每個人都是從兒時-成年-中年-老年這樣一個過程來成長的，可以說我們每天都需要學習，都需要成長！對新手父母來說，小孩子每一天都可能是個挑戰，有時候的一些事情，可能會讓你無措，可能會讓你啼笑皆非，也有可能會讓你怒火重生，所以我們需要不停的應對小孩子時不時丟擲來的問題，因為都是第一次，可能會有時處理的不好，不夠全面，不夠仔細，但是都是出於對自己內心最好的選擇，因為孩子是父母的命根！所以1、有問題還是需要溝通出來，別悶在心裡！2、承認自己第一次擔任父母，可能有時間確實不夠到位，每次經歷都是一種成長！3、別把小孩子當成不懂事，對於真心對他好的人，他們是有感應的！4、跟小孩子做朋友！加油！

各行各業都有崗前培訓，唯有父母這個職業沒有。這是很多人都知道也是很多人都有的無奈。

新手父母如何才能學會當父母？

首先有了這個問題就已經有心了，太多的人懵懵懂懂完全沒有準備就當了父母，也完全沒有意識為人父母其實是一門大學問。我認為有心了就已經成功一半了。

其次，要持續不斷的學習。

祖輩的養育經驗要有價值的參考；現代養育的書籍要有意識的去看，要讓自己有一個持續不斷學習的意識。

第三，形成自己獨有的養育特點。

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，當然也沒有完全相同的兩個孩子，沒有人可以完全的照教科書養育一個新生命，所以，不論是老一輩的經驗也好，現代的養育理念也好，終歸都是學習來讓你自己逐漸形成自己的養育特點的，最後要適合你自己，適合你的家庭，才是最好的。

沒有誰敢說自己的養育就是最成功的，也沒有誰敢說自己的育兒經驗可以一試百靈，生命是一個不斷變化和發展的過程，實際上為人父母的過程也是父母自己逐漸成長的一個過程，所以，不論怎樣，有自己的目標，堅定的去執行就好！

蒙特梭利最偉大的貢獻之一發現了:“人”的發展也存在敏感期，她透過對幼 兒自然行為的細緻、耐心、系統地觀察後指出:兒童在每一個特定的時期都有一 種特殊的感受能力， 這種感受能力促使他對環境中的某些事物很敏感，對有關 事物的注意力很集中，很耐心，而對其他事物則置若罔聞。這種能力與印刻現象 十分相似，蒙氏將其稱為敏感期。

什麼是敏感期?

兒童敏感期是指兒童在連續相接短暫的時間裡，會有某種強烈的自然行為。

在這期間內，對某一種知識或技巧有著非常感覺。敏感期的出現使孩子對環境中 的某個層面 有強烈的興趣，幾乎掩蓋了其它層面，並且在這期間的孩子會出現 大量的、有意識性的活動。在敏感期內施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的發 展!

敏感期很短暫，並且在這特定的敏感期中，只對一種特定的知識或技能感興 趣，然後經過這個時期就會消失，不會再出現在同一個時期對相同的興趣點有同 樣強烈的興趣感。

敏感期來臨時，要有相應的活動來搭配或培養他們，使得這種能力真正的 發展起來。例如:繪畫。如果繪畫敏感期到來時，孩子喜歡用鉛筆塗塗抹抹，但 大多數大人會從潔淨的角度出發，不讓他們亂塗抹，阻止他們。但如果過了這個 時期，讓他畫也沒什麼興趣了.

孩子成長過程中的某些時間範圍內，他會只對環境中的某一項特質專心，而 拒絕接受其他特徵的事物;他還會不需要特定的理由而對某種行為產生強烈的興 趣，不厭其煩地重複，直到突然爆發出來某種新的動機為止。

下面，我們就細數一下孩子成長過程中有哪些主要的敏感期。(備註說明:每 個孩子的發育狀況不同，敏感期時間會有所差異，但是如果家庭環境比較寬鬆， 沒有壓抑或者特殊經歷的孩子通常會在這個年齡階段內。)

1、光感的敏感期 0-3個月 特點:剛出生的寶寶對光感非常敏感，這時寶寶需要適應白天和晚上的光線差異，所以白天要拉開窗簾，晚上要關燈睡覺，讓寶寶適應自然的光線變化。

