這裡想說幾點：

1.當然是要看這個培訓機構的師資力量怎麼樣了？一個最基本的就是不可以讓一個老師身兼幾科的教學任務。一旦出現，或者你發現了有這種情況，那就代表著這個機構非常的不成熟。

2.其次就是要看一下這個機構老師的學歷是怎樣的，學歷是中專大專的老師，年長的在公立學校，年輕的在機構的原因想必也是走投無路吧。至於學歷高的看看是不是專業是教育學。如果專業不是教育學，那麼很大程度上她來從事老師，要麼是興趣愛好，要麼就是隨隨便便找個工作，想混日子了。

3.這個機構對於學生的學習有沒有在意？是不是孩子上完課了之後？這個機構就再也不與你聯絡了，是否有按時的和你反饋孩子的學習狀況？課後作業留的是什麼？以及孩子的完成情況，在課上孩子聽課是否認真？互動如何？掌握的怎麼樣？這些都是考察範圍，孩子可以掌握的不好，但是作為機構來講，他們是需要了解孩子的一個學習進度，並且及時和你反饋的。

4.這個機構平時有沒有對老師組織進行教研？教研的程度如何？老師參加的情況如何？家長作為局外人，可能不是很清楚教研的情況到底怎麼樣，但是可以透過宣傳人員的朋友圈來進行了解。有和沒有完全是兩個概念，這也代表了機構對於老師的一個管理程度，這樣也可以防止老師給孩子教育一段時間，之後突然辭職離開的情況。

5.教育機構的衛生條件和環境也是很重要的，千萬不要以為我來教育機構就是學習的，但是可以透過他們對環境衛生的把控來了解到他們對於自己的工作環境是不是很在意一個連自己工作環境都不在意的機構，那麼肯定是做不好的。

6.當然了，一個最淺顯的事兒，相信你們也能看出來，那就是學校的規模培訓機構，一般都是連鎖的大型的。全國的教育機構這裡就不多說了，相信各位都能瞭解，而咱們普通選擇的培訓機構，你也可以透過在一個城市或者一個省份的分佈狀況，有多少家分校來了解這個機構的好壞，畢竟好的機構都是會開很多分校的。

7.最後一點吧，好的機構肯定會有好的口碑，你完全可以透過同事或者朋友來了解他們家的孩子，哪裡學學的怎麼樣？成績如何？都是辨別的標準

總而言之，一句話，好的機構哪裡都好，處處到位，體系完善，教師素質極高，技能極強，差的進去一看，哪裡都是不滿意啊！

培訓機構從規模和城市角度來看，我認為總的分為三大類。一是全國知名的，做廣告和分校比較多的。比如學而思，新東方，學大，海風，凹凸等，這類學校在全國各地基本都有分校。二類就是在某省某市某地區做的非常好有很大影響力的，比如在高途，平行線，陳中數理化，我們這平頂山市本土做起來的清豔英語。這二類是大多數家長和孩子選擇的物件。三類就是一些個人或者老師舉辦的培訓機構，像工業方面的小作坊，找幾個老師，找幾間房子，做一些宣傳，針對自己區域的學校或者居民區，做起來的培訓機構。

我大致把這些培訓機構選為三類。怎麼挑選好的培訓機構？你得明白你的目的是什麼，什麼樣的目的去找什麼樣的培訓機構。看題主是在網上找的，如果是網課的話，就選一些大的有名的成規模的培訓機構，如果線下教學的話，根據自己所在地的實際情況，多問問自己身邊家長朋友們的宣傳，不要看培訓機構的廣告，招生策略什麼的。家長的口碑比培訓機構的廣告對我們更有用。首先信譽口碑決定我們把孩子送到哪個培訓機構，然後在這個培訓機構和接待的老師說明孩子的特點以及問題，然後讓學管師給你分配老師，老師最重要的不是能力而是態度和適合孩子。老師把孩子的成績裝在心裡，時時刻刻在培訓機構為了你的孩子，這樣的老師最負責，這樣家長就滿意了。

可教學活動是雙向的，孩子配合老師才能提高成績。願你能根據實際學生情況進行選擇。有什麼不懂的，都可以諮詢小明。

祝所有的孩子都能成為家長口中別人家的孩子。加油。

首先看學校的一個資質，然後教師團隊，最重要的一點就是要看這個老師的方法，適不適合自己，包括價格還有距離，挑選最合適的。