個人覺得相比之下，語文更重要。

1.作為母語，孩子從小接觸，這已經融入到“血液”之中。不論做什麼，母語好，語文知識豐富更是孩子的優勢。

2.語文作為基礎課程，是很重要的。不論是數學還是英語，語文水平影響作用明顯。

數學方面，比如對於題意的理解，直接影響數學的水平。

英語或其他語種方面，我們都聽說過翻譯的境界--信、達、雅。這越發表現出語文的重要性。

3.語文，語言和文字兩方面。聽說讀寫，能準確聽懂別人的“話，能“好好說話”，能讀出不一樣的知識，能寫出“自己/眾人的心聲”每一方面都很重要。

其實語言是相通的，語文素養低，其實英文素養也不會好哪裡去。

我們知道學英語，到中高階階段，翻譯英文的時候就需要你的中文夠硬，翻譯出來的句子才能夠更流暢更優美，更本土化。

看問題描述，是語文和英語那個對孩子更重要，其實問題是有矛盾的，既然問題中的主語是孩子，那想必孩子一定在唸書，現在那個學校也都把語文、英語列入考試升學中，而且所佔分數比例都不小。

不過問題描述的是，那個更重要，其實這個不太好回答，因為上面我已經指出來了，語言之間一來是相通的，二來孩子升學考試中必考的兩科，且分數比例很大。但如果非要執拗的要誰“更重要”，那無疑是語文了，一來中文是母語，我們通常交流的語言，學習起來較為輕鬆、自然，而且求職發展環境中，不是外企，對英語要求也不高。我不贊成下面哪位網友說英語是精英人士必備的技能，我們從小學開始學英文，到大學畢業，一直學習英語時間有10年以上，如果還不能夠稍微掌握一些英語技能，我覺得這麼多年的書是白讀了。

都很重要，但是發揮的作用不同，所以不好比較到底哪個更重要。

曾經有人問一個精通三種語言的人，他在雙語翻譯的時候，到底是用哪種語言來思考的。他思考了一會，回答說，母語。這個例子告訴我們，母語是在為孩子搭建語言思維框架，讓他具備邏輯思維能力。還有個例子，有個媽媽在懷孕的時候就一直給孩子播放英語節目，到孩子出生，也每天不間斷地給孩子播英語節目，結果，他的孩子一直都不會說話。這是因為，在孩子沒有形成固有的思維邏輯方式的情況下，媽媽強行干擾了他邏輯思維的形成。中英思維是有差異的，孩子並不知道到底該用哪種方式來交流。

由此可見，語文對中國孩子有多麼重要！學好語文，是孩子能夠學好其他學科的基礎的基礎。

隨著全球化經濟的發展，以及人們生活水平的提高，無論是在生活還是工作中，英語發揮的作用都會越來越大。這也是為什麼，高考變相加大了英語考試的難度，更加強調孩子英語實際應用能力的同時，還給孩子們設定了優質大學的門檻。從這一改革也能看出，國家越來越重視孩子的英語學習。此外，學好英語，能夠獲得更好的學習、就業機會，學好英語，能夠及時瞭解國內外先進的科研成果，瞭解國內外時事動態。所以，英語也是必須要學好的一門語言。

都重要啊，非要比一下，那當然是語文重要了！這裡的語文是學科，是中華傳統文化傳承，是文學，不僅僅只是一門語言。學懂了才能更瞭解我們中國文化！

一 語文是中國文化修養

當然學會了語文也就知道如何講話了，什麼場合說什麼話，用什麼態度，用什麼禮節，語氣、語調、段字都有講究。隨便說兩句話那當然誰都會，這就體現了涵養和素質！

二 英語同樣重要

以後的孩子們長大後可能都會講英文了，就像現在香港人會說英文一樣，以後不管什麼都是全球化，走出國門隨便出個差估計也很正常，全國全世界旅遊也很普片了。

英語是世界通用語言，也是我們國家要求孩子必學的課程。如果不會英語，你將遺憾的少學很多知識，無法和外界溝通交流。

三 兩種語言必學，不要偷懶。

對外貿易、經濟往來，全球購物，不會英語，最簡單來說購物不方便，賺外華人的錢也不會，以後生存也少了很多方式，到時候有你後悔的！

中國文化最起碼你得會給老外講講吧，不會老外都比你明白吧？

四 英語啟蒙從小開始

曾經我的英語成績比語文好，可最終也還給老師了，我們那個時候學的太晚了，也就當時會點，壓根不會刻在肌肉裡，不用就白學了。

所以現在幼兒園和早教中心都是從小就開始英語啟蒙，為孩子將來打基礎，人人都會，普及了再學起來也就不難了！

我覺得這個是沒有可比性的，為什麼這麼說呢？

首先，語文是作為華人應該學的一門基礎課程，它的重要性是不言而喻的，我們作為華人，更要好好學紮實。英語呢，作為一門國際化語言，尤其是在國際化全球化的時代，學不好英語，就等於少了一樣交流技能，於孩子的將來也是有弊無利的。所以最好是兩個都學好才好。

其次，中國現在是應試教育，不管你將來想專文科還是理科，語文和數學都是必學必考的課程，而且都屬於大課程。不管哪一科學不好，都會直接影響到學習成績。從這個方面來說，哪科學的不好了，哪科再更重要，因為要著急趕上去啊，自然要更看重一些。

最後，語文和英語，具體哪科更重要，不是你我說了算，而是由孩子來決定。孩子的人生要孩子自己來走，我們無法幫孩子走就不要干涉太多，所以ta有自己做選擇的權力。既然這樣，那麼就尊重孩子的選擇吧，孩子覺得哪科重要，孩子想把什麼放在首要，家長可以提供參考，但是不可以越俎代庖。

哪門都重要，要不然讓你的孩子放棄其中的一門試試看呢？

1.從考試的角度，整個環境越來越提倡大語文的概念，同時在各種考試中明顯看到的是語文的比例在加強。

2.從考試、出國留學、國家化發展的角度，英語同樣重要。

雖然身為理科教師，但是這2門學科的學習相同之處就是需要大量的時間積累，從小開始的積累，慢慢積累到一定程度的厚積薄發。

而最實用的積累就是：大量的閱讀，這一點很多家長已經意識到，並在行動上陪伴孩子展開各種閱讀，這樣慢工出細活的積累對孩子最有幫助。

而很多家長沒有意識到這一點，還在不斷的糾結：高考改革英語可以一年多考、語文就是把全部課文都背上這樣的意識形態中，這又怎麼能真的幫助孩子提高成績呢？

其實從更長遠的角度來說，語文和英語的學習更應該是“實用主義者”才行，不僅僅要在考試上拿下高分，更要學會活學活用，這樣才能真的對孩子的成長有幫助。

最簡單打個比方，孩子未來的各種升學申請材料、大學期間的各種論文的撰寫，沒有一定的基礎會很難。

再比如：孩子的英語學習如果不從實用主義的角度出發，沒有語感、聽力、口語的訓練過程，一樣也開不了口。

不要說哪門學科重要，從孩子全面發展的角度，都很重要！

不管你的孩子處於哪個年級，在這2門學科上處於什麼樣的“應試”和“實用”水平，你都應該投入時間陪孩子閱讀，各種中英文圖書，只有這樣堅持讀下去，在你不具備輔導孩子應試能力的前提下，你才能幫孩子打好基礎。