建議:可以給寶寶多看黑白圖，窗簾的顏色最好是黑白相間。

2、味覺發育的敏感期 4-7個月 特點:寶寶自己的口腔可以感覺到甜、鹹、酸等味覺。建議:新增輔食的開始，一定要注意飲食的清單，保護好寶寶味覺的敏感程度。

3、口腔的敏感期 4-12個月 特點:這時寶寶喜歡吃手，他在用口進行嘗試、感覺，甚至一些抽象的概念，這個階段的孩子見什麼都要用嘴嘗一嘗，孩子實際是在用嘴來認識世界、探索世 界和感知世界。

建議:請媽媽們給寶寶口腔發育的機會，讓寶寶吃個夠，不要無情的把寶寶的手從他嘴裡拿開。

4、手臂發育的敏感期 6-12個月 特點:這個時候孩子喜歡扔東西，這時最早的手眼協調發育的標準。建議:請看護者不要管制寶寶這個行為，讓他仍個夠。

5、大肌肉發育的敏感期1~2歲 小肌肉1.5~3歲

特點:喜歡扶、站、努力行走。建議:兩歲的孩子已經會走路，是活潑好動的時期，此時給予他充分的空間，在保證安全的前提下，讓他熟悉更多的肢體動作，和他一起作許多遊戲運動，使 各種肌 肉得到訓練，增進親子關係，並且還能使左右腦均衡發展。在動作敏感 期，精細動作的訓練不僅有助於養成良好的動作習慣，還可以增長智力。

6、對細微事物感興趣的敏感期 1.5~4歲 特點:忙碌的大人常會忽略周圍環境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到箇中的奧秘。他常常會做出一些我們不理解的細小動作，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆裡插，或是擺弄著花手絹怎麼看也不煩，我們不明白的他們卻能從 中看到更多的奧秘。

建議:此時期正是我們培養孩子對事物學會觀察入微的好時機，帶著疑問和 想法去認知世界，再好不過。

7、語言敏感期 1.5歲-2.5歲 特點:語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒，甚至是胎兒期。對著胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學語就開始了語言敏感期。建議:大自然賦予了孩子這種能力，從觀看爸爸媽媽說話的口型直到突然開口說話，這個過程就是語言敏感期積攢的力量。有些孩子說話晚，如果不是病症， 那麼就 有可能是環境的影響所至，不管他會不會說話，我們都要不斷給他注入 “養分”，多和他說話、講故事，當他需要表達自我感受時，自然就開口說話了。同樣，良好的語言教育會使幼兒的表達能力增強，學會與人交往。

8、自我意識的敏感期 1歲6個月-3歲

特 點:區分我的和你的、我和你的界限。主要表現:從開始說“我的”到開始說“不”到開始打人、咬人、再到模仿他人，漸漸地孩子們有了自我意識，這時的 孩子出現的最多的現象是劃分我的，以便清除你的，同時透過說“不”使用自我的 意志的感覺，我說了算是最重要的，如果發生不符合他心思的事情就會大哭大鬧， 孩子們的表現是完全以自我為中心，出現的年齡2-3歲。

建議:當孩子打人咬人的時候，我們只需制止孩子的行為，對孩子來說，“打 S你”只是排除的意思，不要去譴責，也不要去說教,因為那和粗野的行為是不同 的，我們就讓孩子不違反規則的情況下使用他的自我吧。(注意事項:不要和孩 子較勁，這是一個孩子形成自我的過程.)

自我意識是所有敏感期中最重要的一個敏感期，因為我們將來要成為什麼樣 的人，我們未來是不是很強大，是否具備一個強大的能力，首先就來自自我意識 的形成的 敏感期。所以保護這個自我意識形成的敏感期，就等於保證了這個孩 子未來人格的強大、人格的和諧和未來在社會上立足的這樣一個能力。

以上8個孩子幼兒時期敏感期。

經歷敏感期的小孩，其無助身體正受到一種神聖命令的指揮，其小小心靈也 受到鼓舞。敏感期不僅是幼兒學習的關鍵期，也影響其心靈、人格的發展。因此， 成人應尊重自然賦予兒童的行為與動作，並提供必要的幫助，以免錯失一生僅有 一次的特別機會。