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1 # 慢賞書
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2 # 融和小屋正面管教龍哥
首先,作為家長,不管是80後還是哪個年代的,我認為只要為人父母,陪伴孩子度過一個美好的童年本就是你的天職,不論有任何理由,這都是不可迴避的。
其次,孩子美好的童年的標準必然是不同的,一定要選擇適合自己、適合孩子、適合家庭的方式,切不可盲目攀比,也完全不用妄自菲薄,只要用自己的心去愛和陪伴,孩子自然就能收穫一個美好的童年。
自己不帶孩子就是瀆職!
美國兒童心理學家本傑明·斯巴克認為,“兒童出生數月後,開始熱愛和信賴經常照看自己的那一兩個人,把他們看成是自身安全的可靠保障。即使年僅半歲的嬰兒,也會因為照顧自己的父親或母親突然離去,而喪失對人對物的興趣,不開笑臉,不思飲食,精神上受到嚴重的壓抑,一兒童長大成人後,畢生處世樂觀還是悲觀,待人熱情還是冷漠,為人多信還是多疑,這在很大程度上取決於他們出生後頭兩年中主要負責照看他們的人的態度。”
現代家庭教育中一個很大的問題是,父母可以為孩子付出生命,卻不肯為孩子付出時間和心思。
●不要把孩子輕易送回老家,讓老人或親戚幫著帶。要儘量想辦法把孩子留在自己身邊,最好能天天見到孩子。有實際困難,應該由家長去克服,不要讓孩子來扛。即使你和孩子生活在一起,也要注意,不要心裡只裝著工作和社交,僅僅拿出所剩無幾的精力和時間的邊角料來分配給孩子。不要對孩子的需求漫不經心,要認真對持和孩子相處這回事,不要讓你的孩子裡身於精緻的房間,卻成為精神上的“留守兒童”。
●如果出於客觀原因,必須要和孩子經常分離,也一定要想辦法儘量減輕和降低孩子在感情上的失落,比如提前讓孩子和爺爺奶奶或其他臨時撫養人建立感情,分別的日子裡經常給孩子打電話,多和孩子溝通,定期去看孩子,讓孩子感受到父母時刻在關心著他,儘量減少孩子的失落感。
●把養育孩子的責任推出去,這種教養方式對兒童的損害不會立即呈現,但孩子不會白白做出犧牲和讓步,任何不良的成長過程都會在他的生命中留下痕跡,成為日後影響他生命質量的一個病灶,同時也給整個家庭帶來好多麻煩。
家長在孩子嬰幼兒時期多付出一些辛苦,往往有四兩撥千金的功效。這個“付出”是天下最划算的“投資”。如果把這件事做反了,在孩子小時候不注意,不把教育孩子當回事,到孩子長大了,不知會有多少麻煩。有誰能把一張亂塗亂畫的紙擦乾淨呢?