首先玩物喪志，玩人喪德。其次許多遊戲暗含大量色情，暴力，變態等等不健康的內容。青少年容易受其誤導，形成錯誤的三觀，遺禍終生！如果社會不能從上至下看清問題的嚴重性，果斷採取措施解決，會毀了一代人。十年樹木，百年樹人！鴉片毒品危害身體健康，電子鴉片危害思想健康，後者危害更大，更隱蔽！！！假使敵對勢力加以利用，我們國家就會一蹶不振。千里之堤毀於蟻穴！！！

面對沉迷於手機遊戲的孩子們，沉迷於電子裝置，甚至電視等，作為父母，在這5個內容之下，每個人都應該知道和去做!完全禁止或完全消除是不可行的。

第1點：允許玩但要控制時間

第2點：玩之前必須要做完自己的事情

告訴你的孩子，在玩手機之前，你必須做你需要做的事情。在你完成它之前，你不能玩手機。如果你在正常的時間裡，你必須完成你的家庭作業，在你能玩之前完成你的家庭作業。或者幫助你的家打掃衛生，做家務等等。

第3點：把手機/電子裝置藏起來或者關掉

如果我們不想讓我們的孩子玩手機或小玩意，不要讓他們出現在孩子的眼睛裡。我們可以回家把手機藏起來，或者關掉電池，拆下電池，等等，如果沒有辦法關閉電池，等，把它藏起來，讓孩子看不見。如果一個孩子沒有電或者找不到手機，他就不能玩。

如果我們不希望孩子們沉迷於手機，而不是沉迷於手機遊戲，那麼我們的父母將無法成為手機。如果我們在家裡老拿著手機玩，你想讓孩子們服從，遠離手機，這是絕對不可行的，因為他們的父母在那裡，孩子們的評論。所以我們的父母必須以身作則，引導我們不要玩手機!

一是規定時間，超出時間就要受到懲罰，比如說將下次再玩遊戲的時間縮短。

二是轉移注意力，重新建立孩子一個追求的目標。玩遊戲是日常放鬆娛樂和消遣的一個行為，同樣都是娛樂，可以外出游泳，參加興趣班，轉移孩子對電子遊戲的注意力。

這個問題真的是困擾很多家庭

首先，越早干預越好

其次，家庭環境很重要，家庭中都是喜歡閱讀的，也會影響孩子

再次，已經迷戀的那就抓緊找到其他有意義的事情來替代

最後，特別嚴重的要進行心理引導

【陪娃兒讀書的娃兒她爸】獨特觀點（第13篇）：

現在已經進入了AI時代，它給人們帶來便捷的同時，網路遊戲也同時如潘多拉魔盒一樣完全開啟，侵入到青少年學生的生活中，讓孩子的父母們寢食難安。

怎麼防止學生玩遊戲，我的觀點是：宜疏不宜堵。

在解決玩遊戲這個問題之前，我們還是要先看看遊戲為什麼會讓孩子沉迷？

我下面列舉了5個原因：

原因一：遊戲是我們這個時代的客觀存在，誰都要面對，躲是躲不開的。而且遊戲開發商的背後都有資本的力量，個人的力量是無法抗拒的。

原因二：遊戲開發是專業的公司利用人性製作出來的，在人的心理需求層次步步深入，會讓人沉迷，無法自拔。

原因三：很多家長一直在用“堵”的辦法，制止孩子玩遊戲，但是“疏”的辦法才能真正解決這個問題，這和古代大禹治水是一個道理。

原因四：孩子沉迷於遊戲一定是在現實世界缺少了什麼，才去虛擬世界尋找。如果父母很少從孩子的需求著手考慮問題，只是一味的制止和責罵，那樣只能越來越嚴重。

原因五：孩子對學習新知識失去了本該有的興趣和動力，才逐漸轉移到內容新奇的遊戲上。

記得美國心理學家魯道夫德雷克斯曾說過關於他們那個時代的孩子沉迷於“電視”的一段話，我想這同樣也適用於我們現在的網路時代：

我們不能把電視擋在孩子的世界之外，也做不到讓孩子完全不受電視的影響。但是我們可以培養孩子的品味和判斷是非的能力。說教沒有用，語言可能會成為武器，而不只是用於溝通。一旦父母開口說教，孩子就會讓自己變成聾子。

好，既然我們找到了孩子玩遊戲的原因，那麼我們來看看怎麼辦？

建議一：重新構建良好的親子關係。因為遊戲本身不是問題，就像成年人也玩遊戲，但很少聽說導致家庭破裂等嚴重問題。找根源的話，還是父母和孩子之間的合作與信任出了問題，要從這裡找解決辦法。

建議二：孩子在某些方面的需求缺失了，才用遊戲來填補。父母需要深入瞭解孩子的內心需求，並滿足孩子的需求。比如說，很多孩子是缺少了來自父母的鼓勵和關愛，找不到自己在家庭、在學校裡的價值感，才會陷入到能給他提供鼓勵和關愛的遊戲中，直到無法自拔。

建議三：不能強迫制止孩子玩遊戲，結果只能帶來孩子的各種方式的報復。比如說，當父母開始嘮叨孩子的時候，孩子會充耳不聞，一點作用都起不到，還可能導致孩子變本加厲的增加網路遊戲的時間。

建議四：父母面對青春期的孩子，需要少說，多做，多傾聽。這是與這個年齡段的孩子相處的基本原則。同時，父母需要用平等、尊重的態度和孩子交流，允許孩子發表自己的看法並作出選擇。

建議五：父母要知道青春期的孩子大腦前額葉還沒有完全成熟，他們有時候的情緒衝動是自己也控制不了的。這個時候就要理解孩子的行為，要共情孩子。

建議六：找個合適的機會，父母和孩子好好地聊一聊關於遊戲的內容，用真正的好奇心和孩子探討遊戲。比如說，他喜歡裡面的什麼？他能從裡面獲得什麼？他最在乎的是什麼？當父母走進孩子的內心世界後，才能和他重新建立情感連線。

建議七：父母需要幫助孩子找到更有趣的事情來影響他。比如說，全家一起搞個小活動，一起出門走走，運動一下。用來自於家庭的歸屬感來代替遊戲中獲得的歸屬感，當孩子的需求被滿足後，他就能自願離開遊戲了。

建議八：當父母與孩子重構了良好的親子關係後，就可以與孩子一起制定一個學習的計劃表，約定好學習和玩耍的時間，讓孩子的生活重回正軌。

總結一下，當我們在面對孩子玩遊戲的問題時，可以換個角度來思考，這是重新構建親子關係的機會，也是瞭解青春期孩子的機會，也是幫助自己的機會。

在父母充滿愛心的幫助下，相信孩子會學會自我管理和自立的。最終父母和孩子都得到了成長。

最後，我想用我喜歡的我喜歡的美國兒童心理學家薇姬·索爾茲的一段話，來結束我們今天的話題：

當我們自己知道該做什麼，並且對自己和孩子有信心時，相信我們能夠解決這個問題，電視就不再是我們的憂慮之源了。

——END——

“我一直在努力學習像阿德勒一樣思考和生活，我相信我們可以帶著勇氣去幸福的生活。”

我是【陪娃兒讀書的娃兒她爸】，以我70後中年男人的家庭教育經驗和你一起，我們共同進行一次有深度的思考，找出一個有溫度的答案。

不能簡單透過控制遊戲時間來解決。阻止不如疏導，找到孩子的興趣點。比如踢足球，男孩子都會喜歡，每天都大汗淋漓、筋疲力盡，堅持一個月，他真的會忘記玩手機的！