這個問題我覺得還是很好處理的啊，老人不管，不教，那肯定就是作為父母的自己去管，去教啊！

我家是存在隔代教育的，因為工作的原因，我也要上班，孩子爸爸外派，所以必須得有個老人幫忙。而孩子外婆是比較溺愛孩子的，只要孩子犯錯了，從來不會教育孩子的，反而給孩子找各種各樣的理由開脫，這個時候一般都是我來教育。

當然同時在教育完孩子後，我還會揹著孩子去和孩子外婆溝通，讓她在孩子犯錯的時候，不能老是幫孩子找理由開脫，而是應該適當的對孩子進行教育……久而久之，孩子外婆雖然在孩子犯錯時沒有怎麼教育他，但是至少她不再會給孩子找各種各樣的理由去幫助孩子開脫了。

所以當遇到這樣的情況的時候，最好的做法是孩子爸爸或者媽媽去教育孩子，然後在下來後跟老人溝通，爭取得到他的支援。

第一點當然是父母親自去教了。孩子是你自己生的，老人因為你忙幫你帶，但是你仍然是孩子的父母，教育孩子養育孩子的義務還在你的身上。老人不管教，你就自己管教，當然一定要注意方式方法。

第二就是要跟老人積極溝通，盡力勸服老人在孩子錯的時候管教孩子。動之以情曉之以理，老人愛孩子我們都理解，但是不能以愛之名把孩子慣壞。

這一點，父母們是必須看清楚的。對於那些“甩手掌櫃”式的父母們，要做重要的反思和調整，這決定了，孩子是否有安全感、決定了孩子的獨立與自律的能力，更加影響著，未來你與孩子的溝通是否順暢、交流是否直接。說的在深入一點，決定了你的晚年生活是否幸福。

因為，工作、應酬、社交等原因，父母們偶爾把孩子交付於老人，這是人之常情，可以理解的，但是，長時間不管不問是不近情理的。如果你選擇，把孩子託付於父母帶養，那就意味著你信任，信任的中間，不全是“一樣”、“一致”、“統一”，一定會有不同，老人的體力更不上、精神頭不足、這些都是，面對小孩子哭鬧等挑戰的時候，無暇管束的基本原因。加上，老人一輩子過來的根深蒂固的思維，很多時候，是需要我們晚輩予以理解的。

儘量把工作與生活安排的有條不紊，清晰有序，教育孩子帶養孩子的事上，親歷親為。提高自我的學習和成長，育兒的眼界與格局自然會開闊！

孩子犯錯時，隔代教育不管教，父母是一定要管教的，但是要注意方式方法。

無論是對於大人還是孩子，犯錯就是一次難得的學習機會，這麼珍貴的學習機會，當然要牢牢抓住。孩子和老人也會由此學習你的處理問題的方式。但大前提是家庭的和睦，對於家庭成員尤其是孩子來說，這才是最最重要的。

其實老人的願望和我們都是一致的，就是希望孩子好、大家好。在日常生活中，多關心他們，多為他們著想，老人象孩子一樣，在思想上就會對我們漸漸信任和依賴。這樣，我們的話他們也會慢慢聽進去。

教育孩子是父母的事情，有的老人寵溺孩子還來不及，何談得上教育呢？老人又怕自己教育孩子，你們看不順眼，你也會感覺心裡不舒服的，這樣就會產生家庭矛盾，從而讓一個家庭都不開心。

孩子犯錯自己關鍵就好了，好好的教育孩子，這樣也不存在隔代教育的問題。同時也和讓老人們在你管教孩子時不要插手，儘量給予支援。

教育孩子是父母的責任，不該推給老人。如果不得已讓不適合的老人帶孩子，那是你選擇放棄了孩子的教育，想教育好孩子，還是自己來吧，對老人提各種要求也只會讓老人心生抗拒，你不在的時候還是按照他的方式來，所以，作用不大。

既然是隔代教育，那中間的那一代父母去哪裡了？孩子是父母的，如果真的迫於無奈選擇了隔代養育，也只能是老人輔助照看孩子，而不是兩手一攤，所有的孩子問題都推給老人，這樣是為人父母的不負責任。所以，孩子的成長中出現的問題，父母要負起責任，學習科學的育兒知識，孩子出現了不良行為，不要只看到表象，還要深究背後的原因，正確的引導孩子。

在我看來，孩子犯錯時，如果老人不管教的話，那作為父母，就絕不應該做甩手掌櫃，而是應該好好地跟孩子講道理，防止他下次再犯錯。對於自己的父母或公婆，也可以趁此機會，好好地跟他們溝通一下，讓他們下次碰到此類情況，不要因為隔代親或溺寵而任由孩子，可以適時地指正批評的。

您的問題隔代教育不管教是指爺爺奶奶或外公外婆不管教犯錯誤的孩子吧。

首先，在教育孩子上，最好主要還是父母自己管教，請老人配合。能夠統一戰線最好。讓孩子明白什麼是對，什麼是錯。退一步說，老人的不作為不管教總比父母對孩子說東、老人說西好，那樣會讓孩子迷惑不解。

其次，有的時候孩子犯錯時父母不再身邊，只有老人在，那就要找出老人不管教的原因。是老人太寵溺孩子，不捨得管教？還是老人不懂得不知道如何管教？或者是覺得反正有孩子父母管教，不需要他們管教？

然後，再結合原因，對症下藥。主要是多和老人溝通，曉之以情動之以理，讓老人明白寵溺孩子的危害，希望父母不在場時，老人能代為管教犯錯的孩子。建議如果是爺爺奶奶由爸爸溝通，外公外婆就由媽媽來交流，效果會更好。

孩子犯錯老人不管教那就是溺愛，我們就要與老人充分的溝通

隔代教育中，鑑於老人疼愛孩子的心理，溺愛有時很難避免。所以，坐下來與老人心平氣和地溝通，是十分有必要的。父母需要要讓老人知道如果這樣溺愛的話，不是愛孩子而是害孩子，所以一定要讓他們理性對待。而如果老人特別喜歡孩子，看不下去孩子被批評，那就在批評孩子的時候迴避一下好了。

分清責任在孩子出生後，一定要讓老人知道自己才是孩子的監護人，自己有教育孩子、批評孩子的權利。只要孩子真的有犯錯，應該接受批評，而且批評方法得當，老人就不應該插手。老人可以一起對孩子進行撫養、照顧，也可以批評孩子，但是在父母批評孩子的時候不能袒護。

對孩子的教育讓孩子明白，只要犯了錯，誰也幫不了他。有些孩子做錯了事就去找爺爺奶奶，試圖尋找支援。對於這種行為，父母一定要採取措施，讓孩子知道自己犯了錯，必須自己正視錯誤。

隔代教育的“隔代親”很容易產生溺愛孩子的現象。當孩子犯錯誤，應該收到應有的懲罰的時候，爺爺奶奶心疼孫子，說沒什麼大不了的事情，不至於這麼嚴重，然後說乖孫子，受苦了，這樣等等的場面相信很多隔代教育的家庭都會出現，父母管孩子，老人護孩子，導致父母在孩子面前的威信急劇下降。為了避免這個問題，一定提前跟老人約法三章才對，該管孩子的時候一定要管，不能管孩子，最好還是自己帶自己管比較放心。