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1 # 小王子愛上狐狸
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2 # 也風吹
這真是個例，要好好的去了解一下，為什麼，醫院檢查一下，正常的應該不會，一般孩子最多是自律性差點，說話，精神不集中，失空肯定是有原因的，最好還是家長重視起來，看看孩子為什麼失控，找原因，才不解決問題
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3 # 寧太太的成長日記
看到的孩子有情緒問題，在我們大人眼中是“突然失控”，但其實孩子心裡，這些情緒早已在心中千百回打轉了。
在幫助孩子進行有效的情緒管理，有幾個步驟，以題主提出的問題為例來梳導——
1、幫助孩子認識情緒，標明情緒。孩子失控，是憤怒？難過？委屈？……找到情緒點，並用對應的情緒詞語標明。
2、幫助孩子透過語言表達情緒。表達情緒，假如孩子是難過，那種難過的感受是怎樣的？是像有石頭壓中胸口的？是悶悶的感覺嗎？
3、幫助孩子梳理情緒由來的前因後果。假如是難過，難過的原因是什麼？是家裡的事情？還是學業的事情？
4、幫助孩子發現釋放情緒。是因為家裡重要的親人離開導致的難過？很不捨得一直帶著自己長大的奶奶？……
5、幫助孩子為情緒事件提建設想法。難過是正常的，家長可以陪伴孩子一起感受這份難過不捨，同時可以寫信來表達對親子的想念等……
孩子突然情緒失控，一定是事出有因的，家長和老師都應該及時瞭解清楚，才會有方向去引導。一般來說，這個階段的孩子基本上都可以做到遵守課堂紀律。也許是孩子自身遇到了什麼讓他無法忍受的情況，才會導致情緒無法掌控。
我家孩子也是四年級了，雖然家長會上老師也說過，有部分孩子上課開小差，但大都與情緒管理無關。我想家長應該與孩子多交流溝通，瞭解他的感受，疏導孩子的壞情緒，而不是指責加打罵。他這種狀況，應該也只是偶爾，並非經常。情緒管理本身就是一個循序漸進的過程，即使是我們成年人也不見得能做得多好，所以家長真的需要多一點耐心。