好的，這樣可以是跟孩子談的條件，如果做不好，就減少玩手機的時間。另外，建議家長在孩子睡前，給孩子講一些童話、寓言、十萬個為什麼之類的小故事，讓孩子的大腦從剛剛玩的手機遊戲裡換出來，換到故事上，有助於孩子的睡眠，以及第二天的學習。要不然孩子玩手機玩的睡著了，第二天上課還想著昨天晚上玩的遊戲，會影響上課效率。

這種孩子其實非常聽話，也很好管教。首先，他沒有自己去偷玩手機，其次，他知道只有做完作業才能玩手機。這都表明他知道好壞，知道家長的底限在哪裡。現在手機實在是太好玩了，一個成年人尚且天天王者榮耀，何況六歲小孩。他積極做作業就為了玩手機，也是能夠理解的。

個人覺得，你可以先限定一下玩手機的時間。比如打遊戲每天只能半小時，但是看動畫片可以看四十分鐘，看科教片可以看一個小時，讓他自己選。然後，可以陪他一起玩手機，比如和他一起看動畫片，然後看著他喜歡的角色買個現實中的玩偶或者周邊產品給他。小孩子，有點別的東西比手機好玩，自然就對手機沒那麼大興趣。

但是話說回來，玩手機確實樂趣太多了，實在不行就還是暴力揍哭吧。。

祝好！

知道先做完作業再玩手機的孩子應該還是挺好的。玩手機其實就和看電視是差不多的，是一種消遣，適當玩手機是可以的不能讓孩子每天就是作業作業。你可以規定玩手機的時間，完成作業的數量來限制長時間玩手機。

1題主也說了孩子著急做作業，然後完成後玩手機。積極非常棒呀，有起碼把作業放在第一位置，然後再玩。這個時候我們就要讓孩子知道，做一件事的時候，要投入，不能為了完成作業而去做。學習就是學習，玩就是玩。

2看孩子的學習狀態，檢查他作業的完成是否認真和應付，從小培養孩子做事認真的態度和心境。

3限制孩子的手機時間，不能讓他放縱的玩，眼睛很重要，告訴他，手機是把利刃劍。用的好就可以方便我們，沉迷了，眼睛就會近視，戴眼鏡不方便。

讓他學會用手機可以做那些有用的，可以學知識，查詢等。

4孩子玩手機的時間，可以帶他去親近大自然，可以帶他去公園，欣賞風景，看這個小世界，並對他慢慢講解讓他自己去體會

最後，父母也是孩子的第一人教師，你生活的變現，對他的成長都在無形的影響，我們可以少玩手機，多看書看報，讓孩子看到我們，也就不那麼多疑問。

環境很重要，教育也要跟上，不能限制會叛逆，不能放縱，合理使用手機，給孩子一個好的成長。

特別喜歡玩手機不是壞事，只要家長利用的好。

譬如，按時完成作業可以後可以玩半小時；閱讀完一本書可以獎勵半小時；幫媽媽做家務可以賺10分鐘；鍛鍊身體半小時可以獎勵15分鐘，如此等等，你可以和孩子定一個獎勵合同。

同樣，你也可以和孩子一起制定一個懲罰合同，今天學校測試成績不好取消玩手機時間，在家裡不聽話失去10分鐘，孩子平時特別需要的改正之處如果做得不好懲罰，如果做到了獎勵等等。

這樣你把孩子特別期盼和喜歡的事情，變成了一種推動力，幫助孩子在其他方面走上正確的軌道。當然，前提是家長要清理自己的手機，保證沒有兒童不宜的東西，注意保護自己的財務資訊，孩子不會無意中就動用支付寶、信用卡、銀行卡等支付，還要注意觀察孩子喜歡玩你手機上的究竟是什麼東西，利用你手機接觸了什麼人沒有等等。

我女兒小時候特別喜歡看電視裡的動畫片，一看幾個小時都不嫌煩。她剛開始練籃球的時候嫌枯燥，經常沒練不夠時間就想放棄，而且運球的時候老用眼看球，不能把頭抬起來觀察場上隊友，於是我就利用了她喜歡看電視這一點幫她改正。開始是要練夠規定的時間才能開電視，後來允許她在客廳一邊看電視一邊練運球，前提是在一個月內可以練到一邊看電視一邊做各種運球而不丟球。這一招果然見效，女兒籃球運球技術提高很快，在場上能一邊運球一邊自如地觀察其他隊友的站位，成了隊裡運球最嫻熟、助攻最有力的球員。

這世界原本沒有絕對的好和絕對的不好，只要凡事有度、適度引導，壞事會變成好事，好事會好上加好，但願我寫的這些能給你一些啟示。

我覺得應該從分析孩子玩手機的原因開始：一、從自己身上找原因，孩子愛玩手機可能是看到父母經常玩手機，有樣學樣；二、可能是父母平時就過於放縱他玩手機，想一想自己在不能照顧孩子的時候是不是給他個手機讓他自己玩，不再煩你；第三、他做作業是為了玩手機肯定是大人引導的，這種行為可能是孩子在一次一次試驗奏效後繼續這樣。