1、孩子被比較會比較自卑-這樣孩子一種活在其他孩子的陰影裡，覺得自己沒有其他的孩子優秀，自己比不上其他的孩子，認為爸爸媽媽喜歡的是其他孩子。

2、孩子是獨立的個體-世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，就像世界上沒有完全兩個相同的孩子一樣，孩子是一個獨立的個體，要放大她的優點，尊重孩子。

3、比較是一種很傷人的教育方式-本來家長透過這種方式，是想激發孩子的好勝心，但事與願違，反而孩子現在更加的叛逆，所以教育要有方法。

首先感謝樓主邀請回答！我小時候總有個別人家的孩子比我厲害，比我優秀，比我更討我媽歡心。小時候“你看看人家誰誰誰考了100分，看看你考的”，“看看誰誰誰從來不用零花錢，你看看你”……長大了被比“你看誰誰誰一年給家裡拿了多少回來，你看看你自己還養不活”……唉，說多了都是淚

因為自己有著一把辛酸淚血史，所以告訴自己堅決不把我兒子與別人做對比。我兒子發育比別人要很多，別人一歲不到會走了，我們家16個月才會走。中間有著急，有焦慮，但卻從來沒有跟別的孩子對比過，我深知我的孩子一定可以，只要給他足夠的時間，他準備好了自己就會走了。所以過程當中，從來沒有催過他，從來不會對他說“你看看別人都會跑了，你還不會走”。因為我知道這樣不僅不能解決問題，更重要的是會影響我們之間的親密關係。正是我內心深處的那股相信他的力量，他慢慢的從會走一步到可以走一米，再到五六米，十米這樣，沒有依靠我們的力量，也不借助別的工具。

因為相信孩子，因為不對比，所以我們不著急也不焦慮，寶寶也不害怕，不畏懼。相信他會越來越勇敢。

被對比長大，這是肯定的，有人的地方就有對比，差別只是程度而已。

小的時候家長拿孩子比誰吃得好，長得更結實，上幼兒園的比誰更乖，上學了比誰的成績更好，朋友更多等等。其實孩子之間也比，比玩具，比吃比穿，比家長，比老師的關照等等。比対無處不在。

既然無可避免，我覺得要教育的孩子的是如何看待被比較這個問題。

首先，面對被比對要淡定，這就和人渴了要喝水餓了要吃飯一樣，人放到一起就會被比對，這是自然會發生的事情，不用害怕也不要反感。

其次，要對自我要有清醒的認識。自己是什麼樣的人，擅長什麼不擅長什麼。不擅長的地方大方承認，擅長的方面大方展示。

再次，對他人的對比行為予以寬容。每個人都有自己侷限的地方，當他人拿自己做對比的時候，要知道大多數情況都是無意的行為。人難免成為別人的標的。放寬心隨它去。

他人拿自己和別人對比，不要太在意。真要對比，和自己比，讓當下自己比前一天的自己好一點^_^

把自己的孩子與別的孩子對比，希望讓孩子感受到與別人的差距，從而激發奮發向上、努力學習的意願，這種做法在多數家庭裡都十分常見。在我們成長地過程中，家人這樣的比較也時常出現。

但不知道是否有從統計過，這樣的做法成功率有多高？還是反而會適得其反，讓孩子變得更加沮喪甚至自暴自棄？

個體心理學的創始人阿爾弗雷德·阿德勒在論述人的自卑感時說過：“每個人生來都具有自卑感，而正確地認識和對待自卑感，恰恰是激發人類超越自己，獲得優越的動力來源。但如果始終深陷於自卑而無法自拔，就會形成自卑情結，這樣就直到了事物的背面，讓自己失去了前進的力量。”

當我們希望孩子變得更加優秀時，讓孩子學習和了解優秀人物的做法，意識到榜樣的作用很有必要，但如果只是一味地將孩子與他人做比較，這樣就容易將孩子導向“自卑情結”的陷井裡。因為孩子會產生這樣的信念，“無論我怎麼做，你們都不滿意、都有人比我更好，那我還不如什麼都不做！”

那是否對孩子就放任不管，任其自由發展呢？當然不是，家長可以從這幾個方面加以引導：

家長可以告訴孩子，每個人在世界上都是獨立存在的，可以理解為同一個平面上不同的點，人與人之間都是平等的，只是現在所處的位置不同而已。對於自己，只要能看清自己現在所處的位置，找到自己前進的目標和方向，跟自己的昨天和過去相比就好。

家長可以幫助孩子首先設立階段性的目標，再學會在每一個階段性目標完成的情況下，對於完成的過程和結果進行分析和總結，對目標完成過程中執行情況進行分析，總結得與失。為下一階段目標的設定和執行提供依據和改進方向。

家長應該學會用正確的方式鼓勵孩子，教給孩子專注於改變的過程，引導孩子不斷地發現自己變得越來越好的地方，從而增強孩子的信心，提升孩子的能力。有效的鼓勵，無論是家長給予孩子的，還是孩子自我的鼓勵，對於孩子而言，就像Sunny和水之於植物一樣，是孩子成長過程中必不可少的動力源泉。

如果能做好這幾個方面，你的孩子還需要與他人比較嗎？

我就是這樣被比長大的，相信大多數人都有這個經歷吧！不管自己怎麼做，在父母眼裡就是比不上那個別人家的孩子 。別人家孩子考試考第一，別人家孩子個子高，別人家孩子聰明，別人家孩子……等等。

這雖然是一種激勵人的方法，但是經常用，經常拿孩子跟別人對比，很容易讓孩子產生挫敗感，讓孩子以為自己不管做什麼都比不上別人，很容易現成自卑的心理 。從小就是受這種思想長大的我深深明白這種對比的傷害，我從來沒有拿孩子跟任何人對比，每個孩子的個體差異不一樣，會的也不一樣。只要生長髮育正常，早一點，遲一點都沒事，何必比來比去。影響孩子的心理成長。